让学习成为一种习惯。
富平中学。李永强。
二零一五年八月二十三日。
让学习成为一种习惯。
—岗前培训学习心得体会。
李永强。八天的学习紧张而短暂，但这八天的学习的确是从未经历过。八天里，听取了五场报告会，经历了四个下午的评教评学活动，接受了两次试讲。感受非常深刻。
作为一位长期奋战在教学一线的高中数学教师，自认为平时对自己高严要求，工作负责，成绩斐然，有时甚至觉得自己是个“人物”，在教学中用自己的一些老本点缀课堂，自以为是，以为是教学艺术的提高！在教研上，评教评学活动中能说几句模棱两可的评价，以为自己是“专家”，和别人“做”了个课题，有点沾沾自喜。殊不知，真是鼠目寸光，坐井观天而已！
今天，回望这八天的所见所闻，梳理这八天的所思所感，得到一个结论：到了富平中学，要有归零心态，唯有虚怀若谷，海纳百川，学习，学习，再学习，引用发言教师董焕维的话就是：“让学习成为一种习惯。
”首先，这是八十万富平人民和3.36亿人民币对全体教师提出的要求。富平是个国家级贫困县，所有公职人员的工资主要靠国家的转移支付解决，**对教育如此的大手笔，前所未有。
可见关注度极高，社会影响极大。作为富平中学的一名教师，工作中的一点成绩和一点纰漏，都可能引发一定的社会效应。因此，教师要认真学习教育教学常规管理制度和班主任管理制度，全员育人导师制度。
努力实现课堂教学中的“四个五”的要求，以及其他具体要求，努力提升富平中学教师在人们心中的形象，从而奠定富平中学在富平人民心中的地位，为实现富平中学成为渭北名校奠定基础。
其次，这是学校三年实现跨越式发展对全体教师提出的迫切要求。刘校长提出“发展学校，幸福教师，成就学生”的十二字办学思想，其三，这是教师本人能否在富平中学立足并形成竞争力的要求。虽然公选老师中有我等平庸之辈，但更让我看到的是更多的优秀教师，他们有一定的教学思想、独特的教学风格、超强的教学能力、自己超强的亲和力和非凡的人格魅力。
最后，这也是教师个人能否更好的实现学生的发展和自身专业发展效益最大化的要求。
学什么？政治理论素养要提高，教育教学理论素质要提高，为人处事的艺术要提高，最重要的是教学能力的提高，和育人能力的提高。
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感受非常深刻。作为一位长期奋战在教学一线的高中数学教师，自认为平时对自己高严要求，工作负责，成绩斐然，有时甚至觉得自己是个人物，在教学中用自己的一些老本点缀课堂，自以为是，以为是教学艺术的提高！在教研上，评教评学活动中能说几句模棱两可的评价，以为自己是专家，和别人做了个课题，有点沾沾自喜。殊不知，真...
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经过了这次学校组织的培训，我很满足，跟着学校的脚步我在一点点的告诫自己我需要学习的还有很多，培训当中发生了很多事情，我觉得这次培训经历相对来讲让我感觉很珍贵，但是培训当中我实实在在看到了不同的教育理念，随着学期的到来，我想我要做的就是这些，我要做的就是在训练中看到这些事情，这些都是弥足珍贵的，培训不...
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