方案一：活动目的：
20xx年是建国60周年，也是中国少年先锋队建队60周年，我们每一位曾经带过红领巾的人都感受到祖国发展带给我们成长的幸福。为深入开展庆祝纪念活动，提高广大少先队员及家长共同对祖国的感恩意识，增进亲子情感，激发少先队员们爱党爱国爱家乡情感，大队部决定开展纪念建国60周年、中国少年先锋队建队60周年主题教育系列活动。活动中，增设校本特色章，发挥雏鹰奖章的作用，以争章的方式激励少先队员们努力成为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的社会主义事业合格**人。
活动时间：20xx年9月-10月。
参加对象：全体少先队员及部分家长代表。
活动安排：光荣啊少先队。
活动目的：了解光荣队史，增强队员的光荣与责任感，增进亲子情感。
争章目标：入队章、感恩章（校本特色章）
活动内容：1、第三周、第四周做好队前教育：组织一年级新生参观学校少先队队室，学队史；上好队课，讲解有关少先队的基本知识，学系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。
（负责：陈*红一年段各班辅导员）
月12日举行庄严的升旗仪式，通过国旗下讲话，同唱中国少年先锋队队歌，了解光荣队史，增强队员的光荣与责任感。（负责：王*萍）
月13日举行“我与父母共见证”入队仪式。邀请家长为自己的孩子入队亲自佩带标志，并送上一句鼓励的话语。新队员，将最珍贵的第一个队礼献给了父母，感谢父母的养育之恩。
让家长与孩子共同体验孩子“入队”的自豪感，增进亲子情感。（负责：陈*明、陈*红一年段各班辅导员）
方案二：献给祖国的赞歌——两代人同唱一首歌。
活动目的：歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民，增强爱党爱国爱家乡的情感，两代人共成长。
活动内容：献给祖国的赞歌——两代人同唱一首歌（负责：程*红、郑*珊、张*静）
争章目标：民族精神章、感恩章（校本特色章）
活动要求：1、活动时间：10月14日下午；参加对象：三年段全体队员；地点：多功能教室。
2、以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民的歌曲和校园歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限。
各中队必须邀请一名学生的爷爷或奶奶作为特邀队员参加比赛，与中队队员同唱一首歌。
3、评分标准：①声音整齐，洪亮优美，有感染力（3分）；②音准、节奏准确，指挥与演唱者配合默契（4分）；③着装统一整齐（1分）；④出场、退场过程迅速、整齐、有序；（1分）；特邀队员有突出表现（1分）。
4、活动设奖：设。
一、二、三等奖各一名。
方案三：小童心，大中国——建国六十周年知识竞赛。
活动目的：了解共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘建国六十年来的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发队员的历史责任感。
活动内容：小童心，大中国——建国六十周年知识竞赛（负责：蔡*华、张*茹、郑*珊）
争章目标：民族精神章。
活动要求：1、活动时间：10月15日下午；参加对象：四年段全体队员；地点：多功能教室。
2、活动准备：以一书内容为基本范围，各班组织学生开展读书活动。
3、每班推荐三句选手参加现场知识竞赛，其余队员为观众，比赛将设观众题，让所有队员参加互动。
4、比赛形式包括：
答题，抢答题，风险题、观众题。
5、根据得分高低，设。
一、二、三等奖各一名。
方案四：红领巾伴我成长。
活动目的：牢固掌握佩戴红领巾的正确方法，增强队员的集体荣誉感；在阳光体育接力赛中，增强队员体质，增强少先队的活力。
争章目标：友情章、阳光体育章（校本特色章）
活动内容：佩戴红领巾接力赛（负责：潘*珠、庄*清、张*娜）
活动要求：1、活动时间：10月13日下午；参加对象：二年段全体队员。
2、比赛规则：
①、每班挑选20人参加比赛，其余队员为拉拉队员。
②、每班参加队员分为两列纵队，两列纵队之间的距离为20米，一队队员手捧红领巾，给对面队员系完红领巾，再跑回队伍拍下一位队员手后，绕回队伍后面，第二位队员同时出发，依此类推。
③、红领巾佩戴规范，用时最短的队伍获胜。
3、精心组织，确保活动中的安全。
4、奖项设置：一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
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