游浙江科技馆的作文。
本文是小学关于小学六年级叙事作文的游浙江科技馆的作文，欢迎阅读。我们一下车，首先展现在我面前的是象水晶宫殿一样雄伟的建筑物——科技馆。走进馆里，就看见雪白的墙引人注目，新颖的电梯让人忍不住要去坐一坐。
爸爸还半字未落，我就早已在三楼看机器人了。爸爸真拿我没办法。
各式机器人摆在眼前，有对阵球赛，机器人弹琴，吹萨克斯，它们弹出优美动听的曲子突然眼前一亮，我看见一个很好玩的东西，那就是机器人手抓球，而且还是我们可以控制操纵的呢。于是我下决心要抓到球，我一次又一次的失败，但我不灰心，这是一个机会，我要把握住。我不断的移动和旋转机器人的前臂上臂和手，手张开正好对住球，合拢抓住了球，并提起，成功了，我高兴极了。
这时爸爸叫我到游乐园玩一个刺激又需要胆大勇敢的活动，我们边说着就到了，我一看特别惊讶，原来是个滑梯，但和平时的并不一样。看去很高哦，我胆怯了爸爸一个儿鼓励我，我终于下决心试试，我一步步走近，抓住铁竿，整个身体悬在空中，我闭住眼睛，不敢睁开，在爸爸一再鼓励下，我慢慢不害怕了睁眼看着前方，突然一放手，我顺着滑梯安然无恙的滑下来了。今后我要变的勇敢自信。
我玩了许多新奇的东西，在玩中学到很多知识，更了解科技的奥妙需要我不断学习。“科技馆真是太好玩了”我心中暗暗地赞叹。下午，我们一家去游浙江省科技馆。
买了票，我就急冲冲想一睹为快，急着要进去看。从检票口进来，转了个弯，只见不远处有一层雾气从门框上飘落下来，像瀑布一样从天而降。我快步走到门框下，伸手去抓却抓不到东西。
好像什么都不是，大概是光线吧！穿过雾气，抬头一看门框上写着“充气大气层”。我又往里走，来到了“月球行走”的地方。
**与互联网，仅供个人阅读参考。
月球上行走，我还头一回听说，也想尝试一下滋味，也在长长的队伍后面排起队来。等了好久，总算轮到我了。我站在台阶上，服务员把安全带围在腰的四周，并扣上安全扣。
机器开始运转了，连接机器和安全带的绳子升了上去，慢慢地，腰周围的安全套也往上提升，我的脚有点悬空了，呈半浮状态，身子好像不是自己的了，有点失重感。爸爸大叫起来：“跳起来”。
脚就是不听我的指挥，怎么也挑不起来。身体轻轻的，脚怎么走好像忘记了似的。很费力的跳了。
四、五步，别小看这。
四、五步，挺艰难的。往回跳了，脚就怎么也不着地，脚尖碰到一点地面，身体就往上升了。费了九牛二虎之力，总算跳回原地，我提着的心终于恢复平静。
想不到，在月球上散步是这么困难，宇航员叔叔肯定也不好受的，我真佩服他们。我们继续往前走，来到了轮船模拟驾驶室。我就兴致勃勃的玩起来，也想体验一下当船长的滋味。
一看，船上的仪器星罗棋布，令我眼花缭乱，除了方向盘我会用，屏幕会看，其他的我就不知所措了。我眼盯着屏幕看，手不停的转着方向盘。眼看船前头就要撞山了，我就使劲的转，不行，转的太多了，倒退几圈，总算把船弄直了，稍不留神，船头又要撞山了，这样不知折腾了几次，手才有点适应。
在旁边的叔叔告诉我，开船要学会看仪器，指针在中间说明往前开，偏左往右，偏右往左，使指针尽量多在中间，船就会直行。听了叔叔的一席话，才恍然大悟，又开始操纵，最后通关了，我的心里比吃了蜜还甜。
小学六年级叙事作文 走进科技馆
星期六，我和妈妈去了科技馆。虽然是第三次去科技馆了，但我还是很喜欢它。科技馆一共有四层，第一层是 儿童科学乐园 第二层是 启迪。智慧 第三层是 自然。生命 和 人体。健康 第四层是 信息。材料。低碳 我进去后，先去了 儿童科学乐园 我最喜欢 墙，上面有很多图案，只要轻轻一点，就会发出声音，而连续不断...
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六年级叙事作文 神奇科技馆
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