思想品德第一课课后练习题。
一、填空题。
1、进入新学校，新的环境，同学们会产生与小学时期不一样的感觉，这一切变化可能会让我们有点展现在眼前的一切都是。
2、中学生活新的变化表现在以下几个方面：在中学，学习科目增多了。在中学，学习难度加大了。在中学的要求高了。在中学，社团 。
3、学校适应是指学生的适应情形。
4、面对陌生的同学，只要交出献出热情，保持同学之间的我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。
5、只要我们积极、主动学习，调整好寻找到建立起 ，认识新知的喜悦、探索成功的自豪、青春激荡的豪情就会与我们紧紧相伴。
6、只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生驶向成功的彼岸。
7、主动参加可以帮助我们更快适应新生活。
二、单项选择题。
1、升入初中后，标志着我们的人生道路上出现了（ ）
a、转折点 b、新起点 c、新困难 d、人生低谷。
2、初中学习与小学学习相比，具有以下新的特点（ ）
学习科目多学习内容多，难度大老师的讲课速度快课外活动大大增加家长和老师的督促少，课后作业多、作业形式多样。
a、 b、 c、 d、
3、刚进入中学，很多同学都有自己的想法，下面几位同学的想法，你认为正确的是（ ）
a、小明认为只要学习好中考科目就行了，其他科目没有必要去学。
b、小顺认为一定要努力完善自我，使自己适应社会发展的需要。
c、小彬认为中学生的主要任务是多结识更多对自己有利的朋友。
d、小兰认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人。
4小丽说：“新学期考试了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（ ）
a、 让家长给她换个老同学多的学校。
b、 换一个老同学多的班级。
c、 主动去认识新的同学，结交更多的朋友。
d、 把学习搞好就行，不用认识那么多人。
5、“我为我能够成为七年级某班的一员感到自豪”。这说明我（ ）
a、能正确评价自己
b、已有良好的学习习惯
c、已适应了学校的新生活
d、有集体归属感。
6、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大的变化，一切变化都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（ ）
a、积极适应新生活。
b、积极让新生活适应自己。
c、任其发展，得过且过。
d、能适应则适应，不能适应就不适应。
7、欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去上学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，你会对她说（ ）
a、既然不喜欢这所学校，那就赶紧转学。
b、其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了。
c、你慢慢就会发现生活中很多的乐趣，你就会喜欢这所学校的。
d、转到很多认识的老同学的班级。
8、刚刚成为中学生的小红，面对新的环境和陌生的面孔，既感到新奇，又感到紧张和不安，你认为她应该（ ）
尽快熟悉自己所在学校和班级，积极适应新环境。
珍惜新起点，用积极乐观的心态迎接新的初中生活。
顺其自然，延续小学的做法。
主动结交新朋友，珍视新友谊，与新朋友结伴健康成长。
a、 b、 c、 d、
9、上初中以前，王晓一直都是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，成为了一名普通的中学生，王晓感到很失望，她常常想念小学的老师和同学。对此，正确的认识是（ ）
a、王晓感情丰富，情绪多变。
b、怀念过去，这是人之常情，无可厚非。
c、王晓尚未适应新环境，应及时调整自己。
d、新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活。
10、你可能已经适应了新的学习环境，也可能还有这样或那样的不适应，你认为下面的调节方法中哪一项不正确（ ）
a、主动调整，计划和安排好学习和生活。
b、积极参与到班级活动中去。
c、在老师的监督下被动学习。
d、增强自己的生活自理能力。
11、上中学后强调自主学习，因为自主学习就是（ ）
一种自愿选择的学习自觉地进行学习摆脱依赖他人的学习摆脱父母、老师和同学的学习。
a、 b、 c、 d、
12、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ）
a、不听这位老师的课，另请家教补习。
b、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补。
c、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法。
d、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己。
三、多项选择题。
1、我们迈着青春的脚步走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新的变化，这些新变化，将使我们（ ）
a、站在新的知识台阶上。
b、获得更多的知识。
c、有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质。
d、应接不暇，无法适应新生活。
2、小明同学刚刚随父母从外地来到惠州，来学校的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深低下了头。从此，只要课堂上轮到他发言，他就心里发慌、面红耳赤、呼吸困难，一句话都说不出来。这说明（ ）
a、小明的个性太强，不合群。
b、小明的性格不稳定。
c、小明存在着恐惧心理。
d、小明有严重的心理问题。
3、进入初中后，学习情况变化了，科目增多了，老师讲课的方式方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受，我们要（ ）
a、依靠家长的辅导。
b、一切听老师的安排。
c、主动迎接学习的新挑战，积极寻找到适合自己的学习方法。
d、做学习的管理者。
4、小兰进入中学后，面对中学生活的新的环境，新的要求，你的建议是（ ）
a、自觉遵守规章制度。
b、尽快建立新的人际关系。
c、依靠父母和老师的帮助管理学习和生活。
d、主动迎接学习的新挑战。
5、在建设和谐班级的过程中，我们应该（ ）
a、珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊。
b、重视新友谊，就应积极主动地维护新友谊。
c、与同学和睦相处，共同发展。
d、不与同学交往，避免不必要的麻烦。
四、简答题。
1、开学了，满怀希望进入中学，可是刚刚过去一个星期，李磊就感到无从适应，一个星期那么多的科目，那么多的作业，不知从何下手；校园、教室、桌椅都比小学大了一号；老师的讲课方法感觉不习惯，一时接受不了；面对课外众多的兴趣活动，图书馆琳琅满目的杂志、资料，不知作何选择，少了父母老师的唠叨还真不习惯呢！
1）、请你从李磊的中学变化，结合自己的感受，说说小学和初中生活相比有哪些不同之处？
2）、请你为李磊尽快适应中学的生活提几点建议？
五、分析题。
进入初中以后学习任务加重，但每个同学都有自己的学习方式。黄灿把自己的生活、娱乐、学习安排的井井有条，并把握好学习的各个环节，不仅学习成绩优异，而且兴趣爱好也日渐广泛。然而，谭慧则不同，做功课很马虎，甚至抄袭他人的作业，并且经常熬夜玩电脑，上课则无精打采，成绩很差。
1）、结合上述材料，分析他们两个人的学习方法分别有什么不同？
2）、这个事例给你什么启示，请结合你的学习生活，列举出至少三个良好的学习习惯帮助谭慧同学？
思想品德第一课练习题
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