随着中国现代化进程的发展，教育在我国各类事业中的地位和作用明显加大，人才也正在成为我国综合实力和发展潜力的一局，由此体育在教育中的作用更加被人们所极其重视。接下来就紧跟着第一***的脚步看去一起一下关于体育优秀教师心得体会范文吧。
学校只我一人专职体育，很多时候都是自己在学校里闭门造车，自己的发散思维发挥的也不太好，有些时候极其是急人，不知道该如何是好，没有一起分担和无商量的同事，很多事情都是自己一味的盲目顾全大局遇事，所以一直以来都急著有出去学习的机会，哪怕东侧只是去附近的学校学习，争取到这次市县省优质课评比学习的机会，自己是很兴奋的，本身自己对课堂教学，对讲课这方面就不精通，能去省里各个市里选拔出来的高手讲课，这个机会真的是来之不易，这要感谢领导给我谢谢的这次学习的机会，让我有幸参加了山东省小学体育教师优质课的观摩，在青岛欢度了快乐、感动、充实的一周，运回的是沉甸甸的收获和思考。现将本次活动的心得体会向大家做一汇报交流，供大家交流**。
这次共上了文化课五十节精彩的体育课，有传统的田径课、篮球课、足球课、武术课，也有新兴的运动项目。由于是两个场地同时进行，所以只能迁就一个场地的课，其中印象最深的是哈尔滨的《快乐足球》，济南的《前滚翻》，潍坊的《篮球行进间运球》，淄博的《跨越式跳高》等。每一节课，我都被老师们所营造的大气、流畅、和谐的课堂所感动，孩子们和老师融为一体，老师们靠着课堂，课能上到如此境界，我感受颇深！
淄博体育老师的完全放手，让课堂成为高中学生自主学习的主人，青岛体育老师以自己完美的链接让的感受到体育锻炼我们完美境界。在听课过程中，我始终被老师们感动着，感动于老师的天南千里，收放有度，感动于大学生灵动思维，勇于创新，感动于老师的激情投入，生机勃发，感动于教师对教材的理解，大胆的创新，完美结合。
我本人尤其欣赏济南体育老师所讲起的《前滚翻》这节课，听完这节课，让人有豁然开朗的感觉，原来体育课还可以这样上为，上得如此从容不迫，上得如此兴味盎然，上得如此富有激情。由这节引出了我对体育课的一些思考，这节课之所以这么让我们觉得震撼人心震撼，觉得耳目一新，就因为它是一节体现体育课改精神实质的课，它让我们对体育课改的理论有了更加直观的感性的认识。亲身的接触和感受，使我受益匪浅。
具体体现在：
一、教学理念的新。
1、以学生为本。教师的教学设计是指由全体学生，教学指导、教学评价等都考虑到每一个家长。
2、培养学生自主**、合作学习能力。教师们在教学中借助折叠海绵垫这一器材，为学生创造自主**与合作学习的时间和空间。
3、多元的评价。教师能在教学中这种方式注意评价方式的多元化，学生自评、生生互评、教师点评等，既有终结性评价，也有过程性评价，以评价教育引导学生更好地更好完成学习任务。
4、是“用”教材理念的体现。教师在教学中，对教材展开了二次加工，或使教学内容更贴近学生，更贴近生活实际，更能激发学生的学习好感。
5、教师角色会发生了彻底的转变。我所感觉到张老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的引导，让学生自已的获取知识。指明学生提要求，而自已却和其他同学按要求做动作，不但活跃了课堂气氛，而且也体现出教师角色的转变。
6、教学方法的型态转变和课堂形式的个性化。打破了传统的讲授法和练习法的课堂教学，而是综合运用了观察法、实验法、小组合作学习等多种教学方法，磨练了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果，在教学中，尤其给学生创设观察的真实世界情境和思考的余地，让他们有机会发现问题、提出结构性问题和解决问题。授课采取各种形式的课堂活动来教学，活跃了课堂气氛，真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。
二、课堂教学布局合理、紧凑。
课的教学层次十分鲜明；各教学轮次合理之间以也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然；能够把握重点，突出难点；且时间分配恰当。
三、教师的语言。
教师对学生说出问题给予肯定，让他们得到心理上的满足，从而使学生始终以积极的状态参与学习过程。真正把自己看作是和学生平等的一员，和学生“平等对话”，全神贯注地聆听，并及时作出回应，热情、全面地对每一位学生的学习表现略加评价，激发学生的欲望。
四、课后放松活动。
很多老师都会利用**放松操来进行放松活动，表演的性质比较高，而且学生的身心并没有完全受到转紧，在这节课中课后的放松活动尤为让我们在场的社区活动所有老师所震惊，**和肢体的结合再完美不过纯净了。
总之，参加省级小学体育优质课观摩之后，使我清醒认识到，讲课教师的教学设计都是从学生的角度设计课堂活动，一般是情境导入、重难点突破、梯度练习、小结巩固、布置作业。而好课都在重难点突破、梯度练习、小结巩固上采取了新方法，尊重了儿童的认知规律，达到了良好的效果。
今年又入选了三次24学时的培训，羽毛球、游泳、足球以及教师礼仪等，对我来说收获颇多，培训中吕主要首先对体育与健康课程标准的老师特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学市场化改革与创新必须遵循体育教学青少的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的根据创建以及编写依据、体育教学内容与体育教学行为的区别、现阶段评价体系的衰减等方面做了详尽的讲解。
其次，聂老师重点讲解了，当前辅导员在日常在工作中工作中礼仪、仪表等所要注意及要掌握的事，分析了一个体育教师所处的位置，要做到先做人后做事。同时还要求教师们动手明确要求写一写，多写反思、思考、建议，提高教科研水平，**、案例要有自已的独立风格，个性，和实效性。
在技能教学课时，3位老师向我们教授了游泳、足球、羽毛球技术技能，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
本次培训给我许多思考，深刻的体会好好到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师小学教师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？
怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还必须自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了风险问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还**表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，需注意又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要改采不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，在教学中，田径教学是我们班主任同一个教师最为头痛的，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我切身感受了田径、重新认识了田径教学。杨教授教授采用实例、用肢体语言、示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面陷入僵局展开了阐述，让我明白“草拟教学目标是一个技能，好的目标可以鼓励你，目标制定的不好会套住你”。通过这次培训，对于我来说是一次动人的电源充电机会。
步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何开始实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，不断提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。这次国家提供给我们提供了这个再以学习、再提高的机会，让我们能会聚在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了整体素质。
坚信我们确信通过本次培训对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。我要在今后的中不断学习业务知识，大幅提高自身的教学素养，研究现代教育教学理论，而使学生从心底里认定[要我学到我要学]英国教育家吉诺特多年的教学结论；授课的成功与失败，我是决定的因素，我每天采用的方法和个人的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。
身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让学生翻脸，也能使他们开心，能伤人也能救人。可见我们教师驾驶着很大的使命。这次培训精彩纷呈，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习不断提高的平台。
培训职业培训中专家们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。
最后，在培训中我还认识到在教学中要学员关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的的知识基础和生活经验……是一节成功教学内容的必要基础。通过这些五天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的国际视野，就丰富了我的实践经验，更让我的人生观得到了升华，使我对棋牌教学有以使了更新的认识，更加热衷于教育工作事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己贡献的第二份力量。
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