六年级作文叙事：我最得意的事。
一天语文自习课上，老师不在班，我身为语文课代表，就决定管好纪律。突然我看到马达给唐飞传了一张纸条，我走近一看，原来马达在纸上画了一幅画：一个身体和五官都像猪一样的人戴着一副眼镜。
画旁写着语文老师四个大字。我装作没看见，回到位子上，不知谁把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，马达不知怎么也跌到了，同学们哄堂大笑。我没有哭，因为我是一名语文课代表，如果我哭，同学们会嘲笑我的，我勇敢地站了起来。
继续把同学们管好。下课了，我把这件事告诉了语文老师，语文老师找到马达，马达被老师狠狠地批评了，他后来还在全班同学们面前发誓再也不和同学们传纸条了。经过很长一段时间，他果然不再传纸条了，而且上课认真听讲，成绩有了进步，我心里很高兴，因为我帮他改掉了传纸条的坏毛病。
还有一件事令我非常得意。这件事发生在中秋节前一天。下午放学前，数学课代表来到教室把数学作业布置了一下，最后还加上一句：
祝同学们中秋节快乐。看到这，我就不知道是什么意思了，因为不知道是她写的，还是老师教她写的，不管谁写的。顿时，我心中无比快乐，无比激动。
我灵机一动，我们也用同样的方。
法，来对老师祝福，我就对一旁的同学说：“我们也祝王老师中秋节快乐吧！”他同意了，我们就立即向同学们报告，全部通过。
然后我们向课代表表达我的意向，她二话没说，就把祝福语写到了黑板上：祝王老师中秋快乐！放学了，王老师走进教室，看到黑板上的祝福，非常感动。
他还高兴地问：“这是谁写的？”同学们都指着路小红——数学课代表。
王老师表扬路小红，我没有被表扬，但是我心里还是比吃蜜还要甜。
回家的路上，我还为自己的“杰作”沾沾自喜。这两件事过去已经有一年多了，但现在想起来，我还为当时的行动感到得意。
我的得意之作六年级作文
我的得意之作。最近我们老师在收集小制作 小发明 科幻画。因为学校要开展科技展览会。听到老师的这个消息，我赶紧想，到底做什么好呢？科幻画？年年都交太没意思了，小发明？恐怕又做不好。小制作！哈！哈！就做小制作了！我激动地跳起来。首先，我先画好设计图，长长的 鼻子 水蛇般的 身躯 后面再加一根 引线 就设...
六年级作文我的得意之作
六年级作文 我的得意之作。拾起那片留下来的回忆，日子在我们不经意间悄然走过。我们的回忆依然鲜活，总是有一种成功让我们自豪 喜悦。我最得意的作品那就是妈妈教给我的菜品，青椒土豆。这道菜看着很简单，但做起来很难哦！首先系起围裙，洗完手，一切准备就续。我先挑了一个大土豆。一定要把土豆洗干净才行。妈妈的话音...
六年级作文叙事 我看见的事
六年级作文叙事 我看见的事。最近因为有点不舒服便去了趟医院，检查完了没什么事，但看见的一件事却让我感受颇深。那是正在排队的时候，因为队伍很长站在后面的我好奇地四处张望。医院里人很多，但也很有秩序，医生和 都在很认真地工作，帮助一个个病人重获健康。这时一位中年妇女领着两个小孩走了进来，手上提着一个包，...