赴晋庙铺小学参加校际教研心得体会。
李寨小学宋利利。
2023年11月11日，我们来到了晋庙铺小学参加校际教研，在此之前早就耳闻晋庙铺小学的“五步三动”开展得如火如荼，今日一见果真收获颇丰：
一、氛围浓。校园里处处充满着合作的气息、竞争的气息。“最佳小组”、“优秀少先队员”…让我们切实地感受到了小组合作开展得是如此扎实，“我来说”、“我反驳”…更是让我们感受到了小组合作的真实性，这样的氛围，孩子们又怎会不快乐学习呢？
二、孩子们真正成了学习的主人。课堂上我们再也看不到教师一味机械地讲，学生一味机械地记，取而代之的是教师紧紧围绕目标层层设疑，孩子们在教师的组织下主动、积极地学习，教师是真正的将课堂还给了学生，真正的让孩子成了学习的主人。
三、评价及时且具有持续性。在课堂上，我们看到了只要学生有了进步，无论是小组还是个人，教师都会及时给予加分奖励，并且做到了每日小算，每周一大算，每月一评比，最大限度地调动了孩子们学习的热情。
四、“五步三动”的教学模式已成熟应用与课堂。“温故互查”、“设问导读”、“自学解疑”、“巩固练习”、“拓展延伸”的教学流程遵循了学生心理发展的特点，潜移默化地发展了学生的思维能力，培养了学生的自学能力；“手动”、“口动”、“脑动”这种让学生动起来的理念更是使学生的学习能力得到了充分的释放，综合素质得到了充分的发展。
当然，听了两节课，也有些困惑：是不是我们每节课都要按部就班的按这种模式操作，刘老师的《地砖的周长》更是让我们深思，孩子们已经会了的问题再往自己的思路上硬套，是不是会抹杀学生学习的兴趣，削弱学生学习的积极性。
的确，在新的教学模式面前我们都是新人，不可避免的会出现这样或那样的问题，这就要求我们每个人都要拿出实践者的勇气来，积极探索、钻研，相信只要肯学习，肯反思，路一定会越走越顺，越走越宽。
校际教研听课心得体会
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心得体会校际交流心得体会
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以共同发展为目标，以互相学习交流 共创共建为主要方式，在深化教育教学改革 创新教学新风的思路的引领下，我校坚持对 流与协作，坚持 积极合作，优势互补，共同发展 的原则，每学期均开展丰富多彩的联谊活动。本学期，在镇教学领导班子的引领下，我们有幸参加了与实验小学的校际交流活动，通过参观学习，我们学到了许...