精彩课堂培训心得体会

发布 2023-11-07 22:50:03 阅读 9228

今天巩主任为我们做了构建精彩课堂的精彩报告,作为一名一线教师,课堂是我们的主阵地,构建精彩课堂是我们一直探索的目标。聆听了巩主任的这次报告,让我对精彩课堂的构建有了新的认识。

精彩课堂构建标准“三有”:有序、有趣、有情。“四度”:把握好目标的准确度、增强方法的灵活度、提高学生的参与度、落实目标的达成度。

我们课堂上老师的角色变了,教与学的方式变了,我们对课堂关注的重点也要改变。要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动,学生的情绪状态要关注,老师要激发学生的学习动机和兴趣,叫有趣。就是激发学生以饱满的精神状态投入学习之中,对学习保持较长的注意,具有好奇心和强烈的求知欲,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考。

另外,课堂上还要有情,老师要善于换位思考、转变老师与学生的角色,通过语言文字,真情关爱学生,师生共情。在课堂上鼓励学生敢于提出疑问,引导学生解决疑问,让学生不气馁,适时加油鼓劲。这一切都是老师在用语言激励,引导,用真情关爱孩子。

我们的课堂还要“活”,”灵活”。首先是方法灵活,学生思维活跃,师生灵动,课堂开放。其次是适度控制,使课堂又活又实,活而不乱,不“跑野马”,该落实的知识、方法、技能、

情感态度等方面都能落实。第三是切入点要新,更吸引人,有更多**的价值,出其不意,与众不同,环节奇特。第四是注重价值,即真正把问题“弄清”,不做花架子,不**与本学科无关的问题,做到知识清、方法清、思路清、环节清、渗透点清,一节课学到了什么,师生心里清清楚楚。

在课堂上我们还要观察孩子的参与度和目标的达成度。除了要把握教学内容外,还要对学生进行密切的关注,了解每一位学生的课堂表现,激励与赞扬并重,鼓励胆怯的学生参与课堂活动,表扬课堂表现优秀的学生,同时可以在课堂上适当地穿插一些易围绕知识点开展的辩论,这样能极大程度上调动学生参与的积极性,以达成我们的教育目标。

总之,学海无涯,做为一名教师,仍然需要不断地学习,这样才会有所提高。在教学过程中,需要竖立尊重生命、尊重教育事业的观念,在提升专业知识水平的同时,不断充实自己的头脑和心灵,尽量做到愉快地教,愉快地学,在快乐中完善自我,完善他人。

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