今天有幸参加了刘院长的关于管理与执行力培训学习，让我受益匪浅，感触良多。让我明白了狼性对学校、企业乃至社会的发展的重要性。个人执行力决定个人的成败，保质保量完成自己的任务是衡量执行力的唯一标准。
每个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的潜力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。
要提升执行力，就务必学会在遇到阻碍时不找借口而是用心的寻求解决问题的方法。
我们要培养自觉执行的习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为构成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：
应对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，构成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，应对任何工作把执行变为自发自觉的行动。
要自动、自发，注意细节。遇到问题善于分析、判断与应变，不断进取。
另外，执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的状况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时光会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自我检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。
执行更需要团队精神。在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮忙，相互提醒，这样才能不断提升自我完成任务的潜力。
作为学校的一员，我们要树立良好的工作态度和工作作风，团结协作，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，为学校明天发展的更好添砖加瓦。
执行力管理培训心得体会
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