三一文库（总结报告/心得体会
我很荣幸能参加这次培训活动。在我的任教生涯中，经历的培训也不少，可这次为期五天的数学培训给我留下了深刻的印象。在教育局的精心组织、安排下，让我们这些来自全县各所学校的多位教师，得以与省市小学数学教学的专家、名师近距离的交流，观摩他们课堂教学的精彩演绎、聆听他们对数学教学的诠释，感悟他们的数学思想理念；得以与各位导师、不同学校的优秀教师讨论数学课堂教学并得到他们的不吝指导。
回味这次的学习生活，虽然紧张而忙碌，但也因收获而幸福。
一、专家引领，思想理念得以更新。
培训期间，多位专家、名师给我们全体学员做了讲座。他们从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学数学教育理论、教材设计与处理、数学思想方法、课堂教学实践、教育科研等方面的独到见解。
在讲座《怎样培养学生的空间观念》中，让我们认识了“超级画板”,用这个软件做出来的教学课件，不但交互性强，容易分解组合重用，把高深的数学变得浅易懂多了。真正让我感受到了“技术可以改变课堂”。特别让我们眼前一亮的是用超级画板制作的一些图形的动态效果图，不但直观地演绎了图形在旋转、平移、对称中的动态变化，更拓宽了学生想象的空间，大大培养了学生的空间想象能力。
老师为我们解读了小学数学课程标准修订稿。从宏观的角度带领我们再次认识了小学数学这门课程。让我印象最深的是杨老师对教考关系的理解，他说：
教得难一些，考得简单些。知识点不突破，但思维可以深入些。这对于我们的试卷命题时，可以说是具有指导意义的。
老师们还用生动朴实的语言，向我们阐述了该如何对复习课进行目标定位，复习课的思维要求是怎样的，复习课的类型有哪些，复习课的结构是怎样的，以及复习课要关注什么等问题。让我了解了什么才是真正的好的复习课，如何构建高效的复习课。这个讲座就好是一份高质量的产品说明书，如何进行复习课教学操作每一步都有清晰明确的方向。
在这些专家们的引领下，让我深深地感受到了新的教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观。
二、实践研讨，教学水平得以提升。
在理论培训后，我们被分成了多个组，在导师的带领下开展实践研讨。首先进行了说课比赛，虽然可以带教参，但临时通知内容。对于我来说也有些压力，因为好长时间没有正正儿八经地说过课了。
为此也认真进行了准备，把复习课讲座认真重学了一遍，选择一个内容先试了一下。因为准备充分，在说课比赛时发挥得也不错，得到了导师的肯定。说完课后，我们组推选了四位老师上课。
上完课后，我们对每节课都认真进行了讨论，每位学员都提出了自己的看法，为上课老师如何更好的上好这节课献计献策。我也积极地参与到评课交流中，诚恳地、虚心地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过交流产生思想碰撞与思考，解决了困惑，从中也让我获得很多启发与收益。
学员成果汇报课上，六节同课异构的复习课让每位学员都看到了了这次培训真正的效果。经过培训老师们的观念得到了彻底地改变，传统上复习课“炒冷饭”的现象已看不到，取而代之的是各位老师风格迥异但理念一致的复习课模式。不论是复习目标的定位，还是练习题目的选择，上课老师们更多的是关注知识间联系、关注学生思维的发展。
三、同伴互助，共同成长得以落实。
在培训过程中，我们以班、组为单位合作学习、共同成长。无论是集中学习，还是分散实践，我们学员始终把互动交流看作提高自己业务水平的一条有效途径。所以，我们交流学校的教学管理；交流课堂教学的成功经验与困惑；交流学生教育的心得体会；交流课程理念的理解、教材的把握与处理……实践中，我们还相互评课，彼此交换课堂观点，提出不足和建议等，真正做到彼此之间的“取长补短”。
学员们也因此结下了深厚的情谊。
5天的培训是短暂的，但留给我们的将是永恒的记忆与思考。通过这次培训，使我更新了思想理念，提升了教学水平，更让我觉察到自身还存在的不足与他人的差距。虽然培训已结束，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我今后的教学生涯。
我将继续努力学习，不断反思自我，开拓创新，促使自己不断成长。
数学教师全员培训心得体会
我很荣幸能参加这次培训活动。在我的任教生涯中，经历的培训也不少，可这次为期五天的数学培训给我留下了深刻的印象。在教育局的精心组织 安排下，让我们这些来自全县各所学校的多位教师，得以与省市小学数学教学的专家 名师近距离的交流，观摩他们课堂教学的精彩演绎 聆听他们对数学教学的诠释，感悟他们的数学思想理念...
数学教师全员培训心得体会
江镇中学陈忠辉。说实话，刚开始，我对培训的认识是搞搞形式，走走过场，自己是抱着完任务的心态参加培训的。但是随着培训的深入，专家们及名师的精彩讲授，内容的丰富多彩，经历了近半年的学习培训，使我受益非浅，感受很多。首先听了不同专家对高中数学相关问题的讲解，使我对二次课改后的高中数学内容有了比较清晰地了解...
数学教师培训心得体会
这一期的暑期小学数学教师的培训活动，我们有幸听到王教授为我们讲 好课 教师永远的追求 听完后知道了上好每一节课的必要性及要上一节课其实有很多得要求。不同的名师对好课都有不同的标准，听完之后我觉得课首先要让学生听懂，这是基本。数学的教学可能与其他学科的教学稍有不同，在教学的过程中，要善于举例，善于提问...