为了进一步推进eepo有效教育研究，提升教师们的教育理念，更新教学方式，提高课堂有效性。12月25日上午，江西上饶县教育局特邀请了孟照彬教授和他的团队专家给全县小学教师开展全县课堂教学改革既“eepo有效教育”专题培训活动。活动分为理论学习与实践研讨。
孟照彬教授围绕主题“平台互动式的课型方式”，给大家进行理论知识讲座。他采用“eepo”特有的**结构式、气泡图等多种形式，结合课例深入浅出的阐述了“平台互动式的课型方式”有效教育的概念、类别、特点，让老师们了解了平台互动式课型课堂教学流程，即：筛选关键目标—构建多向度平台—交互一一点评。
并讲解模块教案和团队组建的重要性。
理论培训后，老师们**了几节平台互动性课后，老师们展开团队组建训练及研讨，9人一小组，各组设计一个平台互动片段，在明确分工，用标准性平台或倒置性平台评课，老师们热烈交流讨论，各抒己见，以气泡图的方式将本组的核心问题呈现出来，展示在黑板上，每位老师浏览所有信息后，找出与自己产生共鸣的问题。随后，各小组汇报员向大家汇报本组研讨成果，就设计问题进行争论，郑志虎校长进行精彩点评。老师们受益匪浅。
最后，孟教授对今后eepo实验工作提出了具体要求。要求教师们继续借助有效教育实验这个专业成长的平台，不断总结实验过程中的经验与教训，运用平台互动式的课型方式，结合学校的特色，相信经过大家的共同努力，各校教育教学得到进一步发展。
通过培训学习，老师们已意识到“eepo有效教育”的交互式。
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课堂的优越性，对有效性教学有了更深层次的思考，老师们在有效的教学中，与孩子分享学习的快乐，在教与学中共同成长。
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有效学习培训心得体会
通过本次有效学习的培训使我受益匪浅，不仅让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的教学工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇。在这里 几点自己的感悟 一直以来觉得自己只是一名普通的小学英语老师，对自己总是很放松。可是在我听完专家的讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要...
学习EEPO有效教育心得体会
数111班练东生 eepo有效教育包括思想 理论 方法三大体系，涵盖教学 学习 评价 备课 管理 考试 课程 教材等多个方面，包括要素组合课 平台互动课 哲学方式课 三元方式课等十大主流课型。eepo的核心是 有效教育 的思想，是 效率优先 过程优先 的英文缩写。该理论提出优质课要达到六项指标 知识...
教师有效教育培训心得体会
7月7日 9日，我有幸参加了 学习方式 课型方式 评价方式 研讨及教学实践展示活动，并由此产生了对我校实施有效教育的审视。对有效教育的认识 1。有效教育是集中西方最优秀的教育理念和教育方法，经孟照彬教授重新整合 创新，并在10年的实验探索中形成的精华之作。2。有效教育为理想的素质教育和现实的应试教育...