篇一：高校新任教师岗前培训心得体会。
高校新任教师岗前培训心得体会为了成为一名合格的高校教师，我怀着激动的心情再次踏入母校，参加了四川省第二十届高校新任教师职业技能岗前培训。虽然入学的当天天公不作美，但瓢泼的大雨并没有打消我参加培训的热情。在看到教学楼前挂着的“再当一个月学生，争做合格高校教师”红色横幅，我暗下决心，一定要在这有限的一个月时间里， 努力认真学习， 提高自我的基本素质和教学技能， 做一名合格的高校教师。
经过将近一个月的学习中， 我对教师这个职业及作为教师的自我发展，技能提高等都有了更深入的认识，现将学之所感的心得体会总结如下。
在教育知识方面：
第。一、要明确高校教师的使命。温家宝总理曾在一次谈话总提出，要培养我们自主的大批的创新人才必须从孩子做起，让他们在进入中学、大学后能够在自由的环境下培养创造性、批判性思维。
因此，高校教师的使命应当从“学生、社会、 国家” 三个层面来谈。
“教育大计， 教师为本。
有好的教师， 才有好的教育” ，因此，从学生层面而言，高校教师的历史使命是实施好的教育；为促进社会的科学、持续发展，高校教师要不断发掘未知事物，探求蕴藏在事物之中的特质，揭示假象背后的真相，因此，从社会层面而言，高校教师的历史使命是不断探索真理； 高等教育的基本任务是增益具有创新精神和实践能力的高级专门人才， 因此， 从国家层面而言， 高校教师的历史使命是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。由此可见，高校教师肩负着沉重的教书育人，维护真理，发展创新的历史使命， 而身为高校教师的我们应时刻铭记这些使命并以此为铭监督日后的工作。
第。二、要成为一名合格的高校教师，应当对这个职业所蕴含的基本要求有正确的认识。
不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚牢固的知识基础之外，还应履行教学、科研；社会服务等基本职责，达到一定的思想专业高度，即专门承传人类文化精华，善于用独有头脑，独立精神，实事求是地自我或引导他人探索真理的品质，并且同时掌握成熟的备课，上课，研究技能。除此之外，一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格的要求自己， 要做到思想上忠诚于教育事业，在行为上做到有责任心，进取心，事业心，要潜心从事教学或科研、服务，推动教育事业发展。
第。三、在作为一名高校教师进行教学活动时，掌握一定的高等教育的的相关。
法规是非常必要的。
在这个法制的世界里，任何一项工作都需要法律的保障和约束，高校教师所属的高等教育也不例外。据数据显示，我国的高校数量近年来有了大幅的增长， 这反应出学生对高等教育的需求，也体现了国家对高等教育的重视。
但随着这个教育事业的不断崛起和发展，相关的法律法规的制定也成为保障高等教育体制稳健发展的必需。现金高等教育依然存在着诸多问题，比如高校教育的质量问题，教育经费投入问题，高校教师“三性”问题等，这一系列在高等教育中反应的问题都体现出高等教育工作中的不成熟机制需要相关的法律法规来约束。作为一名高校教师应该了解现今高等教育问题，高等教育法，高校教师及权利义务， 认识高等教育法的价值， 从而能自觉研究、 宣传和贯彻高等教育法， 维护高校、高校教师的合法权利，自觉履行高校教师义务。
第。四、要培养高校教师应具备的职业道德，师德。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，教师职业之所以冲高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。
如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养， 提高教师职业道德素质，既是人民教师的冲高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和**人具有深远的意义。值得重视的是，作为一名高校教师， 职业道德不仅仅体现在面对学生的教书育人上，在自我科研的创新上也应具备原创不剽窃的科研职业道德。
近年来，学者甚至是学校出现剽窃**，作假科研项目的情况屡屡发生， 这不仅仅是对某位教师或某个学校的揭露和批评，更不得不让我们思考这样一个问题， 高校教师的职业道德底线到底在哪儿？这个问题的答案需要我们每一位高校教师摸着良心给出一个合理的满意的答案。
第。五、加强对高等教育心理心理学的学习。教育心理学是心理学与教育形结合的产物。
学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系， 从而使教育工作简历在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们尽快熟悉和适应高校的教育工作， 尽快完成从学生到教师。
的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量， 自觉进行教学改革。
只有运用符合科学规律的教学方式方法， 才能达到事半功倍的效果。
在教学技能方面：
在美国教育家杜威提倡的以学生、经验、活动中心为重点的现代教育思想指导下， 我们的高校课堂教学应重视学生的主体性、积极性和个性以及学生已有的知识经验展开课堂活动。篇三：高校新教师培训总结。
成都航院职业技术学院新教师培训培训总结熊 @ 基础部2011/11/17
作为成都航空职业技术学院的一名新进数学教师， 我深知自己责任重大。刚刚从学校走出来的我，对于学院的发展历史及发展愿景等与学院息息相关的信息知之甚少。
为了使我们这些新教师转变职业教育教学理念，明确自己的职责，学习学院人事管理、教学管理制度， 学院新引进的教师开展了培训。尽管时间只是短短的两天，但是从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生， 变成一个能够全面认识高职高专教育特点，并试图努力将自己变成学生合格向导的新教师。我深切体会到， “人类灵魂工程师”这句话不再是一句空话，而是实实在在反映了作为一名教师身上所肩负的责任。
尤其作为高职高专的教师， 面对的学生群体需要我们教师倾入更多的关心和帮助， 才能够保证每个学生的终身发展。
下面总结我对成航院这两天培训的了解及深刻体会。
一、办学理念及未来规划首先学院的院长张蕴启给我们介绍了学院的办学理念及未来规划。始于 1965 年的成都航院，自创办之日隶属中国航空工业部，多年来就致力于航空工业和国防事业高素质、高技能人才培养，以服务国防系统、发展航空工业为己任，秉承“航空报国、质量第一”的理念，把航空务实求精的质量价值观深深融入每一个成航人心中。2002 年财政部确定成航院为重点支持的的高职师范院校。
2006 年至 2009 年， 经过三年的努力， 教育部、 财政部评审我校成为国际级示范院校。
另外我还了解我院的 “以人为本， 争创一流， 办出特色” 的办学理念， “学高为师，身高为范”的师德标准。可以说经过创校至今，我院是。
成果卓越，这是每个成航人都津津乐道的。我校实行开放办学、开门办学，并加强校企合作。另外张院长还给我们介绍了学校十二五期间的政策导向。
秉承勤奋严谨活泼文明的校风， 核心任务是以质量提校， 创新兴校，办出特色，加强校际合作，工学结合，牢记明德笃实求实创新的校训，建立一支一流的教学队伍。在十二五末我校力争达到四个位居前列， 做好人才培养的五个对接。
最后， 为了更好地融入学校， 为发展贡献力量，张院长给我们新教师提出了几点宝贵的意见。以教师为职业，教书为事业。教师要热爱自己的事业，在自己的工作岗位潜心研究，青年教师要好好利用这块平台，做出一番事业来。
我们应该热爱学校，热爱岗位，热爱学生，要有认同、归属、自豪感，高位求进。另外还要重视师德建设，严谨治学，教书育人，感染学生，做学生健康成长的领路人，加强师德修养，提升人格魅力，以德服人。
二、高等职业教育的属性与特征学院刘建超院长向我们介绍了高职教育的属性与特征， 让我又有了更进一步的认识。高职教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路，其根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才，其人才培养模式为校企合作办学，工学结合育人。另外通过比较人才培养目标、办学模式、专业设置、课程教学内容、育人模式、师资队伍、实践育人条件等多角度我了解到高等职业教育的基本特征。
目前学校还面临着一些主要问题，如管理机制与运行机制不灵活，办学活力不足；专业设置与产业发展脱节，课程教学内容与行业技术应用脱节，教学手段和方法针对。
性不强；师资队伍的数量、质量与结构不能满足高端技能型人才培养的要求， “双师”结构教师队伍的建设和管理制度尚未建立；毕业生实践能力和职业态度不能完全满足工作要求，学校的实训实习条件、 职场环境尚待完善，职业精神培养也需加强。基于学院十二五建设， 我们必须要进一步推进办学体制机制创新， 大力实施特色品牌专业建设工程，深入探索工学结合人才培养模式，着力推进人才强校工程， 强快保障条件建设促进我校发展。
最后刘院长给我们新老师提出了几点殷切的希望，要在今后不断学习，为人师表，要有爱心，让我受益良多。
三、如何做一名高职院校优秀教师做教师难，做优秀教师更是难上加难。李学峰教授就给我们青年教师讲解了如何才能成为一名优秀的高职教师。
以前一直都不理解为何要将教师称为“人类灵魂的工程师” ，现在才知道这是社会给予教师的最高尚的溢美之词。教师的人格魅力表现在教师的忠诚上，作为一种职业教师必须要对得起这份工作，作为一种事业，教师必须对得起学生。教师要有使命感和历史责任感，以大气成大器，明大事成大师，以自己的发展促进学院的发展。
教师要有拼搏精神、科学精神、 求实精神和团队精神。我们应该追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，从小事做起， 细节决定成败； 我们应该实事求是， 解放思想， 与时俱进， 不畏权贵，不唯书本，不贪名利，并学会为他人鼓掌，为同行鼓掌， 为反对过自己的人鼓掌。这些才是教师真正的价值。
从李教授的讲解中，我深刻认识到教师必须敬业、勤业、创业和乐业，才能使自己优。
秀。另外李教授在与我们青年教师的互动中总结了职业、专业、事业之间的区别与关系，职业是专业的基础，事业是职业人的最高境界， 职业发展到一定的高度也自然成为事业。
新教师集中培训心得体会心得体会
9月，市教育院开展了2015年新教师的集中培训，我也有幸参加了为期4天的xx培训，我感觉收获到很多很多，可以说受益匪浅。但我感触最深的，还是文晖中学的赵校长给我们做的演讲。其中，让我体悟最多的一句话是 总有几个忙碌到辛苦到想哭的时候，那时候真的觉得一切都糟糕到无可救药，等到风轻云淡以后，却会回头感激...
中学新教师培训心得体会心得体会
xx中学为了我们新教师的成长，于xx年x月xx日晚上为我们新教师进行了培训，在这一次的培训之中让我收获良多，感悟颇深。首先，我知道了要想成为一名优秀教师的不易，这不是我们在口头上说说就能够实现，这需要我们付出实际行动，即比别人更多的时间和努力，需要在这些平凡的孩子身上花更多的功夫，要把他们当做自己的...
新教师培训心得体会 新教师培训心得体会
教师培训演讲孟雁。培训演讲。孟雁。古人说，教师，传道者，教师，解惑。作为一个即将上班的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但对于如何教学，如何最大化教学效果，仍然感觉缺乏正确的理论指导。通过岗前培训的学习，我受益匪浅，经历深刻，进一步更新了我的教育教学观念。先说一下教师岗前培训的经验 如何...