教育评价培训心得体会

发布 2023-10-06 14:05:10 阅读 8513

课堂评价机制多种多样,但对于学生分数的个人诊断分析,及班级情况诊断分析这一教育评价机制,对于初次接触这一项目培训的我来说,能有这种学习的机会,觉得很荣幸,这次培训,历经两个月的培训,我收益匪浅,收获颇丰。

通过学习使我明白教学不能一味的关注学生的成绩,不应以分数的高低来评估学生的能力。在培训阶段,魏老师的报告中小学教育评价的方向与未来,从评价中心的成立,当前教育评价的顽瘴痼疾,管办评分离的现代教育治理结构,认知诊断功能的学业评价等的学习,使自己明白新的评价体系对学生的综合全面的评估,为今后更好的教学指明了方向。

通过学习构建校本教研新生态专题报告,对我感触颇深,研究为了更好的教,研究在教学中相当重要。过研究型的教育生活。发现是最好的教育是我最理想的状态,但如何去研,如何在研究的道路上一路前行,是我一直努力的方向。

在以后的教学中,从评价结果入手,树立全人发展观,实现学生的全方位会诊,为学生的自主发展提供无限可能。

新评价旨在为学生全面发展的同时,为学生提供生涯初期的参考,新得评价体现正是基于现实,积极改进,全面发展,面向未来,为学生终生发展提供了一套更有效的评价机制。

在6月份中的优秀评价案例解读环节中,每位老师通过自己的评价分析很好的将班级,个人学业诊断将班级级学生进行了评价,为今后更好的教。更有效的研指明了方向,也使自己明白怎样去评价,怎样因材施教,真正促进学生的全面发展。通过此次培训学习,我深感做为一名教师,需有先进完善的教学策略与方法,更应有。

因材施教,的教育机制和策略。

总而言之,这次培训是十分成功的,对我来说可谓收获多多。我要以此学习为契机,切实提高对评价教育的认识,将自己所**用于课堂,服务教学。在以后的教学中,我要做的是:

第一,自我反思。从以往的课堂评价中真正走出来,运用新型的教育评价机制去教学,去教研,让自己的研修之路长青,一路绽放异彩。

第二,学习。虽然此次培训只有短短的6次,但教育评价这一理念,自己将在不断的学习与实践运用中游刃有余。并向有经验的教师请教,更好的服务于自己的教学。

第三,实践。学习即研究,在学习中充实自己,在学习中提高自己,在实践中提高自己。

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