我们都会面临着一个又一个不尽如人意的环境，是埋怨，是悲观，是失望呢？失望过了，悲观过了，又能怎么样呢？我以前也有过这样的经历。
但人不能让环境适应自己，只能让自己适应环境，只有先适应环境，才能改变环境。人应该学会自我更新。今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发展、新的能力。
只有自己不断提高了，才会发现事物都是新的。当前人人皆知，没有爱就没有教育，但在爱学生时要讲究艺术、手段和方式。魏书生老师说“以德治教”，身教重于言教是教师必须时刻牢记在心，实践在身的。
当学生犯错误后，他不是责骂、体罚，而是写说明书，写心理病历。魏老师在书中也谈道：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。
如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”作为教师的我也跟所有教育者一样一直热爱自己的学生，但对于如何去爱却未做过深入研究，并且很多时侯学生一犯错，就大声斥责批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没有冷静下来想想，如何爱才得法，才能让这些需要更多爱的残障学生明白些许道理，懂得怎样做才是最合理、最正确的。通过对这一章节的学习，魏老师的方法真是多得数不可数，有这么多的方法去对待后进生，难怪会有这优质文档你我共享。
么好的效果。纵观自己的方法，多是训斥一顿，有时也好言相劝、讲道理，但效果不大，于是就会放弃或置之不理。今天魏老师的这些方法无疑是我怎样对待后进生的一盏明灯。
如果根据实际情况运用不同的方法去处理，我相信会有收获的。条条大路通罗马，这15种方法总会有它适用的地方。魏书生在大量的实践和摸索中，探索出了一条科学管理班级的途径和方法。
我想，也只是适合他那个时代，那个学校，那个班级。如果我们在实际的教育教学中，遇到了相同或类似的问题，不问缘由的直接照搬他的做法，效果恐不佳。因此，我认为，由于不同的时代，不同的地域，不同的学校，不同的学生，有着极为不同的具体情况，在实际的教学管理过程中，一旦我们遇到了和魏书生类似的问题，可以借鉴他的做法，但决不可一味的模仿和照搬。
每个老师有每个老师的方法，每个老师有每个老师的风格。什么样的方法和做法才是好的呢？伟大的***说过一句话：
不管是黑猫白猫，捉到老鼠的就是好猫。我想教学中也是这样吧！第。
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《魏书生班主任工作漫谈》读后感
放假了，又一次捧起 魏书生班主任工作漫谈 如饥似渴地读起来，精神接受着洗礼 滋养 提升。这本书中的内容就像一盏指路明灯，里面许多科学实用的工作方法值得我们每一位班主任学习借鉴，不过我最喜欢的还是魏老师的一句话 许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。魏老师用积极 民主 宽容 服务的心态面对学生，用...
魏书生《班主任工作漫谈》读后感
魏树生 班主任工作漫谈 看完之后。在这个学期，我读了魏书生的老师 班主任工作漫谈 我经常听到父母这样说 老师的判决是父母的前十名。通过作为班主任的头两年，我有了如此深刻的理解，班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生最有吸引力。他说 很多事情都无法选择，但你可以选择态度。你不能选择学生...
魏书生班主任工作漫谈读后感
第1篇 今天是星期天，我本该出去玩一下，放松一下紧张了一星期的心情，可是天公不作美，时不时的下会儿小雨，偶尔再飘一些。雪花。我的心情就想这天气一样晴不起来。既然出不去，那就得找点事干。打开这本书，看了魏。老师。的这篇文章，我的忧郁的心情不禁豁然开朗起来。魏老师常说，不是自古华山一条路，而是条条大路通...