xx年11月4-6日，我有幸到保山市腾冲县考察学习，我校一行18人在历时三天的考察学习中，我们先后听取了固东中学校长、中和中学副校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了两所中学的特色办学及文化氛围。考察了中和中学的学生伙食团情况，并听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。
疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的奉献精神和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、加强师德教师，营造尊师重教良好氛围。
固东中学做到了进一步加强师德师风建设，建立了师德师风建设领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，分管副职具体抓”，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同教育改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，全校广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。高素。
质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。造就一支高素质的教师队伍，是教育发展的重要保证。就我校一小部分教职工现在的情况来看，在师德方面还存在一些问题，我们有义务把腾冲教师的做法介绍给他们，使之成为一名合格的教育工作者。
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的固东中学和中和中学的校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、格言警句随处可见。
校园宣传栏里有教师的先进事迹、书画作品等各种荣誉展示；也有学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着管理者为师生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对师生的身心健康成长、才能的展现无疑是一种促进。也就是我们王永成校长时时关注并亲身力为的校园文化建设工作。
三、精细化、规范化管理是学校发展的有力保障孟子有云：不以规矩，不能成方圆。一所学校的发展离不开学校制度的健全和完善。
中和中学出台了一系列的考核措施，本着“队伍结构优化，分配制度公平”的目标，修订和完善了《教学成果奖励条例》《工作量考核条例》等制度，为创建工作注入。
了新的活力，也为教师的成长开通了渠道。此举，为学校精细化管理添上了浓墨重彩的一笔。
为了调动广大教师的积极性，激发教师的工作责任感和成就感，形成教师与教师之间竞争氛围，学校在开学初制订了相应的激励措施：开展“文明办公室”“先进教研组”“最佳贡献奖”“最佳辅导奖”“师德先进个人”“教科研先进个人”等评比，这些措施增强了学校教师的团队意识，激发了每位教师争先创优的精神。
我校也因该推进规范化管理，但它是一项长效工程，必须持之以恒，坚持数年，才能大见成效；学校文化管理的实施更需要一个相对较长的时期。因此，加强和改进学校规范化管理是一个永恒的命题，我们应当将其作为“质量立校、管理兴校、文化强校”的治本之举，长计划、短安排，稳扎稳打，才能真正取得规范化实效。
四、教师要有责任心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。
这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出教师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次赴腾冲考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。
通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，发扬奉献精神和吃苦耐劳精神，努力提高教学质量，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
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