参加苍南县2023年下学期小学数学90学时培训心得体会。
11月23日， 2023年下学期小学数学90学时培训（以学为中心的小学数学教学实践能力培训90学时专题研修）正式拉开了帷幕。11月23日，我们有幸的聆听了苍南县名师也是本次培训班的班主任黄静老师的讲座，她的讲座理论与实践相结合，案例生动而又典型，理念新颖而又实用。第二天，县教育局教研室小学数学研究员陈裕鑫老师我们带来了丰富的数据大餐，他针对今年我市小学毕业考试的数学试卷进行科学分析，数据完整、可信度高，结论很有说服力。
11月25日，来自永嘉县教师发展中心的南老师的一节示范课《》和一个专题讲座《基于数学核心素养的课堂教学转型的思与行》。在示范课上，沈老师根据学生的年龄特点和对教材的把握精心设计了开放的学习活动，让学生在课上自主思考与交流，然后在他们的思维火花碰撞中掌握小数加减法的算理；而在讲座中，沈老师指出，现行的课堂对于学生不再是单方面的倾听，更多的是与知识的直接互动与经历过程。而对于教师，在课堂上更多的应该是启发、鼓励、组织和帮助学生的学习。
沈老师的示范课和讲座使我如沫春风，新型的教学模式和前瞻的教育教学思想深深的触动了我的心灵，相信在以后的教学的道路上更能得到启迪。
在第二阶段，黄老师还为我们请来了温大博士教授、杭州卖鱼桥小学的浙江省名师魏巍等为我们讲座，通过这次学习，我受益匪浅，特别是南老师讲座的建模思想感悟颇深。南老师分别介绍了小学数学中模型思想存在的地方，同时又介绍了模型思想的培养，要求我们从“磨—琢磨”、“模—建模”“魔---着魔”着手培养。我们只要掌握了数学中的模型，就不会盲目的教学，学生也就不会在为做不完的数学题而苦恼，从此让题海战术成为历史，真正达到作业少而精，学生学的快乐，老师教的轻松的目的。
虽然是在暑期，面对酷暑，但每个学员都能静下心聆听专家的讲座，并不时地与专家进行互动。这份执着着实让我感动。
12月1日进行了第二阶段的集中培训学习。林淡空间的林老师还耐心细致地指导我们学习微课的制作技术，收获越多，惭愧也越多。回顾自己的教学，才发现自己实践不少，但深度思考的却不多，最终才发现自己教学中的浅薄。
我会把这次培训作为宝贵的精神财富，将所得的收获和思考带回课堂，一如既往地学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，在自己的三尺讲台上展现成果，及时对自己的教育教学进行反思积累，为教学谱写新的篇章。
小学数学90学时培训心得体会
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90学时培训心得体会
小学90学时培训，让我站在了一个崭新的平台上，审视了我的习作教学，使我对今后的工作有了明确的方向，牵手学生习作，源于教师这份职业。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的小学90学时培训心得体会感想，欢迎大家阅读。90学时培训心得体会1暑假里，连续五天的集中培训，给本学期的小学语文90学时培训画上了圆满...
90学时培训心得体会
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