学习实践科学发展观活动，是建设“一强三优”现代公司的理论支撑。党员干部只有深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，才能有利于我们解放思想，更新观念，提高领导决策能力和科学管理能力。我们要以此次培训活动为契机，以身作则，从思想到行动作实践科学发展观的表率，为公司各项工作再上新台阶提供思想保障。
一、认清形势，用科学发展观的思路和方法解决问题
国网公司系统开展深入学习实践科学发展观活动，是在当前严峻形势下进一步坚定信心、应对挑战、破解难题的迫切需要。落实好科学发展观首先要对当前形势有清醒的认识，结合工作实际，用发展的眼光找准突破口和切入点，破解安全生产难题。就目前变电运行工作而言，电网运行环境日趋复杂，存在着部分电网薄弱，所有220kv主变及部分66kv主变不能满足n-1要求，电网运行周边环境较差的问题，同时还存在着变电站房屋、设备老化，标准化水平不高，文明生产水平较低以及运行人员素质偏低的问题。
分析其原因，历史因素、环境因素以及人为因素的影响均有存在，电网建设投资明显滞后于社会经济形势的发展变化，城市建设逐年向外围扩充，变电站周边房地产开发、占地现象增加以及变电职工学历偏低，年龄偏大等，都是影响变电管理工作科学发展主要问题和矛盾。
xx年，变电管理工作又面临着难得的发展机遇和挑战，年末前计划建设完成的全国领先、设备先进、管理一流的现代化集中控制中心，为变电管理工作带来全新的机遇，这是变电管理模式的创新之举，对实现“两个转变”意义重大；xx年，长春市电网建设的计划单列、提高标准以及优先发展，对变电站的改造也带来一次全新的发展机遇。但同时不发生一般电网事故和设备事故的目标压力却很大；变电站文明生产工作由于历史遗漏问题较多，要达到变电站文明生产管理标准化，还需要做大量工作；尤其是运行人员100%达到胜任本岗位能力的问题，还不能在短时间内得以实现。因此，必须遵循科学发展的规律，从当前的形势任务出发，以人为本，抓住重点，有的放矢，分步推进。
二、抓住重点，促进安全管理工作科学发展。
科学发展观的要义是发展，在深刻领会学习实践科学发展观活动重大意义的基础上，要正确地把握科学发展观的核心精髓，促进电网安全健康地发展。安全是企业的生命，是一切工作的前提，重中之中是安全指标的完成，只有不发生人身、设备、电网事故，不发生误操作、交通、火灾等重大事故，才能为变电运行管理提供前提保障。
第一，建立安全保证体系是基础。通过监督考核、制定保证措施，落实安全生产责任制，使变电管理、运行人员对安全生产齐抓共管，形**人保安全，人人抓安全的良好局面。安全生产重在预防，要坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，对事故进行超前控制，从严管理，注重实效，切实做到凡是有人负责，凡是有章可循，凡是有据可查，凡事有人监督。
第二，坚持开展反违章活动是保障。严格执行“两票三制”和各种规章制度，针对各种习惯性违章的行为制定对应的考核标准，使运行人员了解违章的行为及严重后果，并自觉遵守。对此，实行考核与教育双管齐下，以“三铁”反“三违”，杜绝违章行为的重**生，减少变电运行的不安全因素。
第三，坚持开展安全活动是关键。每周的班组安全日活动即是学习的过程，也是增强安全责任感的过程。目前，赵总参加了我工区召开的“吸取国网公司恶性误操作事故教训讨论会”，对国网公司近期发生的四起事故进行了再学习、再分析、再讨论，把他人的事故当成自己的事故去分析，通过吸取事故教训，提高运行人员的安全意识和责任意识，制定防范措施，防止恶性误操作事故的发生。
第四，坚持开展运行分析是重点。全面准确地定期分析变电站的生产工作情况、设备运行状况、运行数据统计等情况，是变电运行管理的重要举措。通过运行分析掌握存在的设备缺陷和隐患，为制定防范措施，及时消除隐患提供可靠的依据。
同时互相交流变电站运行和管理经验，加强对变电站薄弱环节的管理，也是建立运行分析制度的重点。
三、找准核心，以人为本践行科学发展观
人本理念全面回答和解决了科学发展观“为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配”的基本问题。践行科学发展观，就要着重落实以人为本的核心内涵。运行人员只有具备高度的责任感、扎实的业务功底、较高的运行水平和管理水平，企业安全生产才有可靠的保证，企业再上新台阶工作才能得到良性发展。
提高变电运行人员的整体素质，应从两方面入手，一方面要在提高思想认识上下功夫。通过加强安全思想教育和“十种意识”教育，使员工树立只争朝夕的时代感、主人翁责任感和电网卫士的使命感。在安全教育活动中，通过确保变电管理的政令畅通提高大局意识；通过履职尽责，增强执行力提高责任意识；通过技能竞赛，日常考问提高学习意识；通过忠诚企业，自觉遵章提高诚信意识；通过科学规划、打造愿景提高发展意识；通过安全周期、争先创优提高效益意识；通过“三节约”活动提高勤俭意识；通过立足本岗，主动工作提高服务意识；通过依法治企，安全监督提高法律意识；通过形势教育提高忧患意识。
通过“十种意识”的培树，解决运行人员的思想根源问题。班组成员之间做到相互监护、相互督促、相互指正，对习惯性违章行为及时发现，及时制止。
另一方面在生产技术上下功夫。通过技术讲课、技术问答、现场提问、事故预想、事故处理的评价及讲解等办法，提高业务素质；通过严格执行“两票三制”，提高运行人员的操作票填写速度和正确率，提高运行人员对设备异常的判断能力、复杂情况的处理能力。技术培训还要采取“请进来，走出去”的办法，使运行人员及时、正确掌握新设备的特性、动作过程和运行注意事项等；建立领导现场考问制度，定期举行运行人员技术比武和反事故演习活动，重奖重罚，提高全员的学习积极性；通过开展“三评”工作，即安全风险评估、安全等级评定及运行人员职级评聘，实现公平竞争机制，增强运行人员的危机感。
全员按安全等级持证上岗，职工收入拉开档次，按劳取酬，提高工作效率。我们将继续完善教育培训机制。充分利用各种有效载体，着力加强对职工安全基础、专业技能、职业道德等方面的教育，探索培训模式，实现教育培训的规范化、制度化、系列化、程序化。
四、立足长远，实现安全生产全面协调可持续发展
在践行科学发展观中，应始终把搞好安全生产作为可持续发展的出发点和落脚点。提高安全水平、管理水平、运行水平、设备水平是提升企业素质的主要内涵，也是变电管理实现科学发展的重要保障，必须确保在原有经验的基础上有新的提升。
一是提高运行管理标准。组建集中控制中心是个难得的机遇，也是变电管理工作实现科学发展有利契机。组建原则就要标准从高，内部机构设置要精干实用，集控中心、操作队、地调、配调之间的调度关系要清晰，人员设置、岗位职责要明确，选拔的值班人员要业务精干、技术过硬、素质高。
大集控中心作为现代化的生产窗口，各项工作都将实现高标准、规范化管理。除此之外，新建变电站的高标准验收，也是变电管理科学发展的必然选择，要严把验收质量关以及新设备投入关。
二是强化安全风险管理。针对可能出现的安全隐患，加强风险管理。如在设备异常处理时可能存在的风险；现场倒闸操作出现异常时，可能出现的风险；重载变电站运行存在的风险、防误风险等等，都要纳入风险管理范畴，建立风险库，时时防范。
同时通过操作准备会、现场危险点提示制度、风险控制单等，降低安全风险。
三是增强变电应急能力。建立应急管理体系，完善事故应急预案，做好应急备品备件和工器具的储备，通过演练使每名职工熟知能详，提高员工快速反应和正确应对能力，做到响应迅速，组织得力，处置有效，最大限度地减少大面积停电事故造成的影响和损失。
四是抓实隐患排查治理。要建立安全生产隐患排查治理常态机制，针对人员、电网、设备等方面存在安全隐患的问题，定期开展“五查”活动，发现问题及时整改，并做好提示化管理，使隐患排查治理工作实现常态化；加大变电站外部环境的清理整治力度，解决变电站周边历史遗留问题，确保电力设备安全和电网运行安全；针对个别变电站存在防汛隐患等问题，提前做好预控，群策群力，保护设备及电网安全。
五是从严绩效考核管理。建立奖罚分明的工作机制，实行管理人员连带考核，体现公平、公正。采取定期检查和不定期抽查，每季度对各所站进行打分排序，并与季度奖金挂钩。
年末按照排序先后评选先进所站，提升变电管理水平。
六是狠抓文明生产管理。变电站文明生产工作始终是困扰变电管理工作的难题，这也是滞约科学发展的实际问题。这就需要通过制定《文明变电站管理标准》进行规范，通过执行物品定置定位摆放制度，召开值守变电站现场会等形式，对管理要求的程度进行明确。
同时坚持对变电站文明生产工作持之以恒的检查和抽查，以及抓住对老旧变电站改造的契机，促进文明生产工作有新的改观。
深入学习实践科学发展观活动，是公司当前的一项重大政治任务。通过此次学习培训，我们要做到统筹兼顾，把学习实践活动转化为推动各项工作的动力，做到“五个融入”，即把学习实践科学发展观活动融入到再上新台阶工作中，融入到安全生产工作中，融入到反违章，杜绝误操作工作中，融入到“三节约”工作中，融入到提高员工队伍素质工作中，把学习成果作为检验实践活动的效果。通过学习实践科学发展观活动，使变电管理在科学发展观的指导下再上新的台阶。
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