读于永正老师的《教海漫记》心得体会。
市七小： 孙翠平。
假期我参加了继续教育，在专业课上授课老师给我们放了于永正老师的教学录像，使我更加想进一步了解于老师了，因此，我买了一本于永正著的《教海漫记》读起来。这本书体现了于老师的两大特点：一是于老师的教学风格平实，语言训练扎实，学生学得生动活泼；二是于老师虽然从教三十余年，但有着始终以教为荣，以教为乐的高尚精神境界。
这是我们值得学习的。因此，坚持读了这本书。
翻开《教海漫记》的目录，可以看到本书分为四个篇章，首先是教育篇、其次教学篇，接下来是修养篇、最后是其他篇。
我迫不及待地打开了教育教学篇，开始研读。不知不觉中我仿佛进入了于老师的课堂：学生思维活跃，相象丰富，言语生动，琅琅书声不绝于耳，时而还发出阵阵笑声。
此时此景，使人惊叹，发人深思：为什么于老师的语文课达到这样高的境界呢？我想原因固然很多，但主要是两点，一是教育观念，二是教育艺术。
在新课程改革的今天，呼唤语文本位的复归，主张以学生为本，以学生的发展为本。因此，如何在语文教学中发挥学生的主体作用，发掘学生的心里潜能，激发学生的创造天赋，使学生在掌握语文能力的过程中，生动活泼地、主动地得到发展，是当前小学语文教学改革面临的课题。于永正老师三十多年的小学语文教学实践印证了他的学生主体观、学生发展观和学生创造观。
过去我们常说教学要“吃透两头”。吃透教材虽然不容易，但只要悉心钻研，教材是可以驾驭的。惟有“吃透学生”，一直是教学中的大难题。
于老师认为，在教学中，教案应烂熟于心，应将百分之八十的注意力集中在学生身上，要“目中有人”。于老师眼里的学生，不仅有共性，而且有鲜明的个性。就某一个学生而言，在教学活动中的每个阶段的心理特点都不尽相同，时而高兴，时而焦虑，时而困惑，时而顿悟。
教师的任务是伺机诱导，巧于点拨，学生就思维堵塞时疏导他，心理困惑时开导他，精神倦怠时激励他。上课时，于老师或注目，或颔首，或微笑，或抚摸学生的头，或给学生讲悄悄话……总之，言语的，非言语的，明示的，暗示的，都是在准确地传达某种信息，给学生注入兴奋剂。
于老师在语文教学中追求一种艺术化的境界。教学是科学，也是艺术。科学要遵循规律，艺术要讲求审美，让学生在形象感染、情感熏陶、精神愉悦中学习语言，发展语言，促使课文中的语言文字活起来，学生的思维活起来，课堂气氛活起来。
于老师说：“教学中最能给人留下印象的，往往不是整体构思与设计，而是对细节的处理，是一句机敏的话，一个得体的动作。”学会“用眼睛说话，可以少费口舌，使课堂干净。
”这样，在课堂上学生既有活泼的心灵飞跃，又有凝神寂照的内心体验。他认为，什么艺术都在一个“心”字上。教学作为一种艺术，对学生情感的催发，心弦的波动，教学节奏的调控以及对学生及时反馈的变通处理等等，全都“存乎一心”。
从于老师几十年的教育实践和理论研究看，于老师的教育观是渗透着、浸润着深深的爱的现代教育观。
于老师了解儿童，理解儿童，信任儿童。他常常换位思考：假如我是一个六七岁的海里。
他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，有感情的交流，有心灵的沟通，有动作的默契。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师懂得宽容。
教师的宽容，不仅是一种教育方法，更始教学生懂得怎样做人。于老师说：“发脾气很容易，忍耐却很难，虽然只需要几秒种。
”他还说：“花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。”可见，学生不可能齐步走，教育不应搞“一刀切”。
我们要倡导“偏爱差生”，这也是一种高尚的宽容。
读完《教海漫记》，才明白于老师的良苦用心。这是他数十年教育实践的经验集粹，是他教学生涯的纪录，也是于老师内心情感的真实袒露。其中蕴涵着的理论活力和人格魅力，值得我继续认真研读。
因为，这些正是我教育教学的追求所在。
《教海漫记》心得体会
一直听人介绍说着名特级教师于永正撰写的 教海漫记 是一篇不可多得的好书。有人说 读了书中的文章，你会感到中国也有马卡连柯，也有苏霍姆林斯基 也有人说 这本书不亚于苏霍姆林斯基的着作 果不其然，我一打开这本书就被深深地吸引住了。它不是纯粹地说教 空洞的理论，让人望而生畏以至于半途而废，而是讲述了一些喜...
心得体会 读《教海漫记》心得体会
读 教海漫记 心得体会。读 教海漫记 心得体会。我当教师已经九年，在教育工作中总有一种山重水复疑无路的困惑。一次偶然的机会，我读了全国着名特级教师于永正老师的 教海漫记 使我在教书育人中有了柳暗花明又一村的感觉。于老师的书按教育篇 教学篇 修养篇 其他篇的顺序编写，共计68篇文章，从他参加工作一直写...
《教海漫记》读后感
教海漫记 读后感。教海漫记 是于永正老师的教学手记，集中体现了他几十年教学生涯的点滴思考和智慧。书中内容十分平实，像是一位朋友与你娓娓谈心，其中生动的实例，幽默的语言，总能让人会心一笑。掩卷沉思，觉得幽默风趣的行文中，除了一种历尽沧桑的凝重感，还有一份沉甸甸的思考浸润于字里行间。本书的68篇文章，可...