河北教育名师团2023年度论坛。
二级培训心得体会。
2023年3月13日到实验小学参加河北教育名师团2023年度论坛二级培训，有很多收获，尤其是**了《陶罐和铁罐》的课堂实录。
陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文讲述了国王御橱里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。王朝覆灭，宫殿倾覆，许多年后陶罐出土成为文物，铁罐却荡然无存。故事告诉人们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
这位老师通过让孩子们找陶罐和铁罐的对话神态描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。这一重点分散在课文的2——9自然段。通过先自由读，以读促思，以词促段的方式，找出描写陶罐和铁罐神态的词语，指名读，并配上动作、神气，再让学生谈谈自己的感受。
在这部分的教学中这位老师还安排了分角色对话：让两名学生上台对话，其他同学作为观众，对他们的表演进行评价。在反复的朗读对话后，铁罐和陶罐的特点跃然而出，学生自然生出了对陶罐的喜爱对铁罐的厌恶之情。
然后老师顺势导入后半部分的内容：“这样硬的铁罐，许多年以后会是什么样的呢？”
学生带着激动的心情继续学习剩下的内容。10——17自然段写的是历经世事的变迁，陶罐和铁罐都被埋入土下，若干年后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，荡然无存。
在品析人物对话时，采用对比的方法，让学生体会陶罐和铁罐不同品格。教学第二部分许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化呢？在比较中让学生明白：
在这里铁罐的可悲下场和陶罐不朽的价值形成了鲜明的对照。进一步让学生领悟；陶罐出土后，依然惦记着曾经对自己并不友好的铁罐，从中感受陶罐的善良之美。
这位老师还通过抓关键词突破难点，让学生谈谈感受。一番激烈的讨论后，老师开始总结：“说一说你觉得做人应该怎么样对待别人？
”“人与人之间应该怎样相处？”“在生活中你是怎么做的？有哪些地方需要改进？
”一个个问题的提出，叩开了孩子们的心门，他们开始反思自己，从而明白了做人应该谦虚、友善，人与人之间应该和睦相处。
一节课下来，孩子们既有知识的滋润，又受到了情感的熏陶，受益匪浅！希望以后多多组织这样的培训！
心得体会 名师团培训心得
名师团培训心得。xx年10月26日 28日，我有幸参加了省教育厅xx年中小学班主任名师团送培到我县的培训。首先表达一位普通班主任对各位专家精彩讲座的由衷感谢，其次感谢教育局领导给了我们一次提升自己工作内涵的学习机会，最后感谢在场的所有和我一样坚守在班主任岗位上的同仁们！让我在这样的一个场合作交流发言...
培训心得体会 名师团培训心得
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