高效课堂专题培训心得体会：高效课堂，势在必行。
高效课堂专题培训心得体会：高效课堂，势在必行马存斌 20xx年8月10日至13日，由原州区教育局组织我们参加了《深化教学改革推进高效课堂》专题培训，主讲的专家团队有李炳亭，杜金山，王红顺，李平，何文，韩世文，郑骊君等人员组成。 通过四天的培训学习，我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
听李炳亭教授的《课改——教室里的革命》，使我们认识到教师角色应变化，要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。学生是课堂教学的重要资源，要确立先学后教的课堂结构，把以教师为中心变为以学生为中心，树立以学生为主体的教育观、教学观、生命观，培养学生乐观积极的性格、诚实执着的品格和自尊自信的人格。我学习到了先学后教、少教多学、学为主体、师退生进、评价先行模式跟进等课改共性经验。
对我的课改有很大的指导作用。 观摩韩世文老师的“小组初建”活动课，使我了解了高效课堂的重要元素就是学习小组，学习小组保证了学生的合作学习，起着组织作用、帮扶作用和氛围作用。“小组合作学习模式”打破了传统的课堂教学模式，给课堂注入新的活力。
通过观摩我了解了小组初建的方法步骤，懂得了小组划分的原则。这对我今后的课改提供了方法指导。 听专家王红顺的报告，学习了高效课堂誓约和特征，使我进一步明确了高效课堂操作的原则，高效课堂的方法和高效课堂与传统课堂的异同。
学习了高效课堂的八个流程，使我对高效课堂的操作有了更进一步的理解，学习高效课堂流程的注意事项，为我们今后实施高效课堂指明了方向，减少了失误。学习了导学案的编制，让我重新认识了导学案的编制方法，认识到自己对导学案编制的不足，为我们今后编制导学案提供了理论和方法指导。 观摩了李平老师的高效课堂，更加直观地看到高效课堂的操作流程，即：
创设情境、引出课题—出示学习目标—学生自学，对子对学，小组群学—展示—学生总评，教师点拨—小结，拓展，提升—反馈检测—小组个人自我反思。这对于我们实施高效课堂提供了实践指导。 听杜金山校长的“高效课堂的动力机制及评价原则”讲座，使我认识到中国传统教育的种种弊端——应试教育，只注重知识不重视人的发展。
这对于我们教育工作者提出了警示，促使我们反省自己的教育教学工作。认识到评价一堂课应该是“学生学得好、学生发展得好、教师发展得好”的“三好”合一的课堂。 通过学习后，我理解的高效课堂就是在课堂教学中，通过学生积极主动学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效益发展。
教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的协调发展。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学、乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
在四天的学习中，我也有一些困惑，如，怎样在大班额教学中实施高效课堂？如何让学生真正做到“先学”?时间如何安排？
学校如何评价教师教学成绩？等等。
高效课堂专题培训心得体会 高效课堂,势在必行
高效课堂专题培训心得体会 高效课堂，势在必行。高效课堂专题培训心得体会 高效课堂，势在必行。马存斌。宁夏回族自治区固原市彭堡中学 2014年8月10日至13日，由原州区教育局组织我们参加了 深化教学改革推进高效课堂 专题培训，主讲的专家团队有李炳亭 中国教师报总编辑助理 编辑部主任，高效课堂倡导者 ...
高效课堂专题培训心得体会 高效课堂,势在必行
如果对您有帮助！感谢评论与分享。高效课堂专题培训心得体会 高效课堂，势。在必行。导读 本文高效课堂专题培训心得体会 高效课堂，势在必行，仅供。参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。高效课堂专题培训心得体会 高效课堂，势在必行马存斌。宁夏回族自治区固原市彭堡中学 2014年8月10日至13日，由原州区...
高效课堂专题培训心得体会
高效课堂专题培训 心得体会。大兴安岭实验中学 西校区 王玉杰。二 一三年八月二十五日。高效课堂专题培训 心得体会。大兴安岭实验中学 西校区 王玉杰。2013年8月23日至24日，在我区教育主管部门的安排下，我参加了 高效课堂专题 培训，听取了几位资深教师对于打造高效课堂的理论与经验介绍，我的内心深有...