学习启示录心得体会

发布 2023-10-02 00:47:33 阅读 5224

篇一:学习《启示录》心得体会。

学习《领导干部从政道德启示录》心得体会。

18世纪法国唯物主义哲学家狄德罗说:“如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。

有人用琴棋书画陶冶情操,有人因珍奇古玩中箭落马;有人为天下苍生忙碌奔波,有**连于声色犬马不能自拔;有人严于律己审慎结交,有人***结沆瀣一气?生活情趣是个人品行和修养的直接体现,生活情趣看似小事、小节,但小中见大,不可小觑。如列宁同志喜好弈棋,爱因学习启示录心得体会)斯坦爱拉小提琴,**同志喜爱种兰花,***同志喜欢游泳,并多次“万里长江横渡”,更是显示出他那“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的宽广胸怀和坚定信念。

***同志曾经说过:“领导干部有什么样的生活情趣、生活格调和生活品位,可以从一个侧面反映出他们的世界观、人生观、价值观。从一个人的兴趣爱好,既可以判断出他的境界、品味和气质,更可以看出其对工作、事业的基本态度,对党和人民是否忠诚,人格是否高尚。

提升思想境界是培养健康情趣的基础和前提。***同志指出:“道德情操与生活情趣是密切联系在一起的。

许多腐败分子走上犯罪道路大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。因此,要大力加强思想道德建设,引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱感,培养高尚的道德情操和健康生活情趣,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,用自己的模范行为和高尚人格感召群众,引领社会风尚”。

所以领导干部切不可将自己的兴趣、爱好、习惯恣意放纵而应当把它与官德修养紧紧地联系在一起。有利于官德修养的扬之,不利于官德修养的弃之,介于中间的节之。如果领导干部对自己的爱好不善节制,就会被别人投其所好,从而被“拉下水”。

有的干部之所以在权、钱、色等的**下坠马落崖,究其原因,无不是为欲所困,为欲所害,官欲、权欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛,如何把握自己的欲望,唯一的是以理导欲,以理制欲。做到“非理之财莫取,非理之事莫为”,要认清正欲和邪欲,扬正制邪,择其善而行之。

只要我们每一位领导干部做到在各种**面前,始终保持共产党员的纯粹本色和浩然正气,就能始终立足于不败之地。在今后的学习、工作以及生活中,我要坚持从自我管起,从小事做起,从小处严起,严格遵守职业道德,严格遵守党员干部廉洁从政各项规定,不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所忧,永葆共产党人的廉洁本色。

王兰海。2023年12月14日。

篇二:学习师德启示录的心得体会。

学习师德启示录的心得体会。

时培艳。未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。

要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。著名的教育家陶行知先生曾说过:

“学高为师,德高为范。”一名光荣的教师,要广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?

正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。学校组织师德师风教育学习,我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识,我认为一名新时期的合格的教师要具备以下素质:

一、更新教育观念。

当今时代,科学发展高度分化又高度综合,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势,要求教育全方位地开发学生的潜能,培养综合文化素养与创新精神的人才,促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每一位教师尽快转变教育观念,“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等,这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导。

改变以往的“应试教育”,实施“素质教育”,注重学生的学习过程,培养。

学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。

二、爱岗敬业。

有人说:“教师的职业是神圣的,它把野蛮变成文明,把无知变成渊博。”当今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量人价值高低的法码,人朝思暮想,梦寐以求,想这些东西。

而这些东西,只不过是身外之物,过眼烟云。为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的。要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业,就要对的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

三、政治学习,不断提高政治素养。

学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍,并**了《师德启示录》“因为我们是人民教师,在灾难面前我们首先想到的是学生,首先保护营救学生。”这句话说得多么好啊!这才是时期的教师。

同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告,通过这些师德报告及先进事迹的学习,我更深刻地认识到教师职业道德的重要性,也更要提高教师道德的修养。

四、热爱学生。

爱心是师德素养的重要表现。在学习了师德标兵先进事迹后,让我更懂得了“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱。

每一位孩子”。也更得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神,对所有孩子的真诚无私的爱。同时更让我感动的是:

无论在生活上还是学习上,老师时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你。”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

五、孜孜不倦,积极进取。

有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每孩子。

这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

六、以身作则、率先垂范。

学高为师,身正是范。”学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追求。古往今来,从教人员无论社会上称之为“先生”还是呼之为“教师”;无论众人评定他们社会地位是高,还是低;无论领到的薪水是多,还是少;在人们的眼里,教师的职业是崇高的,是倍。

受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

篇三:2016领导干部读文思廉学习心得体会。

2016领导干部读文思廉学习心得体会。

第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,我县将主要任务聚焦到作风建设上,集中解决“四风问题”。为加强党员领导干部思想道德建设,促进教育实践活动深入开展,我县将《领导干部从政道德启示录》及州、县违纪典型案例通报纳入反腐倡廉警示教育重点学习内容。

一读。今年,我县共发文通报3起典型案例,**州纪委通报案例1起,组织领导干部自费订阅《启示录》194本。通过读廉政书,坚定党员干部“三个自信”,强化廉洁从政意识,引导党员干部听党话、跟党走。

对典型案例及时**,切实做到惩罚一个、教育一片、警示一生。

二思。要求领导干部结合教育实践活动,做好读书笔记,深入思考群众路线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么当、跨越发展怎么干的问题。明确目标、找准差距,自觉在学习求深、剖析求透、品行求正上下功夫。

三“晒”。领导干部结合工作实际,带头撰写心得体会及典型案例学习情况汇报。通过“晒”心得,积极引导领导干部全面系统学习、逐字逐句领会,增强自我教育的针对性、实效性、提高拒腐防变能力。

截止3月11日共收到《领导干部从政道德启示录》学习心得93篇,典型案例学习情况汇报105篇。

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