根据***教【***x】92号文件精神，本人积极参加***x年教师远程网络培训。本人严格按照培训的课程、内容、学时及要求，认真上机学习，记好学习笔记。经过这次暑期网络教育培训，本人学有所得，受益匪浅。
我发现这次学习的内容较以前有很大的不同，话题比较新颖，主题比较鲜明，使我耳目一新。特别是在未成年人的思想道德教育这一专题里，唐俊碧老师关于怎样进行健康上网教育的经验，能紧紧把握时代的脉搏，围绕学校和家庭教育的热点问题。通过学习，我充分认识到网络是一把双刃剑，在给人们带来知识、便利的同时，也给人们带来了一些消极和不良的影响。
作为小学教师，我们面对的是一群年纪小、自制能力较差的小学生，这些孩子一旦沉溺于网络世界，将会使他们的身心受到无法弥补的伤害。作为一名教师，我们应该义不容辞地负起引导学生健康上网的责任。以下就是本人参加这次暑期网络教育培训的一些心得体会和建议：
一、充分认识到学校开设网络道德教育课的必要性。
建议尽快在所有的小学增设网络道德教育课，通过讲座、主题班会、知识竞赛、辨论会、手抄报、板报等教育、宣传活动，强化学生的网络安全意识，让学生清楚地认识网络既能给学生带来“学习的革命” ，也能传播非健康资讯，毒害学生幼小的心灵，严重威胁着学生的健康成长。告诫每一位学生，上网时，要充分利用有价值的信息，学习有用的知识，不要接触那些有毒的信息。同时，引导学生自觉遵守虚拟空间的游戏规则，树立正确的网络道德观。
二、建议经常开展有益的网络活动。
为了更好地发挥网络的作用，建议学校经常开展有益的网络。
活动，通过校园网举办网上作文、电脑绘画、网页设计和智力游戏等多种形式的比赛，吸引学生踊跃参加，把他们上网的注意力引导到丰富知识、锻炼智力的兴趣上来；教师也要注重学科与信息的整合，充分开发和丰富网络教育资源，引导学生通过网络拓展知识面，学会善于收集网上信息资料，提高学业成绩。
三、必须加强家校对学生教育监督方面的配合。
学生在学校学习期间，老师一般都比较注意加强对学生的教育监督。但孩子回到家中后，如果家长没时间监督或不注意引导，就容易造成孩子长时间上网，甚至出现孩子单独上网时受到**浏览一些不良的资讯。因此要求家长在辅导孩子功课的同时，应尽量抽时间陪孩子一起上网“冲浪” ，既能起到监督作用，又能对孩子上网时遇到的一些问题及时进行分析解惑；如没时间陪孩子上网，也可以通过“历史” 按钮检查他浏览过的网页，发现不良倾向也能及时制止，并采取“亡羊补牢” 的防范措施。
另外，还要严格控制孩子的上网时间，以免过度上网造成孩子视力下降和脑部疲劳等伤害，甚至会导致电脑综合症。
总之，网络给我们提供博大的知识海洋，孩子上网就如同在海上冲浪，既可以在海里拣到宝贝，也可能遇到风浪和暗礁，只要教师和家长密切配合，积极为学生健康上网保驾护航，就能让这一只只小船乘风破浪，驶向成功的彼岸。
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