机械原理课程设计心得体会

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机械原理课程设计心得体会。

十几天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西，领会到了不人在处理专业技能咨询题时显示出的优秀品质，更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，最重要的依旧自己对一些咨询题的看法产生了良性的变化。在社会如此一个大群体里面，沟通自然是为人处世的差不多，如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会。在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及非常大，有些人非常有责任感，把如此一种情况当成是自己的重要任务，并为之付出了非常大的努力，不断的考虑自己所遇到的咨询题。

而有些人则不以为然，总觉得自己的弱势。。事实上在生活中如此的情况也是很多的，当我们面对很多咨询题的时候所采取的具体行动也是不同的，这当然也会阻碍我们的结果。很多时候咨询题的出现所期待我们的是一种解决咨询题的心态，而不是看我们过去的能力到底有多强，那是一种态度的端正和目的的明确，只有如此把自己身置于具体的咨询题之中，我们才能更好的解决咨询题。

在这种相互协调合作的过程中，口角的斗争在所难免，关键是我们如何的处理遇到的分歧，而不是一味的计较和埋怨。这不仅仅是在类似于如此的协调当中，生活中的很多情况都需要我们有如此的处理能力，面对分歧大伙儿要消除误解，相互理解，增进了解，达到谅解。。也许很多咨询题没有想象中的那么复杂，关键依旧看我们的心态，那种处理和解决分歧的心态，因为如何讲我们的动身点差不多上非常好的。

课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程，比如我组的纪超同学，人家的确有种耐得住寂寞的心态。确实他在学习上取得了很多傲人的成绩，然而我所欣赏的依旧他追求的过程，当遇到咨询题的时候，那种斟酌的态度就值得我们每一位学习，人家是在用心造就自己的任务，而且孜孜不倦，追求卓越。我们过去有位老师讲得好，有有些情况的产生只是有缘故的，不人能在诸如学习上取得了不一般的成绩，那绝对不是侥幸或者巧合，那是自己付出劳动的成果的彰显，那是自己辛苦过程的体现。

这种不断上进，认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的非常完美，有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的，这就是一种优良的品质，它将指引着一个人意气风发，更好走好自己的每一步。

在今后的学习中，一定要戒骄戒躁，态度端正，虚心认真。要永久的记住一句话：态度决定一切。

第二篇：机械原理课程设计心得体会接触机械原理这门课程一学期了，而这学期才是我真正感受到了一个学习机械的乐趣以及枯燥，被那些机械器件、机件组合而成的机器所吸引，尤其是汽车、机器人、航天飞机等机械技术所震撼，感慨机械工作者的伟大，然而这种兴奋就在接近本学期结束之时，终于实现了，我们迎来了第一堂机械课程设计。由于第一次做如此的情况，脱离老师的管束，和同学们分组**自动送料冲床的结构设计，把学了一学期的机械原理运用到实践中，心中另是一番味道！

在设计之前，指导老师把设计过程中的所有要求与条件讲解清楚后，脑子里差不多构思出机构的两部分，即送料机构和冲压机构，把每一部分分开设计，最后组合在一起不就完成整体设计了吗？这过程大概有点简单，但是万事开头难，没预料到那个难字几乎让我无法逾越，如槽轮间歇机构，要满足送料间歇条件，就必须按照规定的运动规律即参数，设计一个满足运动条件的槽轮机构，这是机械原理课堂上没有讲过的，因为这部分只是课本了解内容，但涉及那个槽轮机构对整个课程设计来讲又是势在必行的，因此我跟郑光顺跑到图书馆，恨恨地寻了一番，终于借到与这次课程设计有关的六本参考资料书，拿回来后一本一本地看下去，把槽轮有关的内容一一扫瞄，结果，令我们欣喜的是这槽轮机构的各种参数都被排列出。

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来了，而且还有一道例题，按照例题的思路非常快地设计出了槽轮机构，即送料机构设计完成。

做成了槽轮送料机构，我们的冲压机构有存在非常大的难题，将凸轮机构和连杆机构组合完成一个特定的运动，这是没有学过的，凸轮机构倒是非常容易地算出来了，然而连杆机构既要满足角度条件又要满足高度条件，解析法是可不能在非常短的时刻内弄明白的，为了争取时刻我们只能选择**法了，组长张瑞朋和郑光顺大晚上的坐在电脑旁边，用cad作图，用qq语音进行交流，高科技显然被引进了我们的课程设计，两位工程师边做图边把存在的咨询题讲出来，最后在他们二位加夜班的情况下，与翌日早上突破了那个难题。与此同时我们另外五人也拿出了两套备用方案，各自完善了参数。一周后方案差不多完成，进入作图时期。

但在作图之前通过七人反复讨论决定采取第三套凸轮连杆组合方案，因为这套方案能够非常好地满足急回这一特性，而其他两套方案都在这一特性上欠缺，方案的选择就如此尘埃落定了。

作图能够讲是学机械的家常便饭，只是这最差不多的功夫又是最耗时、最考验人的耐心和细心的。从本周一起2张2号图纸必须在周三完成，将我们设计机构完全呈现出来。由于我们组合机构比较复杂，因此除作最差不多的结构件图外还得完成结构件图的侧视图，以便答辩时老师能够读明白我们的作业，这一任务无疑加大了我们的工作量，最为让人印象深刻的就是，周二下午一点钟到工作室后，为了在晚上离开前完成图纸，一直作图到晚上九点钟，下午五点那时肚子实在饿得不行了，就干脆把快餐叫到工作室，几个人在一起呼呼呼地吃了一顿特别的作图晚餐，如此的情况在毕业后也许将成为同学之间的一段美好的回忆了。

周三完成课程设计报告，完善图纸。预备好一切后，等待周四的答辩到来。只希望我们组能够在答辩中取得好成绩，即过程与结果的双重完美，当然这是本次课程设计的最完美的结局。

第三篇：机械原理课程设计心得体会。

通过两周的奋战我们的课程设计终于完成了，这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平常没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙足乱，不知从何入手。在老师的谆谆教导，和同学们的热情关心下，使我寻到了信心。

现在想想事实上课程设计当中的每一天差不多上非常累的，事实上正向老师讲得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上寻到出处。尽管种种困难我都差不多克服，然而依旧难免我有些疏忽和遗漏的地点。完美总是可望而不可求的，不在同一个地点跌倒两次才是最重要的。

抱着那个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。

五天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西，领会到了不人在处理专业技能咨询题时显示出的优秀品质，更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制，最重要的依旧自己对一些咨询题的看法产生了良性的变化。在社会如此一个大群体里面，沟通自然是为人处世的差不多，如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会。在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及非常大，有些人非常有责任感，把如此一种情况当成是自己的重要任务，并为之付出了非常大的努力，不断的考虑自己所遇到的咨询题。

而有些人则不以为然，总觉得自己的弱势。事实上在生活中如此的情况也是很多的，当我们面对很多咨询题的时候所采取的具体行动也是不同的，这当然也会阻碍我们的结果。很多时候咨询题的出现所期待我们的是一种解决咨询题的心态，而不是看我们过去的能力到底有多强，那是一种态度的端正和目的的明确，只有如此把自己身置于具体的咨询题之中，我们才能更好的解决咨询题。

在这种相互协调合作的过程中，口角的斗争在所难免，关键是。

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我们如何的处理遇到的分歧，而不是一味的计较和埋怨。这不仅仅是在类似于如此的协调当中，生活中的很多情况都需要我们有如此的处理能力，面对分歧大伙儿要消除误解，相互理解，增进了解，达到谅解。也许很多咨询题没有想象中的那么复杂，关键依旧看我们的心态，那种处理和解决分歧的心态，因为如何讲我们的动身点差不多上非常好的。

这种不断上进，认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的非常完美，有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的，这就是一种优良的品质，它将指引着一个人意气风发，更好走好自己的每一步。在今后的学习中，一定要戒骄戒躁，态度端正，虚心认真。要永久的记住一句话：

态度决定一切。在没有做课程设计往常觉得课程设计只是对之前所学知识的单纯总结，然而通过这次做课程设计发觉自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，往常老是觉得自己什么东西都会，什么东西都明白，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积存的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素养。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相关心，有什么不明白的大伙儿在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，因此在那个地点专门感谢关心我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的依旧学可不能的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不明白如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感受。此外，还得出一个结论：

知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，因此我认为只有到真正会用的时候才是确实学会了。

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