梅河口市双兴中心校朱文秀。
为了提高老师的计算机操作能力，提高教师的整体素质，2023年10月18日。我校进行了计算机培训。经过不到半天的计算机学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！
这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过培训，我学习了word的操作。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。本次我校组织了这次培训，我积极参加。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。
对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过卢主任的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何进行页面设置，如何做文章格式还有怎样做**封面。
学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成学习任务。
为了使所学的知识运用到教学之中，我经常与大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交。
流一下，可以让自己更好的掌握知识点，并运用到实际应用中。通过这次培训，使我学到很多计算机方面的知识，同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
英语培训心得体会。
梅河口市双兴中心校朱文秀。
目前，以汉语和英语同时作为学科教学媒介的“双语教学”在全国呈现蓬勃发展趋势，这是我国教育适应经济全球化发展需要的必然选择。所以我校这学期也开展了双语教学，为了提高双语教学的效果，我校的校长于2023年11月6日亲自为我们十二个班主任进行了英语课堂用语培训。通过培训和课堂实践，我认为在教学中应经历这样三个阶段。
第一，渗透阶段。这一阶段的双语教学目的主要是为我们提供一些机会接触英语。教学中一般是以母语为主，适当渗透英语。
包括1.用英语板书书本中的大小标题、关键词及专业术语。2.
重点难点用汉语讲解、分析，非难点的专业性不强的用英语讲，如课堂组织用语、导言、结束语以及学生熟悉的内容。 3.课堂上鼓励学员用英语回答，教师或其他学员用英语回答。
第二，整合阶段。这一阶段主要是让我们学会如何用英语来表达数学的有关内容。教师在教学中，将汉语和英语整合起来，不分主次，交替使用，互为主体。
第三，思维阶段。这一阶段的主要教学目的是让老师学会用英语来思考解答问题，使学生在学习使用英语的过程中形成英语思维，能够在英语环境中学习和工作。这一阶段的教学一般是以英语为主，汉语为辅。
通过这次的培训及实践，我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
计算机培训心得体会
计算机培训经验。计算机培训经验。无论现在还是将来，每一个教育者都应该不断地强化和 充电 以便不断进取和创新，而不被社会淘汰。经过14天的学习，我感受到了学习的快乐和成长的快乐。这就是学习和快乐！当今社会日新月异，高科技的发展要求教师掌握一定的计算机知识，利用网络教育资源为教学服务，促进学生发展。教育...
计算机培训心得体会
信息技术与远程教育应用能力培训总结。大五里完小刘晓青。在11月份我参加了这次培训，虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分认识到了自己在计算机应用与网络方面存在很多不足。培训使我的眼界开阔了 思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。作为一名信息技术教师，我应以这次培训为契机，积极接...
计算机培训心得体会
培训以前，我几乎认为，掌握了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学，甚至我们对doc ppt xls文件的制作和利用，也与掌握相去太远。当然，教师培训的真正目的并不是仅仅...