孩子是天我是云读后感

《孩子是天我是云》一书是应彩云老师二十多年来教育实践的结晶，本书共由两大块的内容，一块是教育教学案例，另一块是教育随笔。作为新老师的我来说，这些生动的教学案例和随笔给了我很好的示范和启发。

看了应老师的教学案例后，我联想到自己的各类活动。在每个教学活动中谈话则是必不可少的部分，如何谈话、谈好话就显得尤为重要。在教学活动中如欣赏了一首歌曲后，我常会这样提问：

“这首歌好听吗”“这首歌曲的节奏怎样”等。但应老师说尽量使孩子可以依据自身的特点，将自己的有别于同伴的想法和感受表达出来，给孩子思维的空间，培养孩子多角度思维的习惯。所以欣赏歌曲后，我将提问改为“你有什么感觉？

为什么？”这样的谈论话题，孩子回答交流起来可以宽泛而不必拘谨。

同时应老师的一篇随笔《今天的老师更深情》让我深刻了解到了一个拥抱往往比任何表扬、奖励都来得温情。平时，那些不爱讲话，比较内向的孩子，我都没有主动地去关心他们。提问时，也总是挑选几个比较能干聪明的孩子回答问题或者表演。

表现的好，奖励他们时，也总是用小贴纸。其实，有时一个拥抱或许会更好。世界上没有人会拒绝拥抱，因为它有幸福的味道。

而我，此刻也想把这幸福的感受传递给我的宝贝们，让他们感受到老师的爱。