“三问”活动的主要内容是:1、回头看,问自己只有这些问题吗?2、左右看,问自己也有这些问题吗?3、向前看,问自己下次党组织会批评的还是这些问题吗?
在这次党的群众路线教育实践活动个人自我剖析材料中,我认识了自己的许多问题,但是我相信我自己身上肯定还会存在其他的很多问题,这就需要不断的反思自己,同时让同事们、同学们多帮我指出问题。比如:今天我让同学们帮我指出问题时,有一位同学就提到我在课堂上讲课的时候没有使用普通话。
针对这一问题,我将努力改正,学习普通话。同时注意在使用普通话教学的时候要流利,流畅。不能因为使用普通话教学就影响自己的教学效果。
在党的群众路线教育实践活动的讨论会、批评和自我批评活动中,我认真听了每位同志的发言。听完后,我发现在青年教师出现的问题中我一般都存在。比如青年教师普遍反映不愿意当班主任。
主要是觉得当班主任要处理的问题太多,压力太大,害怕自己应付不过来,所以总是想逃避。针对这一情况,在会后,我同青年教师一起商量在今后的工作中要互相监督,互相帮助,争取早日改正这些问题。
在我自身的问题中,有很多问题需要我长时间的去学习和改正,所以我认为有些问题可能会一直存在。因为学无止境,比如在提高自己的专业素养方面,我就需要不断的学习。作为一名专业课教师,必须跟上时代的发展,科技的创新。
这就需要自己不断的学习,有时候会出现慵懒散的现象。我不能保证自己完全克服这个缺点,但是我将努力做到。如果中途有懈怠的情况发生时,我希望党组织和同事们能够尽快的对我加以批评指正。
在剖析材料中发现的一些问题我正在整改中,或者已经整改完成,我相信在今后的党组织批评会中不会再出现这些问题了。
通过这次“三问”活动的开展,对自己又有了一些新的认识,对自己的问题也有了更多的了解掌握,对自己的整改也有极大的帮助。通过认真学习使我认识到:我党的崇高的世界观、人生观、价值观是无坚不摧、无往不胜的精神力量。
作为党员干部,从自身做起,加强党的意识,端正党风,遵纪守法,实践党纲,爱岗敬业,无私奉献,为人师表,终生学习。在群众中树立起先进性、先锋的标杆,让群众感到党员是勇往直前冲锋陷阵的先锋。要做学生的公仆,为上级分忧,为更好的发展贡献力量。
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