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校际交流心得体会
以共同发展为目标，以互相学习交流、共创共建为主要方式，在深化教育教学改革、创新教学新风的思路的引领下，我校坚持对**流与协作，坚持“积极合作，优势互补，共同发展”的原则，每学期均开展丰富多彩的联谊活动。本学期，在镇教学领导班子的引领下，我们有幸参加了与实验小学的校际交流活动，通过参观学习，我们学到了许多，也从中发现了许多不足，现将交流体会书写如下，为更好地改进我校的教育教学做更充分的准备工作。
一、课堂教学精彩纷呈。
这次的听课活动的收获是：首先，交流合作，增强了教改信心。实验之行，不仅实现了经验的交流，而且让我们深深感到：
作为窗口学校，是课改给学校带去了发展的春风；同时该校教师的敬业精神和专业能力也对我校听课教师进行了一次难得的现场教育。教师勇于探索、大胆实践的精神，学生主动合作、积极展示的表现深深折服了我们，通过与授课教师的交流，我自己也学习到了新知识、新智慧、新信息，为今后教学又添了一份力量。同时让我找到了一些改革课堂模式的新思路，引发了对自己课堂的反观与思考，更有了致力于优化教学模式，构建高效课堂的激情。
其次，实地学习，取到了真经。高效课堂模式让平面化的理论有了立体感，让听课教师对导学案的教学有了更直观的感受和理解，通过与该校师生的交流了解，激发了参与课改的热情，同时也提高了对这种课改模式的操作和运用能力，真正将课堂还给了学生，真正做到了“我的课堂我做主”。与此同时对导学案的教学模式有了更新的认识，对课堂教学的组织与实施以及学习型小组的运用于评价有了更深入的了解，同时教师的素养与技能也成为了我校发展的重中之重。
二、教研扎实高效，实用性强。
我校的教师，尤其是年轻教师，虽然早就听过“校本教研”这一说法，也参加过学校组织的校本教研活动，但是由于参与的主动性不足，深入性不够等各种原因，对于“何为校本教研”、“校本教研的主要内容是什么”、“校本教研有哪些特点”等等，头脑中依然是一片模糊。此次参加校际交流之后，使我们的教研思路更清晰，同时也结合我校的科研课题做了更深入的交流，收获颇丰。实验小学的教研强调理论指导下的实践性研究，它既注重解决实际问题，又注重经验的、理论的提升和规律的探索，能有效抓住课改的重点、难点、积极尝试，勇于创新。
校本研究的对象即问题的产生源于学校，所开展的各类研究、所组织的各种活动，都具有指向性，实用性，指向问题解决，同时也改善了教育教学行为，提升了办学品位，值得学习与研究。
校际交流心得体会
寻找差距，谋求发展。11月27日，我在学校领导刘校长的带领下参加了校际交流活动，这次参观考察的学校是新郑市实验小学，在这短短的一个上午，通过参观 学习和交流，让人受益匪浅。下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。一 校园氛围印象深刻。进到实验小学，看到整洁的校园和办公室老师忙碌的身影，就会...
校际交流心得体会
加强校际交流，虚心向三塘镇中学学习。织金县绮陌中学李峰 3月28日清晨6点，天刚发鱼肚白，绮陌中学一行15人便从织金车站出发，踏上了前往织金县三塘镇中学的行程。7点35分，来到了三塘镇中学。此时春日和煦 春风拂面。校长王佳义 副校长李峰 杨孝岗，教务主任王燕舞 政教主任杨健和学校骨干教师来到三塘镇中...
校际交流心得体会
府谷县第五小学 老高川学校 庙沟门中心小学校际交流活动心得体会。庙沟门中心小学 苏娥。我校于2014年12月4日举办了府谷县第五小学 老高川学校 庙沟门中心小学三校校际交流活动，在此次活动中先后参加了听课授课评课活动，尤其是评课期间各校领导的精彩发言，让我感触良多，受益匪浅。故将这次体会总结如下，以...