我不是一个喜欢沉溺于各种各样讲座中的人，只是不喜欢那种疲于奔命的感觉而已。最喜欢的是关于英语方面的各种讲座，总是听不厌，是我拥有了很多课本上学会到的知识，憧憬着，哪一天我也可以站在水上报告厅的讲台上，做一次这样的讲座，那该是别有一番风景吧。
对于英语，没有人会感觉到陌生吧，即使刚刚一两岁的孩子，也许都可以说几个英语单词了吧，或者是一个句子呢，这一不足让我们惊讶了。英语作为国际通用语言，我们对它的重视已经到达了一个不能逾越的高度了：爸爸妈妈从小就开始把孩子送到各种英语补习班，或者是直接送到双语学校，抑或是直接把小孩送出国，让自己的孩子彻底地接受国外英语氛围的熏陶…一切，都是为了孩子。
但是毕竟有些时候有些方法并不可取，一味地填鸭式教育也许会适得其反，真正想要取得很好的教育效果，态度，方法与技巧三者缺一不可。
听了这么多的关于英语学习的讲座，自己感触也颇多，整理了一下，主要是在以下三个方面：
一，学英语的态度：
不可过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。
方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
不可过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容，只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。
不可三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
二，提高英语听力：
自己学习英语听力已经有几年了，前后试用过老师们介绍的逆向法、千万法和传统的听力教学法等，其中最有效的还是逆向法。
其实，英语听力中的难点是如何训练自己对于语音的识别能力。也就是说，第一步是如何做到一听就知道什么词、什么词意，继而再训练一听就知道整句话是什么意思、句子的语法结构是什么。
先学会听懂单词，再学会听懂句子，以后还要学会听懂长篇报道的内容。最后是训练一次听懂的能力。
其中最困难的是对于语音的识别能力。一是要把每个单词都听出来；二是要准确地听懂生词的发音，并从词典中查到生词；三是积累背景知识，对于个别发音非常模糊的单词，也能凭语感准确地识别出来。这中间，要花大量时间学会英语发音中的连读、略读，以及语音、语调等等。
所有这些能力的培养，都要依靠高度集中的注意力，力求避免“假听”现象。在集中注意力方面，逆向法是最好的训练方法。听写时，只要有一个词没有听懂就无法进行下去。
“假听”是听力训练中的大敌，实质上是精力分散的表现。
逆向法发明人钟道隆教授的著作《听遍全世界》是经推荐后买的。四年来，我不时翻阅这本书，每次都有新感受。他的很多建议是出自自己直接经验，有很强的针对性，绝非纸上谈兵。
只要沿着正确的学习途径走下去，反复训练，假之以时日，就一定可以学会英语听力。
三，加强口语训练：
主要有以下四条法则。
第一，不断模仿标准的英语发音，不断地练习，养成很好的习惯。把别人标准的发音变成自己口中纯正的英语。
第二，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。
美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。
我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第三，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。
所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第四，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第五，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。
我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
所有的这些知识都是从一系列的文化大讲堂以及额外的英语讲座中总结出来的，虽然不是很全面，但是通过这些讲座，至少我不会再像刚刚进学校的一样迷茫，找不清学习英语的方向。
经过一年的磨练，慢慢地成长，我也渐渐适应了大学纷繁复杂的生活，大学里丰富多彩的生活让我着迷，而我对英语讲座的热情还在持续，对讲座的搜寻还在继续，期待还可以有更多有意义有价值的讲座等着我去发掘。
蓦然回首，才发现“他”在灯火阑珊处。
华西临床医学院。
10级临床五年制一班。
杨骐毓。tel: 139***
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