以幸福为题的作文六年级

发布 2023-10-26 14:50:03 阅读 5708

我在寻找幸福,曾经在寻找,现在在寻找,以后还会寻找。

不知从何时起,我产生了这样一个问题:幸福是什么?我也在寻找这个问题的正确答案,但却无从得知,也曾询问过其他人,但仍然一无所获,一个机遇之下,我好微领悟了一些那所谓的幸福。

晌午,空气异常炎热,加上门外“热闹”的汽车麦鸣声,使我的心躁动起来,脾气不免有些暴躁。为了停止情绪保续恶化下去,我打算出去放松一下,让不平静的心平静下来,我了无目的的行走在这喧嚣的街道,我即使这区域之大,却未曾找到让我心精平静的地方,反而使我的心情更,实在是火上浇油啊!不和不觉间,我已到了一片小小的湖泊,慢慢俯下身子,用手捧起了一滩湖水,泼在了脸上,躁动的心慢慢平静了下来,重新打量这片湖泊。

惊讶的是,任先外界多么喧器,多么混乱,这湖水仍然平静,甚至没有一丝波澜。渐渐地,一般睡意涌现,代潜了躁动,眼皮被清风慢慢合上,便倒在了草地上,时不时的微风吹过,十分舒服。

直至我醒来时,发现已至下午、我起身,却仍不打算离开,还盯着那片来淡泊宁静的湖水,心头上涌现出了淡淡的不和什么滋味的感觉,我想那就所谓的幸福吧!转眼间就已经道失不见,好似未曾来过一般,却只有我知道那婷感觉,无法用只言片语来表达,只知道那便是幸福。

到了家,正打算将那感觉写下来的我,却不知从那里写,并且该怎样写,我走到窗前,看向那湖泊的方向,。眼前又浮现出了那片波泊宁静的湖泊,又感觉到似有似无的微风吹来,我赶紧坐下准备记录,但仍然迷茫,还知如何下笔,记录本只留下来几个字:

这就是幸福吧!

梦中,我又来到了那片湖泊,又坐了下来,徐徐的微风吹来十分舒服,我又躺了下来。心情十分平静,只在细细地品味着幸福……我从梦中惊醒,又在记录本上添了几笔。

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一片平静的湖泊,阵阵轻拂而过的微风,以及一颗平静的心。

以幸福为题的作文六年级2

孩子,从今天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢?没错,就在现在。

现在,我就被幸福包围着,四周是刷得白亮的墙,正前方嵌着一块神圣的黑板,讲台是一张课桌,孙老师坐在简单的凳子上,台下是一排排课桌和板凳,如此简陋的小房间,却是一间知识的课堂,一间幸福的课堂!

回忆三年级时我初来这里时,我对文学的见识颇浅,还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝,光阴的穿梭,我就在孙老师的教导下,每时每刻,一分一秒地长大,成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊!

难道我不应该更珍惜现在吗?

每次来这里听课,有多少次了,心一颤,总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时,只见孙老师大步流星地走到讲台,虽然已到中年,却不失一点儿青春风范,似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义,一本正经又不死板地给我们上课。

孙老师先扫视一遍教室内的同学们,再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解,又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事,把我们的兴趣给提起来,然后继续上课。

上课更是有趣了,不光有书本知识的传授,更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概,再举例子,讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作,每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。

比如说今天课上,讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时,孙老师不忘插上自已的事例,让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰,给我们讲起30多年前的安昌农村,房子是简陋的草屋,孩子们穿着有补丁的棉袄,在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着,一边看着她的手一直在比划着房子,比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时,她又不失幽默地说:

“一边吃冰凌,一边用冰凌给他一个栗子亏(绍兴话,敲额头)。”引得大家哄堂大笑,孙老师不忘加上一句:“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。

”孙老师的讲解是多么生动啊!上孙老师的课是幸福的!

幸福,就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在!就在现在!

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以幸福为题的作文六年级3

幸福,多么美妙的两个字眼,它无处不在,存在于生活的点滴之中。——题记。

幸福·友情。

从小就被大人娇惯的我,自理能力不好,又吃不了苦。六年级暑假,我报的初中要求所有人都参加军训,这对我来说可是一个天大的挑战啊!不仅要在炎热的太阳下进行训练,还要自己照顾自己,想到这儿我不禁缩了缩脖子。

更令我接受不了的是:军训中的一天竟是我的生日!到了我生日那天晚上,我心情低落地躺在宿舍床上,望着窗外那一轮明月……

祝你生日快乐,祝你生日快乐……”

突然,耳边悠然响起那美妙的旋律,我赶紧坐了起来,惊讶地发现是室友们边拍着手,边唱着歌。看着她们微笑的脸颊,我顿时感到鼻尖一酸,眼泪在眼眶里打着转。

谢谢你们,在我无助时为我点亮了一盏灯!等到军训结束后,我才后知后觉地发现,拥有这样暖心的友情就是幸福吧。

幸福·亲情。

步入初中后,学业越来越重,压力越来越大。每天晚睡晚起,这种生活节奏令我难以接受。周末也要早早地爬起来,边吃着已准备好了的热腾腾的早饭,边赶去补习班。

晚上自然也不能闲着,堆积如山的作业还等着我来完成呢。这时,爸爸妈妈总是默默无闻地在旁边陪着我。有时,帮我解答一道难题;有时,帮我倒上一杯热水;有时,只是静静地陪着,什么也不做。

就这样,日复一日,月复一月,但天真的我并没有意识到他们的爱,有时甚至因为作业量大而对他们发火。

父母的爱是默默无闻的,他们总是在付出,而不求回报,从不抱怨。直到现在,我才后知后觉地发现,亲人的陪伴才是最长久的幸福。

幸福很美妙。或许你已经发现了,或许你还未发现。但总有一天,当你静下心来去仔细体会生活的点点滴滴时,即使是后知后觉,你也会发现——幸福无处不在。

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以幸福为题的作文六年级4

我一直认为自己是很幸福的。

有的人认为幸福就是听到美妙的歌声;有的人认为幸福就是期末成绩100分;有的人认为幸福就是妈妈为自己买了一件小裙子,而我认为幸福就是点点滴滴的小确幸。

每天早晨醒来的时候,看到桌子上香喷喷的饭菜,妈妈温柔地对我说:“乖宝宝,快吃吧。”这一刻,我很幸福。

当我去超市的时候,看着货架陈列着琳琅满目的糖果,我的眼睛都放光了。我买了一堆糖果,迫不及待地把糖果放到嘴里,脸上露出了满足的喜悦。这一刻,我很幸福。

在弹奏一曲难度较高的钢琴曲的时候,有一小节一直卡壳,弹得我几乎要放弃。我屏息凝神,仔细看谱子,又小心翼翼地弹了一遍,没想到竟然没有弹错,我开心得快要蹦起来了。这一刻,我很幸福。

当我因为做不出数学题而烦恼的时候,老师似乎看到了我的心事,于是到我座位边轻声为我讲题。这一刻,我很幸福。

当我在思念一个人的时候,刚好那个人给我打**。我激动地拿起**,告诉他:“我正在想你呢。”这一刻,我很幸福。

我在电视上看到,汶川大**的时候有很多解放军叔叔去救援,我的心里暖暖的,我们一直被解放军叔叔守护着。这一刻,我很幸福。

如果一个人到外面去寻找幸福,那么他找到的就不是幸福,而是存在感,并且会很快消失殆尽的;相反,如果一个人向自己内心去寻找幸福,那么,他会得到一股源源不断的力量,而这种力量就是幸福。而且这份幸福感会一直伴随着他——简而言之,接纳自己;爱自己,做生活意义的定义者,而不是追逐者,你就是幸福的!

以幸福为题的作文六年级5

对小草来说,春风是幸福;对鸟儿来说,蓝天是幸福;对孩子来说,妈妈的怀抱是幸福。幸福就像春天的花朵一样,千姿百态,五彩斑斓。而我的幸福呢?

妈妈却常说,我们是最幸福的孩子。幸福在哪儿?

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在宽敞明亮的教室里,孩子们穿戴整齐。朗朗书声在安静的校园里此起彼伏。而有时我会非常烦闷,整天泡在作业与书本中。

每当这时,妈妈就会讲起她小时候的故事。那时,家里很穷,外公外婆是地地道道的农民,妈妈在家排行老四,因交纳不起一到二元的学费,舅舅、大姨、二姨小学都没毕业。妈妈读到中专相当的不易。

她说,记得那时下完晚自习后,为了多看一会书,总要点上一个多小时的煤油灯。有时看得太入迷了,眉毛都烧了好几次。我不懈地问:

“那您为何不开台灯?”妈妈苦笑道:“那时我还真不认识它。

”妈妈于是滔滔不绝讲起她那个年代的许多事情,似乎自己又回到了从前。与妈妈相比,我真是生活在蜜罐中,又有什么理由不好好学习呢?

还有一件事,那是发生在我家。奶奶已年过花甲,前几年得了一种怪病,听妈妈说叫抑郁症。奶奶整晚整晚睡不着,有时还自言自语。

爸妈没办法,只好把她送到安庆第六人民医院。一个疗程就要花好几千。这样一来,一年要花一万多元。

爸妈为这事非常揪心。爸爸的工资一个月才一千多元,妈妈没有固定收入。他们商量,爸爸把烟戒了,妈妈的衣服尽量不买。

就连我的零食也缩水了。一家子整天为钱发愁。自从“十一五”期间,我省基本医疗卫生体制改革,把安全有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务带给了患者。

现在,奶奶一年只要花四千多元。久违的笑容又在家人的脸上浮现了。这是开心的笑,幸福的笑。

幸福千万家。是啊,如果没有新中国,没有伟人爷爷的改革开放,没有老一辈的辛勤劳动,哪有我们现在幸福的生活。难怪妈妈说,我们是最幸福的孩子。

在这里,我要大声对妈妈说:“妈妈,您的孩儿是最幸福的,我要争做四好少年,长大后,一定要为祖国添砖加瓦。”

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以幸福为题的作文 感受幸福

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以幸福为题的作文作文专题

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