2023年8月25至26日两天，在ｘｘ镇文明中心举行了ｘｘ市小学学科教学能力提升校本研修通识培训，镇整体小学教师参加了本次培训。这次的培训活动给我带来的收获是无限的。
一、传授、专家讲座，使我耳目一新。
在这次培训中我倾听了许多传授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又浅显易懂、既旁证博引又紧扣主题、既发人深省又生动风趣。
杨文新博士的《小学名师成长之路》、郭春芳博士的《“钱学森之问”与创新教育》、黄丽萍传授的《有效校本教研探求》、陈秀鸿博士的《基于教师角色定位的道德考虑》等四个讲座从各个角度让咱们明白了当一名老师，仅有学识是完全不够的。咱们该当始终的提升本人的人文素养及业务能力。要先有对本人角色的定位考虑，咱们不只是传道者，示范者的角色，更应该是疏导者，父母家长的代言人的角色。
在找准角色定位的基础上，要学会创新，要把先生看成是一个残缺的有生命的人。不再对他们进行机械教育，在日常课堂中充散发挥咱们的教育机智，激发先生的创造性，造就先生的创新精神。作为一名教师，该当在教学经验的基础上，去研讨讨论，可以利用信息交合法迂回思想法融合于实践教研中。
写**咱们可以因此找出多个点，以点带面可写出一篇篇有价值的**。致力使本人成为一名合格的教师。
二、培训学习促进我的业余发展，让我始终成长。
这次培训是一次对教师业余成长极无心义的培训，带给我最深的领会就是教学不只是一门复杂的学识，同时又是一门高超的艺术，需求咱们始终去钻研，始终地去反思，始终地去进步。因此，我对本人的教学有了新的要求：
（一）、注重先生参与式教学。
听了传授的讲座，我更进一步领会到了参与式教学的重要性。没有先生踊跃参与的课堂，谈不上是发展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标加强了知识的实用性，进步了先生的参与度，充分表现了以先生发展为本的精神。
由于只要在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中，教师才能开展丰富的教学内容，教师的教才是为了先生的学而服务，先生的学习过程才能促进教学教学内容的达成，而教师组织活动的能力对于课堂参与式教学有着严重的意义，因此，在教学中，多创造互动机会，让先生与先生互动，教师与先生互动，激发先生学习兴味，进步学习效率。
（二）、一生学习，始终充电。
经过学习和反思，我意识到将来教育需求科研型的教师，教师不是教书，而是教先生学习，这就要求教师要始终学习，一生学习。因为咱们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。要想给先生一碗水我必须有一桶水，而且如今的一桶水已经不能满足须要，在今后的工作中我要始终地学习，始终地总结，始终地反思，及时将本人的经验记录上去，在整顿中考虑，外举动中钻研。
总之，这次培训只管是短暂的，但是留给我的记忆与考虑是永久的，经过这次培训，我进步了意识，理清了思绪，找到了本身的无余以及差距所在，我将以此为终点，让“差距”成为本身发展的原动力，始终梳理与反思自我，促使本人始终成长；在今后的教育教学实践中，我会静下心来，踊跃地学，好好地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出教育的一路风彩，求得师生的共同发展。‘
2016校本研修培训心得领会（2）
——骨干教师研修培训。
失去参加ｘｘ市骨干教师研修培训的告诉，心里是如许高兴，可也不禁得感到本人肩上的担子重了。从2023年毕业以来，我不断在边远的山村任教，如许渴望有这样的学习机会，能让本人在学习中提升各方面的能力，而对这一难得的学习机会我一定会好好的珍惜，也会将本人学到的知识运用到教学中，为我县的教育做出应有的贡献。
5月25日，我踏上了学习的征程……
四天的培训，我不只倾听到了专家们精彩的讲座，还与各位同行们一同窗习、生活，获益匪浅，也深知本人与各位老师之间的差距，就此我的感悟也不少——
收获一：感悟特级教师的成长之路。
李煜老师用她那迷人的言语讲述了本人的成长之路，让我十分佩服，教师工作是平凡的，但在***却能走出如此令人敬佩的路来，她的成功不正是咱们一切老师的楷模吗？
倾听***成长的故事，不禁得想到了本人：如今的我是班主任，首先，要做一位先生喜爱的老师。用***的有效三招——关怀每一个先生、理解尊重真挚相待、运用教育的艺术和智慧来指点本人的班级治理，它虽没有很深的教育理念，相信朴实的话语会无心想不到的效果。
其次，对先生要严慈相济。爱即是教育的基础，又是教育的根本。在班级的治理中，爱要贯穿一直，与先生说话不可居高临下，要心平气和，与先生平等交流，时时要做好先生的思维引导，让先生成为你的朋友，对于犯错误的先生要给先生以宿愿的台阶，让先生能与你交心，你这个班主任就成功了。
最后，要创造先生喜爱的语文课堂。要向***那样，教学中实现三个字---实、情、趣。时辰记住在课堂上我不只是一名语文老师，我也是一个先生成长的引领人，以趣激活，课堂中必须疏导先生去探索成绩后的魅力，在风趣味、创新中乐意的去学。
总之，在教师成长的这条路上，只需你认真的、虚浮的走下去，咱们也会像***那样走出一条有本人特征的路来。
收获二：优良教师应有独特的教学风格。
广西师范大学王彦传授从不同的层面、不同的角度，阐述了一位优良教师的必备条件。教师的教学应有本人的风格，没有教学风格的教师，个性和格调在教学中没有表现，教学就没有吸引力！
我虽从教已有16年，但教学中总感觉闾宦懂懂，不断都没有本人的教学风格，要铸就属于本人的教学风格，光具有改革和创新的精神还不够，更重要的是教师把本人的教改方案和思绪付诸于实施。只要在始终探求和实验的过程中，本人才能检验本人的教改方案和方法的有效性，也才能使本人的教学较快地进入独特性阶段，并使本人的教学个性更显明地体现出来。人人都说优良教师都是从教学改革与实验中构成本人的教学风格的。
听了王传授的讲座后，我觉得作为一位中青年教师，必需要明确本人该往哪个方向走，不能毫无指标毫无方向地教学。更不应该“随大流”，自觉地追求“分数至上”，终日忙于“磨”先生，本人原有的教学风格会被“磨”得毫无棱角，在教学活动中也会感到越来越心慌。
今天本人身为骨干教师的造就对象，将代表的是一个学校的教学方向，在教学中必须更新教学观念，始终学习和体会，大胆尝试，为打造本人的成长为骨干教师而致力。
收获三：工作中，让咱们也从赏识开始，学会赏识……
听取马来西亚赏识教育专家曾桂安传授的讲座后，心境不断很激动，曾校长深入浅出的言语为咱们打开了赏识教育的大门，在场的每一个听众无不动容，我沉迷在曾传授所营建的轻松愉悦的氛围中，身心失去了一次精神的洗礼。
曾传授认为“赏识教育”即是一种“真爱教育”，是对先生“无条件看得起对方”的教育。是啊！赏识是一种心态，允许先生失败，但千万不要用“打击、**、看不起先生”的负面心态看待他们，而要用自动踊跃的心态来造就他们自动踊跃的质量。
听了讲座后反观本人，发现本人拥有的太多，却也有太多的抱怨，这些抱怨多来自于先生。其实，反思本人的教育教学，有时先生不能懂得咱们的良苦用心，认识不到这是咱们爱他们的形式，苦恼与抱怨就油然而生，赏识就是让咱们大家学会怎么去爱，此时我想对曾传授说。
“谢谢您，让我更明确了如何进行赏识教育，多去看看先生的优点，本人就会觉得生活是如许的美妙。”
总之，经过这次培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思维，从思维上遭到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推进作用。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将始终地学习理论知识，用理论指点教学实践，钻研和探求教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师；始终增强本身道德涵养，用本人无限的真挚，勤奋工作，勇于创新，不孤负领导、老师们的期望。
2016校本研修培训心得领会（3）
——网络研修与校本研修整合。
网络研修与校本研修整合培训项目培训胜利完成了。通过这段时间的网络**学习以及听取专家们的精彩讲座，收获堪称是犹如金色的秋季一样硕果累累。
这次网络研修与校本研修整合培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无量的经验之谈。本次培训，让咱们无机会倾听泛滥专家、学者权威人士的讲座，聆听他们对教学的理解，感悟他们的思维方法等。从布局自我--课堂设计--实施教学--自主研修等几个阶同步段的学习培训，让咱们从各个层面更新理念，从如何做个好老师，培训只管完结了，但却带给咱们思维上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
推进网络研修和校本研修整合项目，对于探求古代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领校本研修模式的创新，优化研修内容，保持校本研修的常态化持续性和零碎性，促进教师业余化成长，具有踊跃的支撑与引领作用。本次培训学习让我受益匪浅！
一、网络为教师自我反思提供了有效平台。
网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学习教育理论、了解教育信息，只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志，以及图书馆中已古老的理论书籍，学习渠道极为狭窄。网络的优势在于拥有无限的信息资源，而且不受时空限度。
网络上丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条件。
二、网络为教师交流提供了有效平台。
教师交流是校本教研中的要害环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一同，最后综合成远远大于单个教师钻研的简单相加效果。校本教研中的同帮互助，就是教师群体之间互相讨论教育教学识题，倡导在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思维，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同成长。
在网络时代，网络技术将全世界融合为一个小家庭，让咱们同处于世界任何一个角落。校本教研中的互助同伴不只局限于学校外部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与先生之间的交流提供了更好的平台。
三、网络为教师业余引领提供了有效平台。
强大的网络平台是实现教育资源共享的有效途径，是教师业余发展的重要支撑。学校要踊跃建立网络平台，鼓励教师走进网络，构建本人的舞台和获取教育教学资源的信息通。
道。网上学习不受时间和空间的限度，很好实现了向专家学习、请教，同专家交流、网上拥有丰富的业余知识和教学资源，教师们不用走出家门，就能观摩到大量优良的课例，汲取丰富的业余知识，掌握先进的教学方法。在网络时代，每位教师的成长与网络发展息息相干。
教师要掌握基本的网络操作能力，踊跃利用网络教育教学资源和网络交流工具，充分地进行网络交流和学习活动，为校本教研开拓新的舞台，促进本身业余更快发展。
四、建立基于网上学习的以校为本的研修平台。
以多**计算机和网络通讯为代表的信息技术表现了当代最伟大、最活跃的生产力。网络技术的迅猛发展与普及，对教育思维观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的微小优势在学校教育畛域已经有了充分的表现。
鉴于学校的资源有限，网上学习就成为研修的有效手段。网络为教师自我反思、教师交流、业余引领等校本教研的三个外围因素提供了有效平台。
2019校本研修培训心得体会
校本研修调动了教师再学习再创造的激情，有助于教学科研能力的提高。下面是应届整理的两篇最新优秀的关于校本研修培训心得体会范文，欢迎阅读！为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局 20xx年暑期校本培训实施意见 的具体要求，以 会备课 备好课 为目...
校本研修培训心得体会
通过这三天的培训，尤其是教研室刘主任任和三小刘校长的讲解，使我思想得到进一步的洗礼，认识到了开展校本研修的重要性和促进教师专业化成长的紧迫感。怎样将他们所讲的理论运用到自己的学校管理中去，我也在思索着。1 建立校本研修机制。学校要让教师们都能走近新课程，就要专门设立校本研修组织机构，要在学科教师中建...
校本研修培训心得体会
教师培训学心得。通过为期两天的校本研修培训，我收获颇丰，总结如下 一 信息时代的到来，使教育技术快速发展，运用现代教育技术使课堂教学极大地提高了效率，丰富了教学内容，优化了教学方法和手段，但同时也存在着一些问题。如何利用好现代教育技术，使技术成为提升教学能力和水平的有效工具，成为提高学生创新能力 实...