年级：六年级。
作文类型：其它。
作文字数：劳动实践。
一个阳光明媚的星期一，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地，这可是我期盼已久的。
在大巴车上，我们有说有笑，终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做**仪，我心想：
这次我一定要把**仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做**仪时要把木条锯成15厘米大小，还有再锯一块比15厘米多6厘米的木条。
”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、锯，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我很快就把木条锯好了。
接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把**仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。
但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
吃完饭后，我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人，先系一个扣，接着系平结，最后系小主人的手和脚，一个小珠人就完年级：六年级。
作文类型：其它。
通过这次去劳动基地学习，使我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。
六年级劳动实践教案
种菜的工具和过程。教学目标 1 认识种菜的常用工具及其用途。2 了解种菜的一般过程及各程序的要求。教学重难点 了解种菜的工具和过程。教具准备 工具实物。教学过程 一 情景导入。工欲成其事，必先利其器。要想种好菜，必须先了解和熟悉一些常用的工具。同时你有没有观察过你的父母种过蔬菜，他们一般按照什么样的...
小学六年级作文 劳动
劳动。同学们，你们劳动过吗？我相信你们一定劳动过，如果没参加过劳动的同学，就赶快去劳动吧！因为劳动里面蕴藏着许多意想不到的乐趣！我就带着大家去寻找乐趣吧！今天晚上吃完饭，我想 爸爸妈妈都加了一天的班，应该很累的了。于是我说 今天晚上的碗就包在我身上。妈妈说 那就谢谢你了！等爸爸妈妈离开座位，我便 大...
劳动作文小学六年级
年级 六年级作文类型 记叙文作文字数 劳动。提起劳动，我第一个想到的词就是辛苦。我也劳动过，那次，我姥姥要给玉米施肥，我听着挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我装了半瓢化肥，学着姥姥的样子向玉米地里撒，化肥还没撒完一半我就累的筋疲力尽了。抬头看看天空，火热的太阳炙烤着大地，豆大的汗珠从我的额头滚下，汗...