如何提高课堂教学质量
—教学改革心得体会。
实验小学马志卿 2017.12
一个教师最重要的任务在于教学，如何提高教学质量成为我们教学改革关注的焦点之一。对于短短的40分钟，怎样才能充分利用，我认为应当在以下几方面加以注意：
一、备课。备课是教学环节中首要的一环，一个完整的教学环节包括5个方面：1.
备课；2.讲课；3.批改作业和试卷；4.
辅导；5.考试和评价。在备课上下功夫是很有必要的，备课作为首要的一环，在备课上下功夫很有必要，备课要不断的进行改革创新，与时俱进，不能停留在老一套上面，要有创新精神，要不断的增加新的内容。
二、上课。良好纪律是有效的课堂教学的保证。虽然我们强调“师生互动、自主**”，但是他应该建立在有序之上， 所以，我们强调学生学习有序，教师授课有序，师生双边合作互动有序，这样才有利于课堂教学质量的提高。
重视对学生学法的指导，教育学生从“学会”到“会学”，这样教学的收效也就大了。
首先是学法的指导——指导学生有序预习，培养学生自习能力。“善导”要求教师面向全体学生，为学生服务，不能强迫学生适应自己，而研究学生的心理、原有知识水平和接受能力，遵循教育规律，尊重学生个性特点，使自己的教学适应学生的需求，让学生主动参与教学过程，参与**和讨论，使学生学得主动、生动，充分体现学生的主体地位。在教学过程中重视对学生进行学法指导，就等于抓住了教学的重要环节，让学生通过教师的学法指导，把知识转化为技能，促使教学达到“教是为了不教”的境界，从而大大提高教学质量。
其次，要进行听课方法的指导，使学生会听。有的学生只重视听结论性或事实性材料，不注意听分析、论证过程，这是不正确的。应该注意讲解的问题是什么、是在什么情况下产生的、解决的思路是什么、用什么方法解决的、为什么会得到这样的结果等等，即不但重视结果，也重视过程。
再次，要指导学生合理地分配注意，不但动耳，而且动眼、动脑、动手，互相协调和配合。要指导学生学会选择记的内容：不但记讲课思路，而且记内容纲要——便于使知识系统化；记疑难问题——便于课后进一步思考学习；记重要补充——教科书中没有的内容、重要的举例和板书等；记学习指导——学习的要求、方法和注意点等等。
要采取多种措施，使学生听好、记好。
另外要改进教法，提高教学效率：
1.精讲。精讲至少包括两个方面：
一是精选教学内容，讲精华所在；二是精心设计传授知识过程，要做到精当。第一，精选教学内容。教一篇课文面面俱到，学生未必掌握；取其精华，突破一点，牢固掌握，这样日积月累，学生反而学到更多的东西。
精讲以突出灵活。多练以巩固知识，课堂教学以练来检查教师授课效果和学生掌握知识的情况。
精讲以突出准确。即教学目标要准，针对学生要准。具体表现为科学性、量力性和程序性。思维方式也有程序，形象思维和抽象思维、发散与收敛、分析和综合在教学中都要注意有序。
精讲以突出重点。教学范围的界定、语言的表达、训练方案、例题作业的选择等都要精宜。教学过程要精宜，什么时间复习、什么时间引入概念、什么时间讲重难点都是有讲究的。
2.精练。教学取材要精宜，要去粗取精。
教学训练要精宜，要巩固教学内容必须要有一定的训练量，但切不可“泛滥”，要针对学生的难点、弱点精练。我认为精练是指通过较少的练习，取得较多的效果。
3.讲练融合，相辅相成。
总之，课堂教学一定要树立正确的教育观，立足教材，面对学生，把好环节，互动推进，充分发挥学生主动性， 积极性，就会取得很好的实效性。但也得考虑到学生的个性差异，要提高课堂教学质量，绝非一朝一夕就能完成，需要我们在教学中不断地探索、交流，并不断地加以完善，以期做得更好。
教研教改心得体会
如何提高课堂教学质量 参加全国著名教育专家小学精品课堂展示甘肃省专场教学研讨会的心得体会。xx学区xx小学 2010.10.08 我有幸参加了2010年10月1日 2日在兰州市举办的由中国教育学会 十一五 重点课题 名师课堂教学研究 主办 兰州市教育研究会 兰州市教育科学研究所协办的 全国著名教育专...
教研教改心得体会
衡阳市十四中 王璇。学生是学习的主人，教师只是学习的组织者 引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展。教师在考虑如何教的同时，应该多考虑一下学生如何学的问题。教是为了学，学是为了不教，因此教师必须把指导学法摆在先于选择...
教研教改心得体会
教研教改研讨会心得体会。这次研讨会，让我学习了课堂教学的新理念 新课型 新教法，了解了很多学校在提高课堂效率方面的经验，得到最新的教研成果和他们走向成功的宝贵经验，所以这次学习收获颇丰，受益匪浅，令我回味无穷，也带给我深深的思考，现把此次学习的感想及收获做以下汇报。一 一个好的语文老师，一定要重视学...