岗前培训心得体会。
2023年6月份的时候来贵州财经大学商务学院应聘，很荣幸的被聘用，感谢学校给我这次机会，在以后的工作中我一定会用心、用情的把自己的工作做好。2023年8月14日到学校报到，为了让我们新进教师尽快的胜任工作，学校开展了一系列的岗前培训，这次培训主要课程包括：学生管理的执行力，如何走进学生的心里 ；如何做好大学生安全管理及教育工作，保障学生平安；如何做好学生活动，培养学生全面发展；辅导员考核，辅导员的常规工作； 如何做好大学生心理问题的预防、甄别与干预，帮助学生健康快乐成长；如何做好学生技能证书学习工作，提升学生就业竞争力；如何抓好班干部团队建设；考试复习及准备；发挥党员先锋模范作用；情系学生成长，做好良师益友10个培训课程。
通过岗前培训，我有幸聆听了众多学校领导和优秀教师、优秀辅导员的报告，那些有教学指导意义的讲座以及资深前辈的经验交流，让我对教学有了初步的了解，收获颇大，让我受益匪浅，现从以下几方面和大家分享：
作为一名才毕业不久的青年教师，并没有经过正规系统的教师职业培训，学校开展这样的培训对我来说帮助很大； 我的岗位是带班助教，这样的身份肩负教师和辅导员的双重角色，通过岗前培训尽快实现角色意识与角色行为的转变。角色意识的转变是前提，是必要的基础， 只有角色意识转变了， 角色行为的转变才有自主性与能动性； 角色行为的转变是角色转变的最终目的， 也是保证角色意识的正确性与持久性的根本所在。通过培训， 使我认识到教师真正能做到角色意识与角色行为转变的统一， 才能尽快了解高等学校的教育教学规律， 适应教学岗位， 为其今后的教师职业发展奠定良好的基础。
有利于树立科学的发展观、教学观、服务观、人材观、质量观， 是决定今后教学工作是否有新思路， 是否有新突破的关键。
2023年8月21日下午，学校进行辅导员培训结业考试，其中有一道论述题目是“如何理解教育是做良心工作”，考到这道题目是，由于考试时间有限，不能充分的谈自己的认识，因此在此谈谈我对教育是良心工作的理解。良心就是被现实社会普遍认可并被自己所认同的行为规范和价值标准。良心是道德情感的基本形式，是个人自律的突出体现。
良心是一定的社会关系和道德关系的反映，是人们的各种道德情感、情绪在自我意识中的统一，是人们在履行对他人和社会的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。家长把孩子送到我们学校，我们该怎样才对得起家长的这份信任呢？当然作为教育工作者，教好书，育好人不仅是我们的责任和义务，更是我们用良心去完成的一项任务！
教师的师德要在爱中体现。教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。
工作中，处处留心，做有心人。一方面，我们要细心地去观察每一个学生，了解他们的特点、想法和需要，激发学生对学习、活动的兴趣，使其个性得以充分发展。另一方面，是对学生良好学习习惯的培养上。
爱与责任，是师德的主魂。作为一名教师，应该学会爱事业，爱学生。师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。
爱是师德的魂，师德的源，爱是教育的永恒，没有爱就没有教育。教育是一项良心工程，而这份工程需要爱心、责任心、耐心来浇灌。
我们学校根据学校的自身的优势和特点，人才的培训定位为培养应用型人才，有创新。
精神和实践能力的专门人材。应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本技能、方法。教师应作到有事业心、责任心， 事业心就是应该热爱教育事业， 从平凡的教学工作中看到教书育人的重要意义， 教师只有对自己的有了正确的认识， 才会对教育事业产生深厚的感情， 才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感， 从而严格要求自己， 坚守教育工作岗位。
责任心就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单， 教师的职业具有特殊性， 其培养的“产品”是人， 理想的目标是培养出要符合国家教育目标的人。在教育理念方面， 多数教师还是沿用传统的教学模式和思维定式， 许多东西根本已不适应现在的要求。
目前的理念有两种： 通才教育和专才教育， 实际上这两种人才培养观念和模式既有相斥的一面， 更有联系的一面， 由于当代科学技术的加速发展和学科交叉的趋势， 要求必须走通才教育与专才教育相结合的道路， 联系到当代社会的飞速发展， 专业分工越来越细， 但任何一门学科都依赖于基础学科和专业基础知识之上的。这对我们这些从事教学的教师提出了更高的要求， 不仅要熟练掌握专科知识， 也要有扎实的基础知识和相关的交叉学科知识， 才能把所授学科知识讲透、讲精。
要讲好一堂课并不是一件简单的事， 需要教师有深厚广博的知识储备。在高等教育学中，不少教学方法以及教学活动的组织形式， 对今后系统科学地开展教学活动大有裨益。通过学习，我认识到教育过程中存在着大量涉及心理活动的问题， 教育是教育者创设特定的教育情境和通过师生交往， 有计划、有步骤地把人类积累的有用知识、社会规范转交给受教育者， 并引导他沿着社会所规定的教育目标成长的过程。
教育者对学生施加影响， 包括他所提出的要求、讲授的内容、采取的方式方法等， 如果符合学生的需要、心理活动的规律和发展的水平及特点， 它就有可能为学生所接受并成为他们自己的东西， 从而促进发展， 否则就会事倍功半， 甚至事与愿违。教育者若能了解一些心理学的知识， 就可以参照它们分析学生的实际， 去制定比较合理的教学或教育的方案， 预见后果， 总结成败的经验教训， 剖析存在于学生身上的各种问题的客观原因与心理原因， 采取对策。这样就会把教育工作做得更自觉而有效。
要做一名合格的教师， 首先就应该有师德， 教师是一种职业， 作为一名教师需要有职业道德， 同时教师又是一门特殊的职业， 肩负作教书育人的重任， 教师职业是一种崇高而神圣的职业， 因而师德是一种更高层次的更高尚的职业道德， 古人有 “师者， 传道、授业、解惑也”, 德高为师”等， 说出了为人师者， 不但要重视教授知识， 也要以德服人， 在现代的教育理念中有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生， 让学生产生心灵的震撼”这样一种观点。教师职业之所以崇高， 不仅因为它的光荣， 还在于它的无私的奉献精神， 教师的劳动是平凡而又艰苦的， 需要的是勤勤恳恳的工作， 默默无闻的奉献， 而在当今这个物欲横流、金钱崇拜的时代， 对从教者师德的养成是一个严峻的考验。因而加强教师的职业道德修养， 提高教师职业道德素质， 既是教师的崇高职责和时代赋予的使命， 也是教师自我完善的要求。
通过学习， 我认识到教师应当培养和具备热爱教育事业、热爱学生的深厚的职业情感， 坚定的职业道德信念， 才能以身作则， 为人师表。具有良好师德的人才会把教师当成一种充满人生乐趣的职业， 如果一名教师能够尽心尽力地教育和培养学生， 并以自己的高尚道德品质言行一致地做学生的表率，使学生深受教育， 当自己教育的学生成为对社会、对人民有用。
之材时， 作为一名教师就会感到欣慰。通过岗前培训及课程的学习， 加深了对教学工作的认识，对以后搞好教学工作充满了信心。体会到， 高校教学不仅是一项工作， 更是一门艺术， 需要长时间的积累和探索。
认识到高校教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命。
2023年8月22日
教师入职培训心得体会
通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的认识，也使我的思想觉悟有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。更重要的是教会了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。首先是 校讲的怎样做人个做事的问题。说到底还是态度的问题，能力是做好事的基...
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教师入职培训心得体会
培训心得体会。通过公开招考，我很荣幸能成为淮滨高中教师队伍中的一员。为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导首先以讲座的形式，对新教师 四能五会 的基本要求进行了全方面深层次的阐述，并且会上李明校长强调了作为老师自信的重要性。其次学校的优秀前...