通过环境工程实习,今天通过现场的直观的接触以及工程师的讲解,我想我对膜处理水污染很感兴趣,希望能够在接下来的学习和工作中深入地了解与研究。下面是为大家收集整理的环境工程实习心得体会,欢迎大家阅读。
一、实习目的:
生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
二、二郎庙污水处理厂。
时间: 年7月5日。
工厂概况:武昌二郎庙污水处理厂,是目前我市建成的规模最大的城市污水处理厂。该厂服务面积25平方公里,服务人口43万人,主要负责收集和处理杨园、徐家棚以及徐东和梨园等地区的污水,远期规划规模为40万吨/天,本期实施规模为18万吨/天。
污水处理等级为一级。其污水收集系统工程于2023年2月开工,其后污水厂三通平、土建以及设备安装工程相继进入实施,工程历时近四年。共完成总投资2.
1亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体及长江的污染。
主要单元:(一)格栅。
作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要。
设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台。
工艺参数:栅距:20 ,安装角度:75°,最大过水总流量:1.042立方米/秒。
(二)提升泵房。
作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。
设备:立式离心泵6台。
工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280
(三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽)
作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生旋流,将沙粒表面附着的有机物冲刷到水中,使沙粒沉淀。最后计量来水量。
设备:阶梯格栅机2台,沙水分离机2台,罗茨鼓风机2台,吸沙机2台。
工艺参数:曝气量0.1立方米氧气/立方米污水。
格栅栅距:6 ,有效水深:2.5 ,停留时间:1.68
(四)平流沉淀池。
作用:通过重力沉淀作用,去除污水中密度比污水大的固体悬浮物和漂浮物。
设备:桥式刮泥撇渣机。
工艺参数:单池尺寸:46.76 *40.32 ,停留时间:2.14 ,有效水深:3.70 ,水池坡度:1:0.01
(五)浓缩池。
作用:通过污泥重力沉淀降低污泥含水率和减少污泥体积。
设备:桥式浓缩机2台。
工艺参数:进水含水水率97%,出水含水率:92%,污泥固体负荷85.20 /㎡d
(六)污泥脱水机房。
作用:用离心式脱水机是固液分开,是污泥进一步减容,便于污泥的最终处理。
设备:离心机2台,螺旋输送机2台,絮凝剂自动配置系统1套。
工艺参数:进泥量:241立方米/天,进泥含水率:92%,出泥含水率:78%
三、湖北省环境监测中心站(湖北省环境科学研究院)
时间: 年7月6日。
单位概况:湖北省环境监测中心站是湖北省环境监测方面的权威机构,为了加强环境监测能力,2023年,监测站贷款近100万美元购进一批先进的仪器设备。
仪器介绍:(一)c -4900便携式气相色谱最新检测器c -4900 c - c
生产厂家:美国瓦里安。
性能及参数:四个独立的即插即用的色谱通道,可根据不同的应用随意组合成新的色谱分析系统。
每个独立的色谱通道由基于微电子技术的气体流量控制、进样口、色谱柱和检测器组成,与常规色谱技术相比,c -4900的分析速度可以提高10-50倍。
设计小巧轻盈,可与工业标准的各种接口进行连接和数据传输,适合于各种工业过程控制的应用。
特别适合于天然气分析、炼厂气分析和石化工业的过程控制。
可应用于各种场合,包括实验室、过程控制现场和野外工作场地。
色谱模块记忆最后一次操作条件,方便无经验人员使用。
(二) c- 气相色谱-质谱联用仪 a 2
生产厂家:美国瓦里安。
参数:色谱-质谱联用仪 a 2 质谱仪。
1.质量范围:10-650a
2.扫描速度:5600a /
3. 全扫描灵敏度 1 八氟萘 / 50:1
灵敏度 5 二丙酮 / 20:1
特点:1.对于多种模式, a 是灵敏度最高的台式质谱仪。
2.离子选择储存实现复杂基体中痕量化合物谱库检索。
3.选择性抛出c 模式与模式切换不需要更换离子源。
4.直接进样杆实现固体、液体、和浆状样品直接进样。
5. /功能提供更大的选择性和更多的结构信息。
大四下学期,我们环境工程专业学生进行了大学最后一次实习--毕业实习。毕业实习是在我们学完所有的专业课程和专业选修课后,在环境监测实习,生产实习基础上又一次重要的实践环节,也是毕业设计的有机组成部分,其目的是巩固、验证和强化我们所学习过的知识,培养理论联系实际,综合运用所学知识解决实际问题的能力,为我们即将开始的毕业设计和将来的工作奠定良好的基础。
这次毕业实习,能使我们将课堂学过的理论知识与实际生产相联系,加深对专业知识的掌握和理解,充分利用实习基地的有利条件培育我们分析工程实例的能力,强化发现问题、分析问题、解决问题等的综合能力。
随着经济的进步、社会的发展、人民生活水平的进一步提高,人们对市政自来水水质以及水量提出了更高的要求要求,传统的自来水处理工艺以不能完全满足需要,传统的自来水工艺有待于进一步改进,要求有更高的过滤速度以及更高的过滤精度来满足当前的需求。
给水厂工艺流程一: 微絮凝过滤。
工艺流程:工艺特点:
此工艺由高效混合器、863过滤技术组成。各组成工艺特点如下:
1 .高效混合器具有水头损失小、混合效果好、设备简单、不需土建构筑物、不需外加动力设备等优点,在设计流量范围内具有较好的混合效果;
2 .863过滤技术具有过滤速度快、精度高、反冲洗耗水率低、抗冲击负荷,采用气水反洗和表面水扫洗,冲洗效果好等特点,在同水量条件下,可有效减少占地面积,节省土建投资,提高出水质量;
3.絮凝剂自动加药系统采用游动电位原理,可**测量水中加入絮凝剂后的净电荷强度,可实时改变投加量以获得最佳絮凝效果,节约药剂,提高絮凝效果。
因此本工艺具有投资省、效率高的特点。一般适用于水质较好的水库水、地下水和溪水等。
给水厂工艺流程二:混凝沉淀+过滤。
工艺流程:工艺特点:
此工艺由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863过滤技术组成。各组成工艺特点如下:
(1.)高效混合器和絮凝剂自动加药系统的特点(见前述);
(2.)絮凝池:① 格絮凝池:
格絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点,适用于原水水温4.0-34℃,浊度为25-2500 ,单池水量以1.0万-2.
5万 3/d为宜;②折板絮凝池:折板絮凝池具有絮凝时间短、絮凝效果较好等优点,适用于水量变化较小的水厂,单池水量可达10×104 3/d,但其结构较为复杂,施工较不便;
(3.)沉淀池:①斜管沉淀池:
斜管沉淀池具有沉淀效率高、池体小占地少等特点,进水浊度一般为500-1000 ,单池水量不宜过大;②平流沉淀池:其造价较低,具有操作管理方便、施工简单,对原水浊度适应性强,潜力大,处理效果稳定的特点,一般进水浊度小于5000 ,但其占地面积较大;
(4.) da863过滤技术特点(见前述).
因此本工艺具有处理效果好、操作简单、设计灵活(可根据需要选用不同类型的构筑物和增减水处理工艺)等特点,可满足一般的饮用水要求。
以上是我的实习报告,有不足之处望老师指正。
实习时间: 年月日-- 年月日。
认知实习目的:
(1)认知实习,就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前,学院组织我们深入企业、工厂、车间,提前认识我们将要学的东西是什么,对这专业的哪些知识比较感兴趣,初步明确自己的学习目标。
(2)为了更好的让我们了解我们的专业,更好的掌握将来发展方向,学院组织我们进行认知实习。在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程,了解一些常用机器的操作方法,认知企业环境保护方法与力度。对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实践基础,积累了宝贵的经验。
(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观念,增加学好本专业的主动性,增强学生观察事物,发现问题和提出问题的能力,开阔我们的眼界,增强对专业的热爱,树立牢固的专业理想。
认知实习任务:
一、**生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)
二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)
三、**化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)
四、**大气袋式除尘流程(三维丝环保股份****)7月2日(星期三)
五、**工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)认知实习内容:
一、杏林污水处理厂(6月25日)
20 年6月25日星期三,在杏林污水处理厂的工作人员的带领下,环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。
其中,我们跟随着污水的流程进行参观,从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池,最后到出水泵口杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、a2/ 活性污泥法等工艺。污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。在经过污水无害化处理之后,水质可达到一级b标准。
今天的天气不够给力,下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。
环境工程实习心得体会
导语 生产实习是学生大学学习很重要的实践环节,实习是每一个大学毕业生必的必修课,以下xx为大家介绍环境工程实习心得体会文章,仅供参考!一 实习目的。通过这次的实习,将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知,生产实...
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