【篇一：仲裁庭模拟**程序】
仲裁庭模拟**程序。
一、角色。仲裁员：3人，其中1人为首席仲裁员，坐中间。
申请人：1人（名为周平）
被申请人：1人或2人。
申请人委托**人：1人或多人。
被申请人委托**人：1人或多人。
其余人员可以作为证人出庭作证，或者作为旁听。
二、**程序。
（鉴于知识水平与场所限制有所简化）
1、准备阶段。
书记员：（1）申请人（姓名或单位名称）诉被申请人（姓名或单位名称）（案由）争议一案，仲裁庭审即将开始。请双方当事人及各自委托**人按指示牌就座，旁听人员进入旁听席就座。
（2）核查双方当事人及其他仲裁参与人员到庭情况。
申请人、被申请人、申请人委托**人、被申请人委托**人，第三人、其他仲裁参与人。
（3）宣布仲裁庭纪律。
（4）报告首席仲裁员（仲裁员）仲裁庭准备工作就绪，请**。
2、庭审阶段。
首席仲裁员：
（1）宣布**。
（2）宣布仲裁庭组**员。
（3）核实双方当事人、第三人及其**人的身份。
（4）上述人员经本庭核实，符合法律规定，可以参加本案仲裁活动。
（5）宣布当事人在庭审活动中的权利和义务。
仲裁员：（1）申请人宣读劳动争议仲裁申请书。
（2）被申请人宣读劳动争议仲裁答辩书。
（3）第三人陈述意见。
（4）仲裁员明确本案争议的焦点。
（5）请各方当事人当庭举证和质证，请各方当事人依次出示相关证据并请各方当事人进行质证。顺序为：按照申、被、第三人的顺序进行。
即申请方出示相关证据、被申请方出示相关证据、第三方出示相关证据，同时由出示证据方说明其所出示的证据有无异议？
（6）对所认证完毕的相关证据，由仲裁庭予以确认并当庭宣布认证结果。（有效、无效、待查）
3、庭审辩论阶段。
（首席）仲裁员：
（1）现在进行仲裁庭辩论。辩论应围绕本案争议的焦点进行，发言时简明扼要，避免重复，并不得进行人身攻击。
（2）由当事人分别发表辩论意见，各自的委托**人进行辩论。
3）仲裁庭辩论到此结束。
4、调解、裁决阶段。
（首席）仲裁员对本案进行小结，就双方争议焦点分清是非，明确责任（必要时可休庭合议）
（1）依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》的规定，仲裁庭处理劳动争议应当本着自愿，合法的原则先行调解。请问各方当事人是否愿意调解？（申请人、被申请人、第三人）
（2）如果调解成功，仲裁员当庭宣布调解书，并制作调解书当庭送达各方当事人，同时宣布闭庭。
（3）如果当事人均不愿意调解或调解不成，首席仲裁员直接宣布休庭进行评议。
（4）继续**，然后宣布裁决，如不服裁决，当事人有权在收到裁决书之日起15日内向xx法院起诉。询问各方当事人是否听清。如果裁决内容属终局裁决，也应告知当事人相应的救济权利。
（5）各方当事人及**人阅读，补正仲裁庭笔录并签字盖章。
（6）劳动争议仲裁委员会仲裁庭现在闭庭。如没有当庭裁决的，应为休庭。
篇二：模拟法庭课程总结】
中国劳动关系学。
china institute of industrial relations
法学一班第三组。
暴三虎1190301106
林丽1190301092
张璨1190301094
刘冰琰1190301100
刘超模1190301093
甘露1190301091
柴亚东1190301107 院。
劳动模拟法庭》心得。
模拟法庭课程总结。
对于劳动模拟法庭最初的感觉，那就是浪费时间，搞不懂为什么还要在学生都在为将来而忙碌时，还要安排这样的课程。但是到了真正上这个课时，才发现自身还有许多需要提高。以前模拟法庭时，自己都是坐在下面做看客，总以为坐在上边就是照本宣科，很简单的一件事情。
而这次课程，我做了一次仲裁员和法官，才体会到看似简单的一件事，做起来还是很难的，在把握整个审判的节奏上，在对案情审理时的提问上，都需要法官很高的业务素养，以及自身对法律的深刻理解。这次短暂的模拟法庭，让我深刻体会到实践出真知，平时在书本上学到的知识，要会灵活的运用到实践中去，纸上得来的终觉是浅的，多参加此类实践才能更好地提高自己。——暴三虎。
这次的模拟法庭课程给我的心得体会：不仅在理论方面，也在实践方面有更深的体会。
从劳动模拟法庭的程序，以及法律理论的运用，在法庭模拟过程中，庭审准备、公布**、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，我在其中担任书记员的角色，看似简单但是操作起来却没有那么容易，在庭前的双方当事人诉讼文书的送达，**的公告调查笔记的整理，证据的整理，庭审过程中的笔录整理，庭后诉讼文书的送达等一系列卷宗的整理，在别人眼里简单而轻松的角色其实背后也存在很多的繁杂而不易的一面。不过，大家也都很辛苦，既要写起诉书、答辩状，并且证据整理也是很复杂的工作，与当事人也要参与诉讼**人的各种工作，在庭审过程中也要对对方当事人提出个各种问题进行解答，并且法官在主持整个模拟法庭中起到启动整个庭审的作用，并且在庭前庭后也需要做大量的工作。确实，每个角色在一次庭审中都起到不可忽视的作用的。
——林丽。六次劳动模拟法庭课程，让我学习到了很多，刚考完司法考试，对法律理论和知识都有了更深的了解，这次司法考试劳动法也占了不少知识，让我更加看到劳动法的重要性。劳动模拟法庭这门实践课，不仅能加深我们对劳动法律知识的了解，而且能提高我们的实践能力，为将来进入社会从事法律行业特别是劳动法行业有很大的帮助。
在这六次课中，我们去仲裁院和法院各旁听了一次，收获很大。然后就是我。
们同学分组进行模拟仲裁和模拟法庭，这是我收获最大的地方。小组中各成员分工配合，我一次当被申请人，一次当申请人，两次案件不一样，让我站在不同位置，以不同的角度处理问题，多方位地学习了相关实践经验。
最后一次课，老师请来了一中院的一名法官，来给我们最后一次模拟法庭进行现场点评。这位法官不仅对当场模拟的情况进行了点评，而且结合自己的庭审经历和生活感悟给我们交流了一下，这可能是我经历的最有意义的一次专家点评。
总之，在这几周的劳动模拟法庭实践中，经历了很多，也收获了很多。感谢同学之间的帮助与合作，感谢学校对我们的支持，更感谢***的教导和付出，谢谢！ —张璨。
模拟法庭是一个全新的了解和认知法律的过程，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加与法律相关的工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。
通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加深刻的认识，为今后的学习奠定了良好的实践基础。
我们这次模拟法庭不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。
活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！——刘冰琰。
这个课程给了我们很多学习的机会，在六次课中，我们进行了两个的观摩；实践性强，分组进行模拟仲裁和模拟法庭。在老师的辛勤指导下，以及所有组员的共同努力，我们完成了每一次的课堂任务，不仅学习了知识，而且运用了知识，同时通过组内成员间、组与组之间的交流，提升了个人的能力和素质。通过这个课程的学习，有很多的体会，首先是我们应该保持一颗好奇的心态去学习，这会让我们更能发挥主观能动性，积极、主动、高效地学习；第二，要有团队意识，注意团队内的互助，这不仅能融洽团队关系，而且能使每个成员都参与，相互讨论、相互促进；第三，我们要懂的在工作、学习前制作一个完善的计划分工，让工作和学习顺利进行。
在日后的学习工作中，我们都得保持一颗好奇的心，一颗团队的心去琢磨，去学习，为自己的成功打下坚实的基础。——刘朝模。
劳动法作为我们学校和系里的特色课程，开的课较多，理论课基本把劳动法领域的课程充分囊括，但在此之前仅仅只是停留在理论学习的层面上，虽然有些实践但远不如实际的仲裁和庭审来的真切。个人认为劳动模拟法庭的课程安排还是比较好的，一次冲裁旁听一次庭审旁听再加上一次仲裁模拟一次庭审模拟，这么一轮的课程下来，对于劳动冲裁和庭审的流程都能有个比较好了解，之后的模拟能通过之前的旁听把整个程序加以巩固和掌握，并且在模拟的过程中能将自己之前所学的内容学以致用，将理论转化为实践，进一步充实自己的理论知识并且提升自己的实践能力。不过，在这个课程中，模拟的案件由于是复印的卷宗，查看起来较为费劲，并且将审判的案件拿来仲裁的模拟，并不能起到最大的模拟作用。
但总体上看，作为一门特色课程，劳动模拟法庭这样的课程是必不可少的，带来的帮助也是显而易见的，因此这门课程也有必要继续开下去并加以建设。——甘露。
作为一名法律专业的大学生，特别是学习劳动法方向的法学学士，不但要刻苦学习法律理论知识，还要刻苦锻炼法律实务工作能力，这两者缺一不可。为此，学校在大四上学期为我们开设了劳动模拟法庭这门课程，它为我们提高这方面的能力提供了现实的途径。
虽然只有短短的六周课，但在***的帮助和指导下，我们也学到了很多知识。一次去海淀仲裁院观摩，一次去海淀法院庭审旁听，都让我们亲自接触和了解了真正的劳动争议处理过程。我们同学分小组进行劳动争议仲裁模拟和法院庭审模拟，也进一步提高了我们处理劳动争议到了实践能力，更能加深我们对相关法律法规特别是劳动法和劳动合同法的实体和程序内容的理解。
可以很负责任地说，这几周的课程是很有用的，虽然它安排在大四这个毕业或考研的关键时期。
具体来说，这次劳动模拟法庭课程的实践活动，搞得非常成功，在***一丝不苟的指导下，在各小组成员的共同努力下，模拟仲裁和模拟法庭课程再现了我国现阶段真实的审判活动全过程，让准备从事法律工作的同学们，获得了一次难忘的实践经历。它不久提高了我们运用法律知识分析问题，解决问题的能力，也增加了我们学习的乐趣。
各小组通过两次劳动模拟仲裁和模拟法庭的实践活动，使大家跳出格式化的法律条文和理论的框框，在实践中熟悉、掌握具体的运用法律过程，并在具体的运用法律过程中，巩固已掌握的法律知识，促进了理论化、体系化的书本知识转。
化为具有可感性、实用性、可操作性的具体实践能力，让书本中的理论在实践活动中得到检验。通过这次模拟法庭的实践活动，增强了大家的法律意识，使大家不仅培养和巩固了用法律解决实际问题的思维方式，同时还掌握了运用法律解决问题的方法，缩短了法律教育与法律实践工作的距离，使我们较深刻地体会到理论与实际的差异，对继续学习法律有很大的帮助。
特别是最后一节课，***请来了一中院的一名法官，他指导了另外两组同学的模拟法庭，并给以我们深刻的点评。他以自己的审判经历告诉我们一些道理。他的那句话让我很有感触“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，他告知我们，在学校学的知识在将来的法律实践中远远不够，要多经历多实践。
碰巧的是我们那组模拟的“齐长利案”刚好是这位法官亲自审理的案件，他告诉我们该案的一些审理情况，以及他在该案中的心得看法，也让我对案件有了更深的认识。
2019家庭心得体会
三一文库 心得体会 心得体会范文 目录。1.2019家庭心得体会。2.家庭教育讲座心得体会。3.母亲家庭教育心得体会。4.家庭教育心得体会发言稿。膝下的孩子已过六岁，是我们生命中至亲至爱的六小龄童。从他呱呱坠地，到呀呀学语，蹒跚学步，到走进幼儿园快乐成长，这一路的风雨携行，让我们对 父母 这个眼有了...
心得体会2019家庭教育心得体会
导语 心得体会就是一种读书 实践后所写的感受文字，怎么样写好心得体会呢，以下心得体会范文 2018家庭教育心得体会 由我们为您精心提供。说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语 蹒跚学步，到如今的小小...
学习王庭虎事迹心得体会
在巍峨的大巴山深处，有一位个子不高 少言寡语的汉子，他自从1988年入路来到这里后，27年里，他用双足当工具，巡查的线路累计超过12万公里，相当于一个人走了10趟长征路。他守护着襄渝线一段最难维修的线路，实现了27年安全无事故。他就是西安铁路局安康工务段普通养路工人王庭虎。8月27日中国文明 王庭虎...