我们的国庆节。
密州路学校。
五、十邱天野。
哈哈，同学们盼星星盼月亮，终于把这个国庆七天假期给盼到了。今天是国庆假期第一天，也是我们伟大祖国的第六十四个生日。
我早早地起了床，并且把妹妹也叫来，对她说：“你知道今天是什么日子吗？”
妹妹疑惑地说：“嗯，什么日子？别打扰我睡觉。”我说：“哈哈，告诉你，今天有人过生日！”
一听这话，妹妹像打了鸡血似的，一下子蹦起来：“谁过生日，有蛋糕吗？”
我立刻给了她一个暴栗，说：“就知道吃！你干脆以后做美食品鉴员，天天吃，吃不够！”
哎呀，别说了，到底怎么回事？”妹妹急迫地问。“今天是中国成立六十四周年，是第六十四个国庆日。”“哎呦，我都忘了，快快快，扫地。”妹妹立刻下床，拿起扫把就干活。
行了，扫什么地呀。我有一个想法，可好玩了，你过来，我跟你说”
哈哈，早说嘛，看我的。”妹妹立刻明白。
刷刷”几声，一个长方形“旗子”完成了，当然，那是由灰尘组成的，现在就差五星了。
妹妹不知从**弄了个五星状的模子，“**”几声过后，一个“五星黑旗”就完成了，够创意。
要是能升起来就好了有了！”我忽然想到了一个玩法，立刻拉着妹妹，拿起家里的小五星红旗，拔腿就跑。
我爬上了树，把红旗用绳子固定在树上，然后跳下了树。看着在风吹下飘舞的红旗，我们不禁唱起了国歌：“起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火”在歌声中，那红旗仿佛越来越灿烂。
我们的国庆节
单元目标 1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2.认识国旗 国徽，知道我国的国名和国庆节。3.尊敬国旗 国徽，为自己是中国人而自豪。4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。设计构想 本单元共设计两个主题。主题一 我们的国庆节，主要是让学生感受国...
我们的国庆节
我们的国庆节 教学设计。教学目标。情感与态度 感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。行为与习惯 升国旗 奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立 脱帽 行礼等。知识与技能 知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。过程与方法 让学生在教师的引导下，从活动中感受 体验国庆的欢...
我们的国庆节
我有一种预感我们的国庆节是 生不如死 的，因为现在的作业已经这么多了，放假这么多天，作业肯定更多了。很多同学也很担心这一点，午休的时候大家都纷纷讨论了起来。明天就是国庆节了！不知道老师会布置多少作业！是啊，要是作业少一些，那么我们的国庆节可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作业那么多，我们的国庆节就成...