上面我谈过那种能够将事物看成各种数字的能力,上次在图书馆看都一本书是讲决策的,是一个美国人写的,在书中他将决策的过程看成一个模型,把那些影响决策的因素都看成是变量,并且将他们对结果的影响程度量化用一些数字来表示它,再根据数学上概率论和数理统计的原理将它们之间的关系找出来,建立模型,最后找到各种结果的发生概率以及各种结果所带来的各种影响,将这些资料最为作出决策的最重要的参考资料,可以帮助你非常科学地作出决策。我读完之后,有一种一震的感觉,发现它不仅仅是做一个数学建模的问题,他实际上颠覆一种老的思想,是一种非常棒的创新,他把决策这个问题做成一个流水线,只要你能熟练地熟悉这一流程,你就能作出一个科学、合理的决策。我也终于明白美国作为世界第一科技强国,的确有它过人之处。
再谈谈我在这学期的学习中学到一蛛网模型,他强调的是要找到一个平衡。举个市场经济的例子,供过于求导致**下降导致产量下降导致供不应求导致****接着又导致产量增大最终又导致供过于求,这是一个循环的过程,隐隐中我似乎发现了世间万物间的和谐之理,在延伸到现实生活中,面对问题时我又何必去担心呢?任何问题一定有它的解决之道,只要我找到它不就行了吗!
想到这里,我的心境一下子突然明镜了许多,哈哈哈!!!
好的东西都讲完了,现在是讲讲上这些课的自己的一些不好的体会的时候了。
这学期的《数学建模》的公选课,使我真正地敢面对的眼高手低的缺点,我发现这学期当我在课上听老师讲课时,绝大部分都能很快的听懂,另外还能发出很多感慨,感慨数学建模对自己的将来真的很重要,自己一定要好好地学习,闯出自己的一番事业,然而一旦下课之后,刚才在课上的一切冲动都没了,只是想着去做能使自己感到舒服的,很容易做到的事,一点没有吃苦的能力,更不要提什么成功了,更可怕的是当我做这些只能使我一天天没用的事时,我竟然还想着自己这样长此以后一定可以成功。现在想一想当时的想法仍然感到一阵阵寒意。
因为数学建模的公选课使我能认识到自己弱点,我觉得是我的一次际遇。终于我开始面对弱点,在以后的这些日子里,我会强迫自己去做一些困难的、以前不敢做的事。现在我的生活有了很大的改变,尽管我不知到是好是坏,但我很开心。
嘻嘻嘻!!
还有一些坏的地方,我不想提太多都是一些客观的因素,像对于这门公选课,虽然选的人很多,然而去上课的人寥寥无几,我敢自问自己一节课没少过,并且都认认真真的听了,这都是老生常谈的问题了,不提了。还有老师,我想或许更主要的是因为学生不在乎的原因,老师也很无奈,相比较,我是个传统的人,恐怕还是学生的责任要远远大过老师吧!唉唉唉!!
要结束了!公选课要结束了!!这学期要结束了!!!
在放眼过去的一历历时,不免感伤,同时也要放眼未来,下学期的公选课要选什么呢!有了这学期的这些宝贵的经验,我决定了既然选就要学一个有难度的、被人不愿意选的,这让我兴奋!今天下雨了,在这雨天里结束了这学期公选课,我感到了自然的和谐。
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