班级姓名学号：
一、第一部基础题（每题6分共60分）
1、用“——划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。
2、按要求写词语：
3、连一连。
4、照样子写句子。
5、我会给加点字注音。
6、按要求改句子。
1、修改病句。
（1）我们必须讲卫生的习惯。
（2）这部电影对我产生了兴趣。
2、扩句。（1）风筝飞上了蓝天。
（2）红军消灭了敌人。
3、把句子补充完整。
（1）电脑不仅可以写字、画画，（2）春天一到，4、改写句子。
（1）万丈朝霞把她的脸照的红红的。（该为“被”字句）
（2）大片大片的雪花飘落下来。（该为比喻句）
7、选词填空。
8、选词填空。
9、根据课文内容填空。
10、把诗句补充完整。
二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）
1、阅读短文，回答问题日月潭简直是人间仙境。那儿环境宁静景色宜人在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面上的青烟还没有散去，隐隐约约的还看得到天边的星辰和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她好像被上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。
2、我能阅读短文，回答问题。
有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(jìn jìng)艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì cì）候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！
”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。
”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！
我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
三、第三部分作文（24分）
1、作文天地。
我们每天都生活在学校，对校园的一草一木都非常熟悉，今天就写写你的校园吧，题目自拟。
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