志愿活动支教心得体会

发布 2023-10-03 04:15:07 阅读 8074

第一篇。

这是我第一次参加支教志愿活动,见到坤坤后真的很喜欢他,我们志趣相同,对于军旅有着浓烈的兴趣,我们畅谈军事及当兵入伍等事情,我想我一定会载着坤坤的梦,争取到入伍的资格,去体验并接受锻造,回来后再与坤坤畅聊。

支教过程中,我觉着这种传授知识的感觉真的很棒,这种学习交流的感觉真的很棒,这种与人同乐的感觉真的很棒。其实,我和坤坤是互相学习的关系,虽然有些数学问题对坤坤来说很难理解,但我会一直陪伴着你坚持下去的,愿坤坤坚守自己的梦想,生命不息,奋斗不止。而我会继续参加多种志愿项目,不忘初心,砥砺前行。

第二篇。通过参加这次脑瘫青少年入户支教活动,我感受到了自己存在于这个世界的价值。一个人在未曾向他人、社会付出之前总是难以弄清自己的定位,心中总是迷茫的,除了日常的吃喝玩乐,似乎自己存在于这个世界的理由少之又少。

但是,当我参加这次脑瘫青少年入户支教活动之后,我明白了原来自己可以利用自身所学,为这世界上需要的人给予力所能及的帮助。这使我体会到一个人为他人付出的感觉原来是如此美好,同时也开始懂得一个人是可以通过自己的行动来为他人、为社会增添温暖的。而这些行动,这些温暖以及那些你帮助他人的开心时光,总是能在你最失意的时候成为你继续走下去的强有力的理由。

愿你我在今后的日子里,心怀暖阳,继续陪伴支教对象健康快乐地成长。

第三篇。其实和坤坤接触的时间不长,但在支教过程中感受到了他对世界充满热爱,喜欢军旅生活,也喜欢打游戏而且打的很好,有爱好。喜欢去学习,虽说数学难但仍在努力。

我其实被坤坤感染很多,他乐观开朗、积极向上。我觉得和坤坤在一块很快乐,能教他学数学也很好,希望通过我的讲解能让他不那么抵触数学,能学会数学。

其实他们都是小天使,不过是和普通人有那么一点不同。他们更善解人意更懂事。在支教过程中,我感受到了坤坤的善良,也希望有机会有时间能一直支教,成为很好的朋友。

第四篇。坤坤是我的第二个支教对象,他是一个特别可爱的弟弟,言谈举止都很有礼貌,还记得第一次见到他的时候,他在楼下等我们,我们还没发现他,他就已经伸长手臂向我们挥手打招呼了。他一直都是一个乐观向上的孩子,喜欢各种与军队有关的东西,曾梦想成为一名光荣的军人。

虽然现在身体条件不允许,但他不曾灰心放弃过,他依旧对其保持着高度的热爱。

坤坤真的是一个聪明的孩子,屋里张贴了很多奖状,我们教他的知识,他也能很快吸收。但他从不骄傲,每当我们夸他的时候,他总是谦虚地说自己还有很多方面需要继续努力。和坤坤的相处一直都很愉快,他的自信和乐观无形中也影响着我们,希望坤坤能一直开心快乐下去,我相信以后的坤坤一定会越来越棒的。

第五篇。我从大一就开始参加脑瘫青少年入户支教,到现在虽然已经换了三个支教对象,但我对支教的热情依然不减。在今后生活中,我会将志愿者精神践行于志愿服务活动中去,勇担时代使命,传承奉献精神。

记得冰心奶奶曾经说过,“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!”我认为志愿服务就是一种播种鲜花的行为,以我们的微小行动,成就一路繁花相送的风景。

第六篇。我是来自信息171班的**,支教对象是**,我们都叫他坤坤。经过一年多的相处,坤坤和我们之间,除了是支教对象和支教老师的关系,更多的像姐弟一般,除了日常的支教,我们还会通过微信沟通,分享生活中的点滴。

我们为坤坤的每一次进步而感到骄傲,也会尽我们所能为他提供更好的支教质量,希望他能够做自己喜欢的事情,开心过好每一天!

第七篇。支教坤坤已经一年多了,每次的支教都让我看到了不一样的他,一个多面立体的坤坤。他对军事的热爱,对数学的小烦恼,以及在语文方面的优秀表现,在一次次支教中都显现出来。

在支教过程中,我明白了作为一个脑瘫孩子的不易。也许我们的支教对于他们来说,并不在于课本上的讲解,而是在同龄人之间的沟通。因为他们行走不便,所以与同龄人之间有了很大的隔离,他们的交友也有很多的局限。

而支教这个机会能让他们认识到不一样的世界,不一样的朋友,每次在我们聊天过程中,我都能感受到坤坤对于军事的热爱,一个人有梦想尤为重要,希望坤坤可以坚守自己的梦想,加油!

第八篇。参加支教以来收获最多的就是感动了。我从支教对象口中得知,我们学校坚持这项志愿活动十年之久,是很多很多哥哥姐姐每个周末来陪他,成为他生命里很重要的一份回忆,他至今都能记得第一次支教同学的样子。

听到这些的时候,我的眼睛渐渐湿润了,心里是满满的温暖和感动。

参加支教活动是我大学以来最有意义的一件事情,用自己的行动带给这个世界点点的改变,给一颗单纯而孤单的心灵带去一些安慰和陪伴。作为一个大学生,不能仅仅学习专业知识,还要走出校园,参加志愿活动,为社会奉献自己小小的力量。

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