以盼望为题小学六年级作文

以盼望为题小学六年级作文篇1 在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望，那就是希望自己快些长大，在生活中找准自己的位置，早日成为一个对国家对人民有用的人。

“长大了”--对于我们这些天真无邪的孩子来说，是一个多么令人神往，多么富有**力的字眼啊！“长大了”，意味着成熟了，不再需要父母的呵护，不再被别人轻视、小瞧。在社会主义的市场经济飞速发展，祖国面貌日新月异的今天，对于一个中学生来说，像我，欲试锋芒的急切心情可想而知。

渴望被别人信任，想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾，我是多么希望自己快一点儿长大呀。

小的时候，有一次，我问爸爸：“为什么人们都管祖国叫'母亲'呢？”爸爸意味深长地对我说：“孩子，你长大了，提出的问题很有意义。祖国是养育每一个人的妈妈。”

后来，我背上了书包。在学校里，老师又经常教导我们：“祖国是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈。

没有祖国就没有家，国家不强盛，人民的腰杆就挺不直，愚昧就要受骗，落后就要挨打！只有祖国富裕强大，才能使幸福之花永放光芒。如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来，就如同离开了大海的小水珠儿，很快就会干涸，他个人生活得再舒适，也是毫无意义的，更无幸福可言”

从此，在我思想的轨迹上，在我短暂而又深刻的记忆中，祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在～起了。我注意每天收听看新闻，注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进，各方面的知识也日渐丰富。渐渐地，我觉得自己长大了，成熟了。

我常想：我们九十年代的青少年，是祖国母亲的骄子，是时代的弄潮儿，是决定祖国前途和命运的一代！

我们每一个人都肩负着沉重的历史使命，我们每一个人都应该珍惜时间，抓住机遇，刻苦地学习科学广泛的知识，立志成才，报效祖国。把满腔的爱国热情化作勤奋学习努力拼搏的实际行动，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切。

多少个夜晚，我梦见自己成了一个妙手丹青，用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来！谁知醒来，自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子！唉，我什么时候才能长大呀！

以盼望为题小学六年级作文篇2 当晨风吹进了屋里，我才渐渐意识到时间不早了。我翻身下床，穿好衣服，叠好被子，冲了出去。我飞快的吃完了早饭，迫不及待的冲到阳台上，现在，我要开始属于我的盼望，开始寻找我应该得到的那份幸福。

也许就只有带着激动的心情守在**旁，或者满着希望在阳台上眺望着。时过一秒，胜过一分，这就是盼望所施的魔法，时间过得好慢，好慢。

就是为了弟弟，盼望就只需要这么一个小小的理由。无比的兴奋把我内身的动力激发出来了吧，带着一丝焦急的我。在房里走来走去，时不时望一下钟，一边不停的埋怨：

“今天是不是钟坏了！”就在这时，一阵门铃响起，我飞快的跑过去开门，，迎来的却是失望，原来是出去买菜的外婆回来了。我这才想起，弟弟来时是开车来的。

我失望的坐在沙发上，对外婆递来的蛋糕视而不见。过了一会儿，楼下响起了一阵汽车声，我连忙跑过去一看，原来是三楼的阿姨回来了。

八点到十二点，像是过了一个世纪。这时，楼下又响起一阵汽车声，我也不想去理睬了，门铃响了起来，又是谁吧。我无精打采的去开门，居然是弟弟！我高兴的欢呼起来。

我自然得到了我应得的那份幸福，成功的完成了一次寻找，实现了一次盼望。

以盼望为题小学六年级作文篇3 盼望，盼望是什么滋味？你体尝过么？盼望，是集酸、甜、苦、辣为一体的味道。

酸在于期待，甜在于幻想，苦在于时间的慢行，辣在于那些盼望中的不快，四种滋味就像一首味觉曲调，升腾跌宕，此起彼伏。

上周六，老师发给了我们夏令营的通知书和注意事项，我看了，心里就痒痒的，想参加这个活动。回家后，我征求了父母的意见，他们都同意了！于是，我便开始了漫漫的等待之路，盼望之路。

回到学校，我听见同学们在七嘴八舌地议论着夏令营。有的说有趣，有的说很苦，有的说轻松。各不相同。我听了，心里也毛毛的，盼望能够快点去品尝夏令营的滋味，感到一股酸味在心头荡漾。

途经大厅，眼前出现了前几年夏令营的掠影，**上同学们笑得多欢畅哪！我见了，不禁羡慕起他们来，可转念一想：过不了多久，在那儿嬉戏的人不就是我们了吗？

这时，一股甜蜜的暖流在心中流淌。

“滴答滴答”时间过得是那么得慢，简直度“秒”如“年”!每熬过一天，心中总会感到自豪，离夏令营又近了一天！可是，还有大约两个月才夏令营呢！盼望中的日子好苦！

“哎，听五(2)班的人说，夏令营很苦的！”我听到有同学在议论。我听了，心神不定，想：真的会很苦吗？会不会比军训还苦？这下，心里可不是滋味了，辣得够呛！

盼望，盼望，盼望！盼望就是这个味：酸、甜、苦、辣！希望我的这漫漫盼望之路能够早日结束！早日走到尽头！

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