6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（ ）
a.毕竟 b.毕业 c.毕露 d.毕其全力。
7.下面词语中（ ）和“积极”搭配最合适。
a.配合 b.出发 c.举行 d.访问。
8.读一读下面词语，从感**彩上不同类的是。
a.饮水思源 b.忘恩负义 c.诡计多端 d.臭名远扬。
9.下列词语中不属于描写心理活动的是（ ）
a.兴高采烈 b.得意忘形 c.胆战心惊 d.足智多谋。
10.根据词语意思组词。
1）“屑”表示碎末，可组词；表示琐碎，可组词；表示认为值得（做），可组词。
2）“珍”表示宝物，可组词；表示宝贵的，贵重的，可组词；表示重视，可组词。
3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词；表示双方相持不下，可组词。
11.照样子，根据提示填写汉字组词。
1）例：蔬（菜） 珊（瑚）
懒（ ）玲（ ）吩（ ）叮（ ）催（ ）追（ ）
2）例：明（暗） 黑（白）
反（ ）是（ ）胜（ ）高（ ）开（ ）
3）例：朴（素） 明（亮）
静（ ）错（ ）愤（ ）积（ ）堆（ ）
12.选一选，填一填。
1）这个问题如何解决，还需要好好（ ）一下。
2）大家朋友一场，万事好（ ）
3）会议上代表们各抒己见，共同（ ）城市发展的实施方案。
4）祖父（ ）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。
5）那时的我，真像死了母亲似的那样（ ）
6）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（ ）
13.补全词语，完成练习。
负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名。
处心积心旷神津津有相为命难以信。
1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。
2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。
3）与词语“津津有”结构相同的词语有、。
4）用“相为命”造句：
5）以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是。
6）“津津有”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
14.读句子，在括号内填写“千x万x”的词语，使句意通顺。
1）说了这么多，难道你还不相信，我说得都是的事实。
2）峰顶的景观令人叹为观止！
3）快逃吧！说不定什么时候会有杀来。
4）官兵们经过终于疏通了河道。
5）我心里的汇成一句话：祖国万岁！
15.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。
1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。
2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干。
3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。
4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。
5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理，携手乡亲们共奔小康之路。
16.看拼音，写词语。
wéi djī zhrì qzhí wèi dì tú
chù dòng wán zhěng huáng hūn yōu rán lóng zhòng
bèi yǐng jiàng lín róng shù huāng táng zhǐ dǎo
pò jibì nàn jí shshū shì yíng huǒ chóng
dà yàn piàn kè fǎng wèn chōu xiàng jì sù
17.写出下面词语的近义词。
寻常平稳召集允诺—（
照看感激爱惜警觉—（
18.写出下面词语的反义词。
寻常平稳召集热情—（
僵硬破坏错误光滑—（
部编版五年级上册词语
托物言志原原本本心旷神怡。借景抒情一五一十急急匆匆。美中不足心灵手巧蒙蒙细雨。借物喻人乐观豁达不可计数。朴实无华勤勤恳恳应接不暇。默默奉献干干净净面面相觑。不图虚名成家立业清清晰晰。不计名利恋恋不舍大呼小叫。开门见山晃晃荡荡鲜花怒放。平淡无奇花花绿绿喷薄而出。神气十足无拘无束读书明智。又细又亮成天成...
部编人教版五年级语文上册 词语练习
词语。一 读读写写 词语盘点 中的词语。二 把词语补充完整，再选择自己喜欢的两个词写话。瓜烂 光 彩 有味如 似 篇 律 欢 合 书 画颇负 望相 天 地安然 断 连古 今 不容 心 手 不绝不 声 一如 上加 来 方 破烂 众 拱 情 意 珍 宝前 后 力挽 精图 任 道 山倒 以继。三 写出下列...
部编版五年级语文上册词语解释
词语解释。津津有味 趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。催促 指促使赶快行动 推动从速去做。欣赏 指领略观赏，也指认为好和喜欢。酷爱 指极其爱好 非常热爱。哭哭啼啼 断断续续的哭泣，没完没了。断断续续的哭泣，没完没了。兴旺盛衰 指人与事变化发展的各种情况。消遣 指做一...