泪水与喜悦交汇——记三下乡社会实践。
时间如流水，转眼，一切只剩下回忆。十天的实间，很短很短，短到我们屈指就能数完，十天，又很长很长，长到能让我们用一生去回味。这十天，就这样，伴着欢笑与泪水，植根于我的梦。
虽然时间在无情地流逝，但我们三下乡的点点滴滴仍历历在目，感受也永驻心间。回想起那十天的三下乡生活，每天都过得很充实，每天都收获感动，那一张张可爱天真的笑脸是我内心最美丽的记忆。
大学生三下乡为的是更好地让学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能领略到当中的道理！2023年7月15日早上8点，我怀着无比激动的心情终于踏上了暑假三下乡的征程中。
此次三下乡我们去的是雷州英利镇中心小学。虽然我对这个活动有无限的期待，心里仍不免有些许的紧张，或者可以说是担忧，因为第一次参加这样的活动，缺少经验，而我自身又面临着三大挑战。挑战一：
全然陌生的队员。由于之前的种种原因，我没有参加队员见面会和出征仪式，所以我刚开始连队长是哪位都不知道，加之我本性好静不喜交谈，接下来十天的相处对我来说，的确有点困难。挑战二：
支教。虽说我们此次行动的主要目的是支教，但对于我们大一的学生来说，是挺陌生的，一来我们还不知道怎么准备课件，怎样的课件才是有质量的，课件与上课是怎样有机结合的。。。这些问题困扰了我很久；二来我们没有参加过多少实践，平常在学校也很少锻炼，我们甚至还不知怎么在课堂上把握好时间，所以说，要真正去上好一节课，的确难倒了我，有时还担心自己会怯场。
挑战三：新闻稿。新闻稿不是挑战，写好新闻稿就是不折不扣的大挑战。
身为中文系的学生，按理说写一篇文章不是难事，况且我们都有学新闻稿的写作，但那些都是纸上谈兵，要真正付诸实践，而且还代表着一个团队来写稿子时就有点吃力了，偏偏我们还是福彩公益团队，这就意味着我们新闻组工作任重道远，说实话，刚开始我自己心里真的没底。
正所谓兵来将挡，水来土掩。虽然有挑战，但属于我的三下乡活动如火如荼地进行了。还记得第一次站在讲台上，听着那群可爱的学生高喊老师好时的激动与满足；还记得翻书上网找资料来写新闻稿的艰辛；还记得我们28名队员共进晚餐的喜乐融融；还记得我们师生结伴到广场去跳舞的快乐；还记得领导来参观时我们忙做一团的紧张气氛；还记得那个简单的师生见面会，还有那个雨后的快乐运动会；那个成功的文艺晚会；那天离别时的依依不舍。。。
许多许多的记忆就这样与英利镇中心小学结合在一起，与那些简陋的楼房、亲切的队员和那一张张可爱天真的笑脸紧紧相拥。泪水与喜悦交织，最想说的一句话还是时间过得好快，十天的暑假实践活动就这样结束了。从开始的喜悦好奇到如今的怀念不舍，种种感想在这短暂而又漫长的十天里，从我心里飘过飘过，难以忘怀。
十天的时间犹如白马过隙，真的很不想离开英利镇，不想离开那里可爱的孩子，不想离开那个飘着笑声的校园。出发时我是上车就睡着了的，在回来的路上，我一点睡意都没，我望着车窗外，想看清那里的每一样东西，想记得那条通往小学的道路，可是，两个多小时的路程，伴随我的是绵长的记忆和不断涌出来的泪水。这十天的实践活动，我收获了很多很多，有友情，有经验。。。
这次的三下乡活动，不仅仅是一个好的学习平台，更是我们锻炼自己、感触社会的一个很好的机会。通过这次的三下乡的活动，在许多方面我都得到了提高，简略总结有四个方面，如下：一、合作能力。
我们的队伍由不同学院不同班别的同学组成，但在英利中心小学里，我们就是一个集体，各种工作的开展都离不开我们每个人的努力，而要想工作有序进行，我们需要合作，互帮互助，携手共进退！的确，我们也这样做了：有同学在教学上有困难，我们一起想对策解决；面对突如其来的变故，我们共同面对，各个组也尽量配合着工作，争取我们的计划顺利同步进行。
我从中真正体会到“集团”这个词的含义了。二、动手能力。对于我们大学生来说，最欠缺的或许就是自己动手的能力，而在三下乡活动中，一切只能我们自己动手搞，把课室改造成宿舍，自己布置各种会场，自己与校方协调各种事情，自己去找来锅、煤气瓶等，甚至我们的一日三餐都要自己动手煮。
有很多队友以前是衣来伸手饭来张口的，突然要帮忙煮一大帮人的饭菜，确实为难了他们，但这也是锻炼啊！我在期间真的锻炼了不少。三、不断地学习新的知识。
在学校里，我们学到的知识是在书本里面的，而在三下乡的活动中，我们学到的是责任、感情、任务。是的，面对着一群求知若渴的孩子，你不得不时常充实自己，担负起“老师”这个衔头，所以我们懂得了时刻把责任背在身上。在那间小学校园里，面对着一群活泼的小孩，我们一起上课，在知识的殿堂遨游，我们一起玩游戏，欢笑声响彻古老的校园，当我们离开时，他们哭着叫我们别走。
十天时间把我们师生的心紧紧捆在了一起，让我们这群大学生懂得了师生情，懂得了去珍惜这份难忘的情谊。期间，还有很多新鲜的东西是学生教会我们的，他们比我们想象中还要聪明，还要时尚，这也改变了我们对小学生的固有看法。四、应变能力。
计划永远赶不上变化：连续几天的阴雨差点冲坏了我们原先的计划，幸亏我们各个组互相配合着工作，才使下乡进度如期进行；出外宣传却得知村民只说雷州话，听不懂普通话，难道真的要鸡同鸭讲吗？我们当机立断，叫回休息的学生，请他们做我们的小翻译家，幸好他们很乐意。。。
很多事出乎我们意料，但我们随机应变，过关斩将，总算圆满完成了三下乡的任务。
转眼，一切早已改变，可我总觉得，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别却在今天，十天，不长，收获的感动还在心底回荡，十天不短，回忆绵绵无绝期。十天后的今天，我们留下希望，种下祝福，带着微笑，开始了新的征途。这次活动中我们做得可能还有很多的不足，我也发现了自身的许多缺陷，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整的实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，它使我们知道在学校要更加认真学好理论知识并付诸实践，有益于我们将来为社会更大的贡献！
虽然本次“三下乡”已圆满完成，但“三下乡”的路还长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。期待，下一站的精彩！
10中本4班陈金小。
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