六年级作文我的姥姥

我的姥姥，今年已经六十多岁了，她中等个子，一双算不上大的眼睛，在一幅老花镜的后面，更显出深深的眼袋，皱纹已悄然爬上了她的额头和那饱经风霜的脸上，像是记载着她几十年来的风雨历程，也像是那岁月老人留下的永恒诗句。姥姥的头发是自然卷曲的，看上去中真美。一双粗糙的手上一根根血脉清晰可见。

从她斑白的头发，深深的鱼尾纹，长满老茧的双手，不难看出，她善良热情，勤劳简朴，有坚韧不拔的毅力和吃苦而劳的精神。

姥姥天生是乐天派的性格，热爱生活，不服老、不服输。虽然年近古稀，但对生活中流行的东西都很在行。在我的印象里，姥姥什么都会，什么都能干，什么都能干得好。

一般的老年人，不会用手机，不懂发短信，不知道网络，但我的姥姥在这么大的年纪不但会这些新生事物，而且还为了我学会弹钢琴。

在我四岁的时候，姥姥为我买了一架钢琴。并请老师教我弹钢琴。老师每次上完课都要留下课后作业，可是我课下怎么练习呢？

于是姥姥就在老师上课教我的时候，站在老师身边认真地认，仔细地看，有不懂的地方也诚恳地向老师请教。

我常常为了弹钢琴和姥姥吵架。一次，我为了有时间玩，不按节奏弹跳，就成心越弹越快，姥姥告诉我弹的不对，我发了脾气，和姥姥顶嘴说：“弹得快怎么啦！

”，姥姥说：“弹琴就得按照书上写的节奏弹，要不然就乱了。”我还顶嘴说：

“怎么乱了，怎么乱了，我就这样弹，这还有我的创新呢。”姥姥听完后没有发脾气，而是坐在我弹琴的位置，说：“这样姥姥弹一首你最喜欢唱的《弹起我心爱的琵琶》，你唱好不好。

”姥姥一边弹，我一边唱，唱着唱着，姥姥越弹越快，我都没法跟着唱了，我急了说：“您弹得太快了，我没法唱了。”姥姥哈哈大笑说“你不是说弹得快没关系吗”。

这时我意识到我错了，姥姥说：“好了，我们娘俩一起研究一下，怎么把这一小节弹好。”我就站在她的身边，看着姥姥一边用正确的指法弹奏，一边指出我错误的地方。

我站在那里，听着姥姥弹奏出的动听的琴声，心里面很惭愧，姥姥已经那么大年纪，也是第一次接触钢琴，对很多新的钢琴知识也是从头学起，一点也不比我多，但姥姥总是在平时认真练习，复习老师讲的要点，有不懂的内容也向小学生似地给老师打**，不耻下问，直到弄懂为止，然后再指导我练习。并且现在弹得比我还好。

我觉得自己做了不该做的事情。我明白了因为是姥姥和我的学习态度不同，所以学习效果才产生了差距，现在我要端正学习态度，对节拍、节奏、调式、速度等都一丝不苟，并把这样的精神用在学习各种知识上，认真做好每一件事。长大以后，不管能不能当成**家，我都会感激姥姥的。