欣赏着、感动着、成长着。
—语文教师讲故事比赛心得体会。
樊晓静。春天是个万物复苏，欣欣向荣的季节，也是充满希望的季节。在这温暖的季节，我校读书节拉开帷幕，在本周，我们全体语文老师进行了讲故事比赛，整个过程，大家都很积极，气氛很好。
通过此次活动，我觉得自己得到了很好的锻炼和提高，下面谈谈我的感受。
开会时，听到张校长布置这项工作时，我很没有信心，心里怵怵的，因为我的性格原因，像这种活动我以前是很少参加的，况且还要背诵故事内容，对我来说确实是不小的挑战呢！现在该怎么办呢？总不能找各种借口不参加吧，那不是成逃兵了吗？
为什么不挑战一下自己呢？以前看到过一句话“你越害怕什么，就越要去挑战什么，这样才能增强自信心”。
首先是准备工作，我选的内容是《哈佛家训》这本书中的一个富有爱心的单身母亲的故事，题目是《母爱的宽恕》。根据自己的性格特点，我知道自己挑战不了童话，因为讲童话要面临角色转换，我这么内敛的人是达不到那个高度的，所以在选材上可以说是和大家有所不同。其次就是背诵内容了，我星期天在家里就开始着手准备了，不过稿子背得不熟悉，到学校以后，利用每天早读，学生背书的时间，自己也是大声背诵。
但是只做到这些还是不够的，怎么讲？怎么做手势？等等一系列的问题都让我不知所措。
最后一步就是观摩别的老师的表演，事实证明，这也确实为我后来的表演起到了非常重要的启示作用。
我**了一二年级语文老师的讲故事比赛，每一位老师在赛场上毫不胆怯，落落大方，讲故事的时候语言都特别的生动形象。她们大都选的是童话，讲故事的过程中提到了好多的小动物，好多的人物，每一位老师都能把自己故事中提及到的角色模仿的惟妙惟肖，她们自信、大胆，童趣的表现博得了评委们的阵阵掌声，每位老师讲完以后，评委们都做出了精彩的点评。不得不佩服明远这块沃土真是卧龙藏虎，大家所讲的故事让我这个成年人听了都觉得特别有意思，我想孩子们要是听了会觉得更有趣。
一个好故事能增加你的影响力，然而，讲故事和任何其他的艺术一样，可以做得很好，也能表现得很糟。能否讲出一个好的故事，最重要的不是你讲的内容，而是你表达的方式。你的沟通行为不只是透过字句，还包括了你的语调、手势、身体以及姿态。
虽然老师们的故事比赛只有短短几分钟的自我展示，重要的是通过这次的故事比赛，锻炼了语文教师的表达表现能力，展示了教师们个人的专业素养和讲述、表演魅力，激发了语文教师爱岗敬业，努力工作的激情。
比赛结束后，我感慨万千，我既看到了别人的长处，又认识到了自己的不足，我觉得收获的不只是成绩，而是增添了对语文教育更多的信心，我将来一定要打好扎实的专业技能基础，在今后的工作中相互学习、取长补短、共同提高，促进我们语文教师素质全面地向更高层次发展。
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