课和——椒园中学朱佳艾年月日，湖北省特级教师巡回讲学团——黄石中学査婉兰老师和武汉某中学宋承洋教师来到椒园中学为全县数学教师上了两节精彩的示范课，并和听课教师进行深入研讨和交流。
两位特级教师用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课。
让课堂成为孩子快乐游戏的乐园，让孩子成为自主学习的主人，并且在课堂上处处与学生换位思考，在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析比较综合。
在一天的课中给我留下了深刻的印象：听他们的课简直就是一种享受。
专家们不是自己独霸说话权，把听课者当学生，而是创设了一个别致的研究型课堂，让老师们来当学生，在学习过程中体会学生的心理现象。
从而引发出了我们是教师，为什么要强调研究学生了解学生，理由只有一个：新课程体系的价值观——以学生为主。
我们研究学生什么？了解学生什么？教给学生什么？学生的心理需求是什么？这都是我们每一位教师要解决的问题。
那一切技术方法而言，将心比心，换位思考，对学生形成共同的认识，我们的课堂就会有一定的效果。
在交流时她总是建议我们要像学生一样好好想想，心里要理解学生的心理需求，才能发挥学生的学习动力。
育专家们的就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接异彩纷呈。
毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。
们滔滔不绝挥洒自如的讲解，心中十分叹服。
叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的渊博。
如此才气从何而来？所有教师都走着同一条道，那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。
读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他们必不可少的生活方式。
也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
真的到了那个境界，谁还会在乎专家的头衔呢？当然，我们的课堂不管在课前课上课后都应好好思考，紧紧记注课上十分钟，课下十年功名师们的课是他们脚踏实地不断实践和研究的结果，他们的执着和敬业，是永远值得我们学习的。
在今后的工作中我将不断反思不断学习，不断提高，努力完善自己，才能触摸到教学的那份精彩。
专家们送课活动虽然只有短短一天时间，但听君一席话，胜读十年书，几多感悟在心头。
我感觉自己在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，虚心诚恳地接受着专家的教育，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
通过零距离接受专家指导启发对话和交流，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益非浅。
让我们播种希望，收获成功；继续乘风破浪，扬帆远航吧！第二篇：听教育专家授课及讲座之心得体会字听课月日下午，我有幸聆听了北京来的情数老师张的课。
听了她的课让我受益匪浅，感受颇深。
其中给我感受最深的是以下几点：一最大限度的利用有效的情境，激发幼儿的求知欲。
情境的关键必须暗含着数学问题。
所有的问题情境，才能激起他们的好奇心求知欲，从而达到有效的学习。
他们所设计的学习情景，不仅贴近幼儿的生活，而且蕴含着数学问题，让幼儿利用生活中累积的经验发现问题；通过观察推理与交流，主动地参与解决问题。
二尊重理解每一个幼儿，能够给幼儿以足够的自由空间，使他们思考反思理解接受，注意幼儿创造力的培养，允许幼儿用自己喜欢的方法学数学。
在幼儿数学学习模糊的地方让幼儿充分地体验，在体验中把握知识。
充分信任幼儿尊重幼儿，把学习的主动权交给幼儿，让幼儿依靠自己的**得出结论，幼儿学得活，记忆力也深。
三发自内心的去欣赏幼儿，让幼儿感受到老师真情实感。
每位老师都能从幼儿身上发现闪光点，他们对幼儿的亲切让人感动，对于胆怯的幼儿他们总是很巧妙地加以引导，逐渐地增强求他们的信心，胆小的孩子也敢大胆发言了。
四数学课本是的枯燥乏味，但四段发现式教学法导入游戏论证练习反馈活动总结让课堂变得生动，幽默，幼儿也变得主动积极地接受知识。
如果幼儿用词的不准确，要及时进行指导，帮助改正，并强调让幼儿说规范的语言。
五课上，紧扣教材，又超越教材，注意教给幼儿学习的方法，很复杂的问题，却被他们以游戏或比赛的形式就让幼儿解决了。
而且练习设计巧妙，首尾呼应，既巩固了课堂学习的知识，又丰富了幼儿的课外知识，让幼儿深深到数学和生活的联系。
张老师要求老师要在课堂上增进师幼之间的自然和谐教师的收放有度启发孩子们的灵动思维；我觉得自己在这些方面欠缺太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习的榜样，不断的学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学，做一个博学的幼儿喜爱的教师。
第三篇：听讲座心得体会字历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。
她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。
高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功对社会更有用的人。
她把让学生感到幸福作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。
她用自己的行动，诠释着教育是奉献的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。
有教育意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。
高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。
老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。
在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。
只要精心地去照料他们哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。
所以她用她的教育方法教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖活泼开朗的好学生，更包括那些后进生特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。
从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过真教育是心心相印的活动。
惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。
在平时的教学中，不尽如人意不顺心烦恼忧愁，甚至让我们恼怒无法容忍的事情，可能会接踵而来。
尤其是学习品行上的后进生，更让你头痛不已。
从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。
宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。
教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪现象：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低作为教师，对社会**现的怪现象，要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。
心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。
积极的人像太阳，照到****亮，消极的人像月亮，初一十**一样。
高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。
要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个三。
第一是三个正确。
一是正确对待自己，知人者智，自知者明，明比智更难。
二是正确对待他人，心中常有爱心。
三是正确对待社会，常怀感激之情。
这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。
不要自卑不到位，也不要自傲常越位。
只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。
第二是三个既要。
既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。
二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。
三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。
这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，不以物喜，不以己悲，常坦荡荡而不常戚戚。
第三个是三个快乐。
一是顺境时要助人为乐。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
二是要知足长乐。
因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。
一位哲学家说过生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
三是逆境中要自得其乐，不能气馁。
因为世上万物，福祸相依，风水轮流。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。
高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。
不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。
一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂我的人生。
听教育专家讲课和讲座心得体会
椒园中学朱佳艾。2011年11月11日，湖北省特级教师巡回讲学团 黄石中学査婉兰老师和武汉某中学宋承洋教师来到椒园中学为全县数学教师上了两节精彩的示范课，并和听课教师进行深入研讨和交流。两位特级教师用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课。让课堂成为孩子快乐游戏的乐园，让孩子成为自主学习的主人，并且在课...
听专家讲课的教育心得体会
向来我中华民族就自以文明之邦居之，文明礼仪自不可少，现在的家长除了喜欢培养孩子的艺术特长以外，孩子的文明礼貌，言谈举止也都开始注重从小培养，这从全国各地国学大行其道就可以看出一些端睨。近日教育科学院的一位专家开设了一节有关孩子礼貌养成的课。这节专家课吸引了很多家长的参与。在认真听取了专家讲述后，家长...
听教育专家讲座心得体会
做智慧教师干幸福教育。聆听专家讲座之体会。走马民族中学徐本刚。多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。2015年4月18日至19日在鹤峰县实验中学，我有幸近距离的聆听了几位来自湖北大学教育学院教育专家的精彩讲座，真是受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一...