2024年学校教学交流心得体会

观摩了xx中学的跑操，在路上看了xx中学学生的精神面貌，他们中是没有散漫和无精打采的。很显然这些学生都是目标明确的，知道自己想要的是什么，现阶段最应该做什么。

我始终觉得与其拿个鞭子在背后鞭策学生前行，不如拿个胡萝卜在前方来得有效。所有工作的开展应该先从思想工作开始，一个人只有认知变了，行为才能真正的改变。一直以来我们都过多的关注学生的行为的分数，而忽视了学生的精神和心理。

只告诉他们该怎么做，却没让他们认识到为什么要这么做。xx中学学生投入的学习状态和高效的生活状态绝对是发自内心的，这是认知支配行为。

三、团结就是力量。

衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧，值得我们效仿。他们共同研究教案，集体备课有成效，特别有利于年轻教师成长。这一点我们历史组从高一以来就开始轮流集体备课，而且扎实备课，真正把集体备课落到实处，发挥了全组教师的智慧与力量，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高。

论搞应试教育的手段，xx中学并不是一个传统的强手、老手，并不内行。既然不是应试教育那一套，那么xx中学的经验应该是极具推广价值的。如果能把这一经验弄清楚，并加以推广，对我们在普通高中开展素质教育，对我们的孩子们，应该是一件功德无量的大事。