2024年小学五年级语文期末试题精编版

发布 2023-11-19 04:10:06 阅读 1743

新人教版小学五年级语文期末试题

(a)考试时间:40分钟评价。

1、 读拼音,写词语,注意把字写正确、写美观。

jù pà yú lè shū lǐ pàn duàn

bǔ lāo fēn fu hùn luàn qí miào

二、补充四字词语,并选择你喜欢的一个词写句话。

呕心( )血能书( )画安然无( )

大显( )手星罗棋( )雪上加( )

不同不绝小心( )

三、选择合适的词填空。

如果……就…… 无论……都……

1.小时候,我( )对什么花,( 不懂得欣赏。

2.( 你发现走这条路不通的话,( 可以走另一条试试。

欣赏观赏。3.我喜欢( )这些意境深远的画。

4.这花真美!我要好好( )一番。

四.读句子,体会写法上的特点,再照样子写一句。

1.你喜欢的书就像一个朋友。

2.当水鸟站在枝腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

五.补充句子,展示积累。

1下笔如有神。

2.一日无书。

3.欲要看究竟。

4切切思乡情。远离故土的人总会思念家乡,宋代诗人王安石这样表达自己的思乡之情。

5.我还知道( )代诗人( )这样表达思乡之情:

六.阅读天地。

一)课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实、埋在地里,不(象像)桃子石榴苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱(慕幕)之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辩辨)出来它有没有果实,必(须需)挖起来才知道。

1. 在括号中标出正确的字。

2. 这段话把和作对比,说明花生的特点。

3. 你身边还有哪些人或物具有花生精神呢?写一写。

课外阅读。从前,有母子两人。有一年遇上大旱,(棵颗)粒未收,家中粮只够一个人食用。

于是,母亲对儿子说:“孩子呀,现在家中缺粮,如果我们娘俩吃的话,都要饿死;不如这样,我(已己)活了70多岁了,你还年轻,改天你把我背到深山里葬了吧。”

儿子不愿意,可粮食越来越少,母亲苦苦(哀唉)求,他终于同意了。

这一天,雪呼呼得下着,儿子背着母亲向深山老林走去。

山越来越深,雪越来越大。……走着走着,儿子忽然发现母亲用手(拆折)着树枝,不断往雪地上扔。

儿子觉得奇怪,便问:“妈呀,你都要死了,还折这些树枝干嘛?”

母亲说:“孩子呀,我是怕你扔了我以后,自己找不到路回家呀!……

1、给短文加一个合适的题目。

2、给文中括号里使用恰当的汉字打“√”

3、真是天下慈母心啊!面对生死抉择,母亲把生的希望留给了儿子,自己选择了死亡,就在临死前,还为儿子不迷路而想尽办法。请你用画出母亲的做法。

4、如果你是那个孩子,面对这样一位伟大无私的母亲,你会怎么做?

7. 妙笔生花。

母爱的深沉与宽广,伟大与无私,让人震撼,让人感动,其实我们每个人都是在阳光般的母爱的沐浴下长大的,你能通过生活中的一件事来表现妈妈对你的爱吗?注意把事情写清楚具体。(左右)

五年级语文试题 (b)

考试时间:40分钟评价。

1、 读拼音,写词语,注意把字写正确、写美观。

wū yán líng hún zào yīn shíjiàn

jǔ sàng zì háo fēn biàn guò lǜ

二、补充四字词语,并选择你喜欢的一个词写句话。

( )然大物牵( )挂肚颇负( )名

不言而( )低头( )节水( )石穿。

心()手() 不断 ( 断( )连。

三、选择合适的词填空。

尽管……还…… 既……又……

1.我们( )要有来自母亲的力量,( 要有来自父亲严格的要求。

2.( 这位隐身人难以对付,人们( )是想出了许多**它的办法。

赞赏赞叹。1. 面对如此情深的一对父子,人们( )不已。

2. 他一定会比母亲更加( )我这首精彩的诗。

4、 按要求写句子。

1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写一句)

5. 补充句子,展示积累。

1. 春风又绿江南岸。

2. 行人临发又开封。

3. 浮云终日行。

4. 世上无难事。

5.书也,善读之。

6. 我喜欢的关于读书的名言警句还有一句:

六.阅读天地。

(一)故事重现,填一填。

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。他 ,双眼 ,衣服 ,到处都是从文中描述时间变化的词语中,我们体会到父亲从所填词语中,我们可以体会到父亲。

课外阅读。天鹅的见解。

一匹骏马在湖边饮水;一条鲫鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔下来,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔是多么快活呀!”

骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原悠闲地散步,我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说:

“瞧我这水晶宫,既安全又舒适,你们谁能比?”

一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说:“我习惯在天空飞翔,常在陆地散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错,我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,都很快乐,何必各执一词,争论不休呢?

”听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着脸撒腿就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……

1.短文中的角色有你印象最深的角色是 ,它喜欢的生活方式是。

2.天鹅的见解是什么?请用横线画出来。

3.从短文中摘抄4个你喜欢的词语,试用其中一个写一句话。

摘抄。运用。

4.读了短文,你对“快乐”有什么新感受,请写下来。

8、 推进一带一路建设既要妙笔生花。

校本课程教材生活中的你一定是个快乐的孩子,请你写一件令你快乐的事情,让大家共同分享,注意要围绕“快乐”来写,把事情写清楚具体,写出真情实感。(左右)

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