作者：周亚玲。
**：《读写算》2023年第09期。
摘要：教师如何在有限的课堂教学中产生教有所受、点有所到，启有所发，导有所悟的教学效果。这是目前大多数教育人士所关心的一个重要问题。
在新课程改革的进行下，我们要提高课堂质量，实行有效教学。教师在课堂上要创设真实的语言环境，运用多种教学手段，让学生动起来，让课堂活起来。
关键词：有效教学兴趣创设情境。
小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。学英语课堂教学受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生教有所受、点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢？
一、教学内容贴近生活，激发学生学习兴趣。
教学材料和教学活动应贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。如：book ， pencil ， rubber 等学习用品是他们平常学习中最常用到的，my family ， my mother ， my father 等又都是如实的反映他们的周围环境和社会生活的，学生在学过这些英语以后可以在自己的生活中使用出来，这在一定程度上刺激了他们的学习兴趣。
如在上到三年级关于fruit的单元时，教师可利用各种水果，进行实物教学，对于当时无法找到的水果，则可用**代替。我在教一课中就让同学们一边跟我念短语一边做动作。例如：
教到clean the desk短语时就做擦桌子的动作。教到sweep the floor时就做扫地的动作。当学完这单元的五个基本短语时，再叫学生上来表演，一个说短语，一个做动作，评一评，谁合作的好。
这样，就可以在玩乐中学到知识了。他们的学习兴趣自然也就高了。
学习英语有效教学的心得体会
学习小学英语有效教学心得体会。滨海县蔡桥镇中心小学周亚玲。该文章于2012年4月发表于 读写算 第9期。小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音 语调基础，具备用所学英语进行简单日常交...
学习有效教学心得体会
有效教学 培训心得体会。2014年4月13日，学校组织全体老师在实验室进行了有效教学的培训。在学校伊主任的带领下，我认真聆听了他的讲座并做好了学习笔记。对有效教学有了更深刻的认识。如何使得我们的课堂有效呢？我觉得应该从以下几个方面入手 一 课前有效的准备。课前认真备课精心设计是教学工作的一个重要环节...
学习“有效教学”心得体会
随着我校 有效教学 实验活动的展开，学校组织了第一批实验教师到海口市二中听课学习。我也幸运地成为随行的教师。这匆忙的一天里不乏舟车劳顿之苦，但我们得到了二中的热情接待，并有机会随堂听了两节英语课和一节数学课，让我对 有效教学 有了更深的了解。一 有效教学 是以学案为载体，以导学为传承，以学生的自主学...