【导语】六年级，预示着我们长大了，也告诉我们，小学生活即将结束。这给我感觉好似打翻了五味瓶，不知道是该高兴还是该难过……我们为大家提供《小学六年级作文【五篇】》，欢迎阅读。
篇一】我的理想。
人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活将会是一片迷茫。
我的理想是当一名老师，当一名好的教师。
小时候我总觉得当老师十分威风，总是梦想着当老师。当时的我是因为喜欢上了老师的语言，他们的语言总是那么的丰富，五彩缤纷、变化莫测。但如今我已长大，渐渐的明白了当老师的辛酸，可我不怕。
爸爸常对我说：“当老师是很辛苦的，要备课，要批改作业，要写教案，常常很晚才睡觉……”而我却固执地喊道：“我不管！
我一定要当老师！！而且是一位好老师！！！因为我想像老师一样，站上三尺的讲台，绘声绘色的将我所有的知识毫无保留地教给他们。
教他们如何分辨善与恶、好与坏、是与非……让他们感觉这不是学校，而是一个温馨的大家庭，老师则是他们的第二个父母。
从小到大，我接触过许许多多的老师，他们就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；他们就像辛勤的园丁，无条件地培育着我们；他们就像春雨，把点点知识洒进我们的心田；他们就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。但他们无怨无悔，因为他们常说：“或许我不是栋梁，但是我一定要把我的学生培养成对社会有用的人！
”无论前方的路多艰难，我都会坚持我的理想——当一名老师。
【篇二】我成功了。
是你，让我屡屡获奖；是你，让我战胜困难；是你，让我挑战自己！在我上一年级时，我无端的认为老师只是个称号，并没有多大的荣誉，所以，在那时我经常和老师唱反调。
我上三年级时，有一篇作文题目是（）的老师，我竟写了个温柔的老师，还写得有声有色呢！那是我心里的老师竟然是温柔的，我也不知道我为什么会写这个题目，后来，我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。
记得那一次晚上，我在宿舍睡不着觉，于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的宿舍灯还开着，可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课，我看到老师的脸有着明显的消瘦，可能是因为偶然看到老师熬夜吧！
在我上四年级时，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老师那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！无论我获得多小的奖励，看到的总是您那欣慰的笑容，好像在说：
“淑婧，你真棒！老师以你为傲！”
现在只剩最后一学期了，我要好好学习，要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言：我成功的背后总是您那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！
老师，在这里我想对您说一句发自我内心的话：老师，谢谢您！
【篇三】一件有趣的事。
一天中午，爸爸送我上学的路上，我忽然发现花墙底下开着五颜六色的牵牛花，有粉红的、浅白的、绛紫的，还有紫蓝色的，真漂亮！
爸爸问我：“牵牛花有香味吗？”我疑惑地摇摇头说不知道。
爸爸说：“你去摘一朵，闻一闻不就知道了？”我蹲下身，摘下一朵绛紫色的牵牛花，把花伞凑近鼻子，用力一吸，哇——，牵牛花一下子贴在我鼻子上了！
爸爸看见了，哈哈大笑起来：“快看，快看，这儿有个小丑！有个小丑！
哈哈哈！”我听了爸爸的话，也不由得笑了起来。我一笑，牵牛花离开了我的鼻子，掉在地上了。
我觉得很奇怪，就问爸爸：“牵牛花为什么能贴在我的鼻子上呢？”爸爸反问我：
“你把牵牛花凑近鼻子的时候，做了个什么动作”?我回答说：“吸气了。
”爸爸说：“这就对了。你在没吸气的时候，牵牛花花碗里和花碗外气体压力是一样的，但是你一吸气，就把花碗里的空气吸进了你的鼻子里，花里没有空气了，花碗外面的气压就比花碗里面的气压大了，自然就把花压在了你的鼻子上。
”我恍然大悟。接着我又试了一次，果然，牵牛花再次贴在鼻子上了。
其实，只要我们留心观察，就一定会发现生活中有许多有趣的事儿。
【篇四】难忘的小学生活。
美好、多彩的小学生活，我永远也望不了。在即将毕业之时，那五年里的童话般的往事依然历历在目。特别是学校举行的那场冬季运动会，就像昨天刚发生过那样。
一天，体育老师在广播里宣布了冬季运动会比赛内容和时间。这时，同学们沸腾了，有的报名参赛，有的准备比赛器具，还有的利用课间进行训练。
比赛的日子很快就到了，首先是进行踢毽子比赛。全场气氛既紧张，又热闹。参赛的同学都十分镇定。
一个一个进场后，先试踢了一会儿，广播里传来“准备——鞠！”清脆响亮的响声后，大家都奋力踢个不停。只见七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是长着七彩羽毛的小鸟飞来飞去。
眼看有一位同学的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有着磁铁的脚一钩，调皮的毽子就又会在这同学的脚上飞舞。啊！一个同学的毽子踢偏了。
只见他猛地伸出腿补上一脚。可那“调皮鬼”
好像故意捉弄他，它只穿过头顶，紧擦着鼻尖，往下掉。说时迟，那时快，这位同学赶紧跨出一步，用脚轻轻一钩，那毽子又乖乖地回到那同学的脚上。这一举赢得了全场热烈的掌声。
全场除了“加油”的喝彩声，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子响。还有一些同学为了数数目，而目不转睛地盯着毽子。最后，是我们班赢了。
我们高兴地笑啊，跳啊。
踢毽子比赛结束了，接着进行第二场比赛——50米往返跑接力赛，这场比赛可有趣啦！结果也是我们班胜利了。在这其中我们班运气好是主要原因。
其他班的同学可能太紧张了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他们拣棒的时候，超过了他们。
欢快的小学生活犹如空中无数颗闪烁的星星真让人忘不了。
【篇五】最美丽的心灵。
在我们班上，有这么一个小男孩。他个头小，像我们大家的小弟弟，但很机灵；很淘气，又有点调皮，甚至也会搞恶作剧，但是有着一颗善良、美好的心灵。
记得那一次，由于粗心大意，我忘记了带铅笔袋。上课了，老师布置大家开始做作业。我没有带笔，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，我看见他的铅笔袋里还有一支水笔，仿佛看见了光明和希望。我对他说：“我的铅笔袋落在家里了，现在先借我一支笔，好吗？
”刚说完，我转念一想：“他只有两支笔，会不会借笔给我？”突然，一支崭新的黑色水笔递到了我的眼前。
他毫不犹豫地把笔借给了我。我来不及感谢，马上拿起笔，刷刷刷地写起了作业。写完作业，我瞅了一眼，猛然发现他竟然用一支旧笔在写字，而且显得不太流利。
而他，却借了一支崭新的笔给我，有一种莫名的感动涌上我的心头……
下课后，我立刻把笔还给他，并向他表示感谢。他轻声说：“不用谢！
同学之间互相帮助，这是应该做的！我们不应该斤斤计较的！“真的要谢谢你，要不是你的帮忙，我今天就完成不了老师布置的任务了。
”我感动地说。他摆摆手说：“见外了！
借用一支水笔而已。”
第二天，我一早去学校不动声色地放了一支新笔在他的课桌上。没想到，午饭后，我的桌上又多了一支新笔……不用猜，肯定是他想到我，悄悄放回来的……
你们想知道他是谁吗？他就是我们神光小组的吕键，他有着最美丽的心灵。你们快点和他交朋友吧！只有跟最美丽的心灵靠近，我们才会更温暖……
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