可是为什么我会流‘眼泪’呢？为什么我哭了，而且哭得那么伤心、那么难过。可是怎么也看不到人们所说的美丽与富饶。
他说现在的小学语文课本已经失去了教育的意义，失去了真善美，他把语文课本比作毒品。想去以前常逛的书店翻两本漫画，谁知这里竟卖起了零食。这就是网络，初见时如灯火辉煌，繁花似锦，可是当一切的美好都散尽时，你会感到孤独，忧伤，寂寞，甚至会有一种莫名其妙的厌倦。
在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。马蹄扬起细小的沙尘，折射着觉觉月光，折射着一个安宁而美好的未来。曾有一段自己乖张的脾性全部爆发的日子，在那段时间连续看了小七的《大地之灯》和安妮宝贝的《莲花》。
我的心在流泪！我知道父亲是想让我高兴，让我不要产生压力。回想过往，自朝代出现，多少有才之士**臣所排挤，多少胸怀大志被皇帝埋没。
一个像夏天，一个像秋天在这个夏天气息越来越浓的时刻，校园里的黄角树拼命的落叶，匆匆忙忙的经过，多少次我内心也激动，想起自己曾经写过的一句话：你盛开，你凋落，我们从前经过，花一样的青春，花一样的岁月如歌。但同伴们的话又让我开始思考和叹息——我想找回原来真实的自己——用清洁、柔软、纯净、明亮的蛛丝编织出凄美得让人不得不哭的蛛网。
在当代文学作品中，《平凡的世界》无疑树立起一座丰碑。两人对局，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者，重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招之败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。可是，那一件事就像打了烙印一样印在三三脑中，使得三三终其所有也无法忘怀。
派来的公社书记说，虽然老革命在年龄上大你玉梅十五六岁，但老革命是把健康献给了新民主义革命，你难道不把青春献给老革命？玉梅觉得服从党组织的安排没错，就和老革命成了亲。最后的最后，时光静止，就在那一刻屏住呼吸，看水花酒落空中，然后四处飞溅，划出最优美的弧度。
又有多少次撕心的不舍之痛？我们总说不会忘记彼此，多少年以后的我们还会将对方记起吗？恐怕早已各奔东西了吧。
我也曾开玩笑似的对爹说：“爹，你要是把烟戒了我就把饭戒了。更是为了将来能出人头地。
后来同学们都笑我傻。”力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。
太阳温柔的晒着。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
”“你不是说大队统一用挖掘机挖吗？”“队长打了招呼，先让各家自行挖掘，过期没挖的，大队才用挖掘机挖。夜里，一个人坐在电脑前，只想写下琐碎的心情。
沙滩景，乐安江，让人温情脉脉；鹰岩洞，丹山峡，令**连忘返。霎时静谧了下来，**落地的声音一直“嗡嗡”地在两人耳边回响，伴随着激烈的心跳声。
《为什么设计》读后感
读书笔记，希望对您有帮助！为什么设计 读后感。导读 读书笔记 为什么设计 读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。为什么设计 读后感 看完这本书对于我来讲，仿佛是经历了一场关于世界观的革命。有很多时候都感觉是为了活着而生活，每天的设计也仅仅是工作而已，但是却又不甘心，曾经那个想改变世界的人...
胡适《为什么读书》读后感
今天看了胡适写的 为什么读书 获益匪浅。在论述为什么要读书时，他列举了三个原因。一是读书可以接受前人留下的知识财产，我们可以以此为基础将知识发扬光大，换句话说，就是 站在巨人的肩膀上可以看得更远 二是为了读书而读书，当你看不懂一本书时，应该暂时把这本书放下，看一看更为基础的书，待功夫成熟再看会那本书...
为什么是抚松读后感
其实教育还可以这样。读 为什么是抚松 有感。进入新学校研究院以后，部门的老师给了我一本 为什么是抚松 让我认真阅读，感受一下陆世德局长在抚松这片贫瘠土地上努力耕耘，收获教育喜悦果实的经历。这本书刚拿到手，并没有引起我多大的兴致，我随手翻了翻，几篇看过，发现这本书非同寻常。字里行间充满了一种朴素，踏实...